小学数学四年级上册教学课件9单元3课时乘法和除法.doc

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1、第9单元 总复习第3课时 乘法和除法【教学内容】:教材第110页第2题,“练习二十一”第48题。【教学目标】:1.使学生进一步掌握三位数乘两位数以及除数是两位数的口算、笔算方法,提高计算能力。2.运用计算解决日常生活中的实际问题,提高解决问题的能力。【重点难点】:重点:熟练地计算。难点:解决实际问题。【教学过程】:一、复习整理1.口算下面各题。234= 2304= 183= 750=543= 5403= 6030= 25050=教师出示卡片,学生口算练习。乘法和除法算式各选一题,让学生说一说口算的方法。2.出示教材第110页第2题。(1)讨论:笔算乘、除法应注意些什么?组织学生在小组中讨论交流

2、,再指名说一说。计算乘法时注意对位和进位。计算除法时注意试商,余数必须比除数小。(2)分析这几道题的错误原因。在小组内议一议,说一说。(3)把这几道题在自己练习本上改正过来。3.不计算,直接写出下面两题的积或商。 1539=585 79224=33 15039= 39612= 15390= 158448=4.说一说计算的依据:积的变化规律和商的变化规律是怎样的?5.解决实际问题。投影出示教材“练习二十一”第6题。(1)指名读题,理解题意。(2)小组讨论:单价、数量和总价的数量关系是怎样的?已知总价和单价,怎样求数量?针对题中所求的问题分别说一说,再计算。(3)生活中还有哪些常见的数量关系?让学生议一议,说一说。二、实践应用教材“练习二十一”第4、5、7、8题。1.第4题。(1)组织学生练习。(2)在小组中交流检查。2.第5题。(1)学生独立练习。(2)说一说验算的方法。3.第7题。(1)不计算,直接写出得数。(2)说说你是怎样想的呢。4.第8题。(1)学生独立完成。(2)指名汇报解答过程。3004=75(元) 7512=900(元)三、 课堂小结 在计算过程中,要根据题目要求,认真仔细地计算,算完后还可以运用估算进行验算。3

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