1、20212021届中考语文届中考语文精品备考精品备考复习复习口语交际口语交际劝说最基本的要求是讲明道理、消除顾虑、语气委婉，做到以理服劝说最基本的要求是讲明道理、消除顾虑、语气委婉，做到以理服人、以情感人、态度诚恳、注意对象。应注意的关键是：情理委婉。人、以情感人、态度诚恳、注意对象。应注意的关键是：情理委婉。基本要求如下：基本要求如下：1有针对性。要明确劝说的对象、劝说的目的，找到劝说的切入点，有针对性。要明确劝说的对象、劝说的目的，找到劝说的切入点，让对方接受自己的观点。同时，也要针对劝说的不同对象、不同环境让对方接受自己的观点。同时，也要针对劝说的不同对象、不同环境和不同时机采取不同的劝
2、说方式、语气、态度等，因势利导，层层深和不同时机采取不同的劝说方式、语气、态度等，因势利导，层层深入来说服别人。入来说服别人。考点考点1 1劝说语劝说语 解题技巧解题技巧2以尊重对方为前提。以尊重对方为前提。(1)根据具体的对象和场合决定劝说方式，要根据具体的对象和场合决定劝说方式，要求态度诚恳、称呼恰当；求态度诚恳、称呼恰当；(2)用语礼貌，话语具有启发性；用语礼貌，话语具有启发性；(3)恰当地运恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。用劝说技巧，能得体地劝说他人。答题格式：称呼委婉指错陈述理由解决办法鼓励或象征性答题格式：称呼委婉指错陈述理由解决办法鼓励或象征性的征询的征询1(2020甘孜州
3、甘孜州)你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，你的好友明明认为家务劳动对学习有一定消极影响，担心干家务活会耽误学习。如果你对他进行劝导，会怎么说？担心干家务活会耽误学习。如果你对他进行劝导，会怎么说？明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心明明，利用课余时间，做一些咱们力所能及的家务活，可以放松心情，缓解我们学习的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的情，缓解我们学习的压力，让大脑得到休息，而良好的心情是学习的催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学习效率的提高。催化剂，不仅不会耽误学习，还有助于学习效率的提高。针对训练针对训练2(2020黄冈改编黄冈改编)小明的奶奶
4、拄着拐杖，背着他的书包送小明上学，小明的奶奶拄着拐杖，背着他的书包送小明上学，结果迟到了。小明告诉老师，这都怪奶奶走路太慢。假如你是该班班结果迟到了。小明告诉老师，这都怪奶奶走路太慢。假如你是该班班长，听到了小明的话，你想怎样劝说他？请写下你要说的话。长，听到了小明的话，你想怎样劝说他？请写下你要说的话。小明你不能埋怨奶奶啊。奶奶辛辛苦苦送你上学，你不能把责任推小明你不能埋怨奶奶啊。奶奶辛辛苦苦送你上学，你不能把责任推给奶奶。奶奶年纪大了，我们要体谅老人。同时，我们还要学会自立给奶奶。奶奶年纪大了，我们要体谅老人。同时，我们还要学会自立自强，自己的事情要尽力做好，你说对吧？自强，自己的事情要尽
5、力做好，你说对吧？发表观点或看法类题，要注意以下几点答题技巧：发表观点或看法类题，要注意以下几点答题技巧：1观点明确，理由充分。发表观点时首先要有明确的观点，其次是观点明确，理由充分。发表观点时首先要有明确的观点，其次是摆事实、讲道理，正面陈述，让对方心悦诚服。摆事实、讲道理，正面陈述，让对方心悦诚服。2抓住情境，灵活应变。要善于抓住对方辩论词中的某一说法抓住情境，灵活应变。要善于抓住对方辩论词中的某一说法(或歧或歧义或漏洞义或漏洞)，加以反驳。，加以反驳。3准确用词，一语中的。辩论语言要用词精确、到位，逻辑严密，准确用词，一语中的。辩论语言要用词精确、到位，逻辑严密，不给对方留下反驳的话柄。
6、不给对方留下反驳的话柄。4总结观点、强调观点或发出号召。总结观点、强调观点或发出号召。答题格式：观点或态度陈述理由重申观点答题格式：观点或态度陈述理由重申观点考点考点2 2表达观点和看法表达观点和看法解题技巧解题技巧(2020武汉武汉)在班会上，同学们围绕在班会上，同学们围绕“疫情期间生活方式的改变是否拉疫情期间生活方式的改变是否拉大了人与人之间的距离大了人与人之间的距离”这一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你这一话题展开了热烈的讨论，请就此话题表达你的观点和理由。的观点和理由。100120字。字。表达肯定、否定、辩证地看待这个问题的观点均可，观点和理由能形表达肯定、否定、辩证地看待这个问
7、题的观点均可，观点和理由能形成恰当的支撑关系。示例一：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大成恰当的支撑关系。示例一：我认为疫情期间生活方式的改变确实拉大了人与人之间的距离。疫情期间，大家都被迫宅在家里，空间距离导致了人与人之间的距离。疫情期间，大家都被迫宅在家里，空间距离导致人和人之间的交往变少了，生活圈子不再有交集和交流，话题少了，那人和人之间的交往变少了，生活圈子不再有交集和交流，话题少了，那么疏远感自然就产生了，慢慢的交往的心也就淡了。么疏远感自然就产生了，慢慢的交往的心也就淡了。针对训练针对训练示例二：我认为疫情期间生活方式的改变没有拉大人与人之间的距离。示例二：我认为疫情期间生活方式
8、的改变没有拉大人与人之间的距离。虽然疫情期间大家都宅在家里，但是手机、网络同样能够让人们非常快虽然疫情期间大家都宅在家里，但是手机、网络同样能够让人们非常快速的联络，并且疫情期间，很多人的工作停止了，反而有了更多的时间速的联络，并且疫情期间，很多人的工作停止了，反而有了更多的时间和家人、朋友去沟通、去互相深入了解，人和人的关系并没有因为不能和家人、朋友去沟通、去互相深入了解，人和人的关系并没有因为不能见面而疏远。示例三：我认为应该辩证地看待这个问题。疫情期间，见面而疏远。示例三：我认为应该辩证地看待这个问题。疫情期间，几乎所有人都宅在家里，不能外出，不能聚会，一些表面上的朋友、无几乎所有人都宅
9、在家里，不能外出，不能聚会，一些表面上的朋友、无关紧要的朋友之间的关系确实会疏远，但是真正的朋友、家人反而因为关紧要的朋友之间的关系确实会疏远，但是真正的朋友、家人反而因为这次生死攸关的疫情得到更多的重视，有了更多的了解和沟通，关系反这次生死攸关的疫情得到更多的重视，有了更多的了解和沟通，关系反而会更亲近一些。而会更亲近一些。1开场白的撰写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是对开场白的撰写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是对本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将开展的活动面即将开展的活
10、动(或节目或节目)，注意情境场合，语言要得体，表达要富有文，注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。采。设计开场白有以下几种方法：设计开场白有以下几种方法：(1)提问题，设置悬念，引起观众好奇心。提问题，设置悬念，引起观众好奇心。(2)语出惊人，吸引观众注意力。语出惊人，吸引观众注意力。(3)使用幽默的语言，活跃现场气氛。使用幽默的语言，活跃现场气氛。(4)运用排比句，增强美感和气势。运用排比句，增强美感和气势。考点考点3 3开场白、结束语开场白、结束语解题技巧解题技巧答题格式：称谓、问候语介绍活动的内容、方式、主题或意义答题格式：称谓、问候语介绍活动的内容、方式、主题或意义(鼓动鼓动语语)
11、导入语导入语(激情洋溢的语言激情洋溢的语言)2结束语的撰写主要包括三个环节：结束语的撰写主要包括三个环节：(1)对此次活动进行概括总结；对此次活动进行概括总结；(2)提出希望；提出希望；(3)宣布此次活动结束。宣布此次活动结束。答题格式：称呼问候语活动情况与意义答题格式：称呼问候语活动情况与意义(结合主题结合主题)提出希望宣提出希望宣布结束布结束1(2020上海改编上海改编)学校举行学校举行“唱响经典唱响经典”歌会活动，夏夏是歌会的策歌会活动，夏夏是歌会的策划者和主持人。请你帮她为歌会写一个开场白。划者和主持人。请你帮她为歌会写一个开场白。示例：尊敬的老师们、同学们，大家好！为了让经典歌曲深入
12、人心，示例：尊敬的老师们、同学们，大家好！为了让经典歌曲深入人心，代代相传。今天我们在这里举行代代相传。今天我们在这里举行“唱响经典唱响经典”全校歌会，相信我们不仅能全校歌会，相信我们不仅能从歌声中感知经典文化的脉动，也一定能唱出我们这个时代的精神。从歌声中感知经典文化的脉动，也一定能唱出我们这个时代的精神。针对训练针对训练2学校文学社准备召开主题为学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词，做爱国青年读陆游诗词，做爱国青年”的纪念会。的纪念会。请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。要求：内容扣住主题，请你以主持人的身份，为会议拟写一段结束语。要求：内容扣住主题，语言要有文采，不少于语言要有文采
13、，不少于80个字。个字。示例：同学们，示例：同学们，“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”，在壮志难酬的情况下，陆游仍矢，在壮志难酬的情况下，陆游仍矢志不渝，临终前大声疾呼：志不渝，临终前大声疾呼：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”今天，今天，中华民族已经屹立于世界民族之林，作为其中的一分子，我们更应该为中华民族已经屹立于世界民族之林，作为其中的一分子，我们更应该为民族的振兴竭尽力量。这样，才能让古往今来赍志而殁的志士仁人含笑民族的振兴竭尽力量。这样，才能让古往今来赍志而殁的志士仁人含笑九泉。九泉。1表达心声要注意以下三点：表达心声要注意以下三点：(1)认真读题，弄
14、清题目创设的情境场合和写作要求，考虑人物的身份、认真读题，弄清题目创设的情境场合和写作要求，考虑人物的身份、情感，注意语气表达。情感，注意语气表达。(2)要言之有物、言之有情，结合实际情况，表达自己内心真实的想法。要言之有物、言之有情，结合实际情况，表达自己内心真实的想法。(3)语言要简洁、有序，此类题多有字数限制，故答题时要用简洁明了语言要简洁、有序，此类题多有字数限制，故答题时要用简洁明了的语言表述。的语言表述。考点考点4 4表达心声、祝福语表达心声、祝福语解题技巧解题技巧2祝福语写祝福语的步骤：祝福语写祝福语的步骤：(1)注意祝福语的结构，一般包括三个部分，即对象、原因和真诚的祝注意祝福
15、语的结构，一般包括三个部分，即对象、原因和真诚的祝愿。愿。(2)其次要注意祝福语的准确与得体。一是祝福语相对来说口语化较强；其次要注意祝福语的准确与得体。一是祝福语相对来说口语化较强；二是要应时应景：特定的节日或者一些特殊的日子，如教师节、母亲节，二是要应时应景：特定的节日或者一些特殊的日子，如教师节、母亲节，看望生病的亲人、朋友等，语言要符合这些情境；三是要明确人物身份看望生病的亲人、朋友等，语言要符合这些情境；三是要明确人物身份和特点：注意称呼的礼貌与得体，结合人物当时心境，准确地传达自己和特点：注意称呼的礼貌与得体，结合人物当时心境，准确地传达自己的祝福。的祝福。1(2020齐齐哈尔齐齐
16、哈尔)今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行逆向而行”。这些英雄用自己的真。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。疫情之情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者逆行者”，你想对他，你想对他们说些什么？们说些什么？示例：叔叔阿姨们，你们好！我是示例：叔叔阿姨们，你们好！我是校的学生，欢迎你们胜利归来。校的学生，欢迎你们胜利归来
17、。国家危难之际，你们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬国家危难之际，你们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。现在我要刻苦学习，长佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。针对训练针对训练2你所在的学校拟开展以你所在的学校拟开展以“爱国爱国”为主题的系列活动，请你为我们伟大为主题的系列活动，请你为我们伟大祖国写一段祝福语。祖国写一段祝福语。(50字左右字左右)示例：我衷心地祝福我们亲爱的祖国经济飞速发展、社会安定和
18、谐、示例：我衷心地祝福我们亲爱的祖国经济飞速发展、社会安定和谐、人民幸福安康！愿祖国的明天更加繁荣昌盛。人民幸福安康！愿祖国的明天更加繁荣昌盛。拟写颁奖词应注意三点：拟写颁奖词应注意三点：1概括人物主要事迹或功绩，要求语言简洁。概括人物主要事迹或功绩，要求语言简洁。2评价人物事迹或功绩背后折射出的精神品质。评价人物事迹或功绩背后折射出的精神品质。3表达对获奖人的赞美之情。表达对获奖人的赞美之情。答题格式：称谓事迹答题格式：称谓事迹/功绩精神品质赞美之情功绩精神品质赞美之情考点考点5 5颁奖词颁奖词李白、杜甫、白居易、李商隐、曹雪芹、鲁迅，一个个熠熠生辉的名李白、杜甫、白居易、李商隐、曹雪芹、鲁
19、迅，一个个熠熠生辉的名字。请你从中选择一个对象，为他写一段颁奖词，赞颂他的思想或艺术字。请你从中选择一个对象，为他写一段颁奖词，赞颂他的思想或艺术成就。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，成就。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，70字左右。字左右。杜甫：破旧草堂，他忧国忧民的诗篇铭刻在人们的心中，化为一股热杜甫：破旧草堂，他忧国忧民的诗篇铭刻在人们的心中，化为一股热泪，洒遍祖国河山。泪，洒遍祖国河山。他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照耀诗坛。他就是诗圣杜甫。耀诗坛。他就是诗圣杜甫。针对训练针对训练以下是常见的几种推荐语：以下是常见的几
20、种推荐语：1人物推荐语：人物推荐语：(1)根据材料概括人物主要事迹。根据材料概括人物主要事迹。(2)抓住人物的精神，抓住人物的精神，用生动准确的语言进行描述，阐释理由。用生动准确的语言进行描述，阐释理由。(3)推荐语必须借助于优美的语推荐语必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。2名著推荐语：名著推荐语：(1)要写明作品名称、作者。要写明作品名称、作者。(2)介绍作品主要内容，介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。3名胜推荐语：名胜推荐语：(1)对当对当地的名胜要有了解。地的名
21、胜要有了解。(2)要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介要选取最具特色的自然景点或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。一般要使用排比的修辞手法。绍，语言要简洁，重点要突出。一般要使用排比的修辞手法。答题格式：人物答题格式：人物(名著、名胜名著、名胜)事迹事迹(内容、特点内容、特点)赞美赞美考点考点6 6推荐语推荐语解题技巧解题技巧(2020天水天水)一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大
22、家。书，推荐给大家。要求：题目自拟，要求：题目自拟，200字左右。要写明书名，作者、主要内容及推字左右。要写明书名，作者、主要内容及推荐理由。荐理由。针对训练针对训练傅雷家书傅雷家书推荐语推荐语傅雷家书傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人在是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人在19541966年间写给年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。这是一本素质教育的经典范本。这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇子篇”。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母
23、的真诚交流，亲情溢于字里。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母、子女强烈的感染启迪。本书也是行间，给天下父母、子女强烈的感染启迪。本书也是“最好的艺术学徒修最好的艺术学徒修养读物养读物”，更是一本我们每个父母、子女的必读书。，更是一本我们每个父母、子女的必读书。所谓说话得体，通俗地说，就是根据需要，合理恰当、自然灵活地选所谓说话得体，通俗地说，就是根据需要，合理恰当、自然灵活地选择、运用语言，准确畅达地传送信息。把话说得体，需要注意以下几个方择、运用语言，准确畅达地传送信息。把话说得体，需要注意以下几个方面：面：1注意对象，把握分寸。注意对象，把握分寸。与人
24、交谈，一定要注意说话的对象，即要充与人交谈，一定要注意说话的对象，即要充分考虑到对方的性别、年龄、职业、身份、文化层次、性格爱好等各方面分考虑到对方的性别、年龄、职业、身份、文化层次、性格爱好等各方面的因素。在说话时，哪些该说，哪些不该说，该怎么说，都要做到心中有的因素。在说话时，哪些该说，哪些不该说，该怎么说，都要做到心中有数。数。考点考点7 7表达得体表达得体解题技巧解题技巧2适应场合，因境设辞。适应场合，因境设辞。常言道：常言道：“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”，也就是说，也就是说，说话要根据不同的场合。一般说来，非正式场合，说话可以亲切、自然一说话要根据不同的场合。一般说来，非
25、正式场合，说话可以亲切、自然一些；而正式场合，说话则要庄重、规范；欢庆的场合，语言可以轻松、愉些；而正式场合，说话则要庄重、规范；欢庆的场合，语言可以轻松、愉快；而悲痛的场合，则应该严肃、庄重、哀婉。快；而悲痛的场合，则应该严肃、庄重、哀婉。3讲究语体，恰当用语。讲究语体，恰当用语。语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类，口语语体一般通俗活泼，书面语体一般庄重典雅。如类，口语语体一般通俗活泼，书面语体一般庄重典雅。如“拾掇拾掇”“嘀咕嘀咕”具具有口语语体的色彩，而有口语语体的色彩，而“整理整理”“交谈交谈”具有书面语体的色彩。具有书面语体的色彩。4善
26、于积累，用好敬辞、谦辞。善于积累，用好敬辞、谦辞。人际交往中，尤其注重敬辞、谦辞的使人际交往中，尤其注重敬辞、谦辞的使用。在口语交际时，我们要记清传统称谓中的谦称和敬称，让表达有分寸。用。在口语交际时，我们要记清传统称谓中的谦称和敬称，让表达有分寸。1(2020遵义遵义)下列句子表达得体的一项是下列句子表达得体的一项是()A文学爱好者李筠在电话里对编辑说：文学爱好者李筠在电话里对编辑说：“我的拙作已经发到您的邮箱我的拙作已经发到您的邮箱里，请您指正。里，请您指正。”B厂长热情地说：厂长热情地说：“我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们我们是友好合作单位，只要贵单位有需要，我们一定鼎力支持。
27、一定鼎力支持。”C新娘的父亲激动地说：新娘的父亲激动地说：“各位亲友前来参加令爱的婚礼，我在此真各位亲友前来参加令爱的婚礼，我在此真诚地表示感谢！诚地表示感谢！”D王骁一进李老师的家门，就高兴地说：王骁一进李老师的家门，就高兴地说：“我初次登门拜访，您家真我初次登门拜访，您家真是蓬荜生辉啊！是蓬荜生辉啊！”A针对训练针对训练2(2020哈尔滨哈尔滨)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是()【情境情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：满不在乎，嘴里还不停
28、地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！又不是真的，干嘛小题大做啊！”班长听班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：A“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”B“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在着火时保护好自己。己。”C“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。吧。”D“学校一搞活动，你就胡言乱语，快点儿把嘴闭上！学校一搞活动，你就
29、胡言乱语，快点儿把嘴闭上！”B拟写宣传标语时，要从以下几点入手：拟写宣传标语时，要从以下几点入手：1要抓住活动主题，突出主题，理解活动的目的和意义。要抓住活动主题，突出主题，理解活动的目的和意义。2要注意语言简练，句子结构紧凑，形式整齐，可以是单句，也可以要注意语言简练，句子结构紧凑，形式整齐，可以是单句，也可以是相对称的两个短句。是相对称的两个短句。3使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，有一定号召力和感染力。使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，有一定号召力和感染力。考点考点8 8宣传语宣传语解题技巧解题技巧1(2020泰州改编泰州改编)学校开展学校开展“生活处处有语文生活处处有语文”系列活动，新设了
30、系列活动，新设了“阅阅读角读角”，请你为，请你为“阅读角阅读角”写一则宣传语。写一则宣传语。示例：读书点亮智慧，知识照耀人生。示例：读书点亮智慧，知识照耀人生。针对训练针对训练2(2020齐齐哈尔齐齐哈尔)今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行逆向而行”。这些英雄用自己的真情与。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。你们班准备开大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。你们班准备开展一次以展一次以“致敬英雄致敬英雄”为主题的班会活
31、动，请你写一句宣传语，激励同学们为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。向英雄学习。示例：学习英雄品质，立志报效祖国。示例：学习英雄品质，立志报效祖国。1简短扼要：串联起辅助过渡的作用，具有极强的现场感，简短的句简短扼要：串联起辅助过渡的作用，具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，使听众易于接受，又感到亲切生动。子、大众化的语言，使听众易于接受，又感到亲切生动。2衔接巧妙自然：衔接巧妙自然：(1)巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。或是形式上的一致。(2)自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，自然：不
32、生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。不画蛇添足。3和谐得体：和谐得体：(1)幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。(2)典雅诗意，提高典雅诗意，提高文化品位。文化品位。考点考点9 9串词串词解题技巧解题技巧(2020郴州改编郴州改编)某中学团委准备举办以某中学团委准备举办以“我的青春我的青春”为主题的毕业联欢为主题的毕业联欢晚会，请你作为主持晚会，请你作为主持 针对训练针对训练示例：看了九示例：看了九(一一)班同学表演的班同学表演的红星照耀中国红星照耀中国这一舞台剧，我们被这一舞台剧，我们被其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而其中的红军战士们的精神深深地感动，他们正值热血青春，却为了祖国而牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样牺牲自我。他们的青春是热烈的，是值得歌颂的。那么我们的青春是怎样的呢？请听九的呢？请听九(二二)班全体同学的大合唱班全体同学的大合唱青春畅想曲青春畅想曲。
