1、 教学重点教学重点 妇女体育问题，我国特有的体育问题以及体育体制改革，体育社会问题的含义、类型、解释理论。教学难点：教学难点：解释理论，体育体制改革。第一节 体育社会问题概述三、体育社会问题的特点 1、多层性 指体育系统中的多层层面都有体育社会问题存在。比如体制、管理、比赛、裁判、训练等。2、破坏性小 局限于体育系统内部，对社会造成的冲击较小。3、公开性 社会问题中很多都是隐蔽的，而体育社会问题是公开的。四、体育社会问题的解释理论 1、社会整合理论 迪尔凯姆的整合理论。机械团结向有机团结的转变。2、文化失调理论 奥格本的文化滞后理论。物质文化与精神文化变迁速度不一致。3、社会解体理论 托马斯。
2、初级关系被次级关系侵占，个体利益居于首位，社会成员之间相互不信任，造成社会混乱。这就是社会解体。有三种形式：失范，即缺乏规则来指导人们的行为；二是文化冲突；三是价值崩溃。4、价值冲突理论 社会地位与利益的差异导致了人们有不同的价值评价标准和不同的立场、态度，由此导致现实的社会冲突。解决社会冲突，有三种方法，一是交涉，二是达成协议，三是使用权力。5、标签理论 心理暗示。6、匿名理论 集体越轨时“不可能被发现”的心理 7、责任扩散理论 越轨时“法不责众”的意识 8、摹仿理论 紧急情况下的盲从现象。第二节 世界性体育社会问题五、讨论兴奋剂与球迷骚乱问题 1、提出要求结合前面分析的各种理论，分析两种问
3、题的产生原因；提出解决对策 2、学生思考 3、学生回答 4、教师评议 根据学生的回答情况，针对两个问题产生原因和解决办法进行总结性评议。六、妇女体育中的问题 1、妇女体育中的歧视 运动参与、体育组织管理、体育职业化等领域存在妇女歧视 2、妇女受歧视的原因 经济地位、政治地位、社会观念、宗教习俗、妇女自身素质等原因。第三节 我国特有的体育社会问题七、体育结构不均衡问题 1、体育结构不均衡的历史原因 赫尔辛基奥运会后，中国体育结构不均衡发展历程。2、体育结构不均衡的不良影响 社会舆论、群众体育发展滞后、学校体育发展滞后、体育产业发展滞后八、竞技体育队伍的文化素质偏低 1、文化素质偏低的原因 体制原因、国际原因、训练因素、运动员思想认识等方面的因素。2、文化素质偏低的后果 运动员再就业问题、社会舆论非议、竞技体育可持续发展问题。九、体育管理中的腐败问题 1、腐败问题产生的原因 体育管理体制、国民心理、市场不健全等方面的因素。2、腐败问题的不良影响 对体育人才培养、体育项目水平提高、体育价值观念、社会公众观念等方面的不良影响。第四节 中国体育体制改革十一、体育体制改革的方向 1、市场化 2、法治化 3、社会化 4、科学化十、体育体制改革的动因 1、经济动因：市场经济发展 2、政治动因：政治体制改革 3、文化动因：精神文明建设 4、教育动因：教育现代化 5、内部动因：体育的科学发展要求
