1、出师表出师表诸葛亮诸葛亮1、朗读课文。2、扫清字词障碍。3、口头翻译课文。【写作背景】诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元国建立后两年，即公元223年年,刘备病逝，后主刘备病逝，后主刘禅继位，时年刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元主持蜀国军政大事。公元227年年,诸葛亮统率蜀诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准国军队北进，驻军汉中（今陕西南郑县），准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感
2、备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志前上书刘禅，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良,黜黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是汉室，统一天下的大业。这就是出师表出师表。先帝先帝创业创业未半而未半而中道崩殂中道崩殂；今天下三分，；今天下三分，指创立统一天指创立统一天下的大业下的大业中途中途益州益州疲弊疲弊，此，此诚诚危急存亡之危急存亡
3、之秋秋也。也。然然侍卫之臣侍卫之臣不懈不懈于内，忠志之士于内，忠志之士忘身于忘身于外者，外者，可是可是毫不懈怠毫不懈怠舍生忘死，奋不顾身舍生忘死，奋不顾身在在盖追盖追先帝之先帝之殊遇殊遇，欲欲报之报之于于陛下也。陛下也。追念追念想要想要给给诚诚宜开张圣听宜开张圣听，以，以光光先帝先帝遗德遗德，恢弘恢弘志士之气；志士之气；应该应该扩大听闻，意思是让扩大听闻，意思是让后主广泛的听取意见后主广泛的听取意见发扬光大发扬光大扩大扩大不宜不宜妄自菲薄妄自菲薄，引喻失义引喻失义，以，以塞塞忠忠谏谏之路也。之路也。过分的看轻自己过分的看轻自己引用，比喻引用，比喻宜、恰当宜、恰当失去失去阻塞阻塞进谏进谏微薄微薄
4、 殂殂分分弊弊不不内内外外（宫中府中，宫中府中，俱俱为为一体一体；陟罚臧否陟罚臧否，不宜，不宜异同异同。都都奖惩功过，评定人物的奖惩功过，评定人物的好坏好坏不同不同提升提升惩处惩处表扬表扬批评批评若若有有作奸犯科作奸犯科及及为忠善者为忠善者，宜，宜付付有司，有司，论论其其刑赏刑赏，如果如果交付交付判定判定 受罚或受赏受罚或受赏以以昭昭陛下陛下平明平明之理；不宜之理；不宜偏私偏私，使，使内外异法内外异法也。也。偏袒，有私心偏袒，有私心宫中、府中之法不同宫中、府中之法不同 法法理理侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆侍中侍郎郭攸之费祎董允等，此皆良实良实，志虑忠纯志虑忠纯，志向和心思忠诚纯正志向和心思忠
5、诚纯正是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下。陛下。愚愚以为宫中之事，事无大小，以为宫中之事，事无大小，选拔选拔留给留给悉悉以以咨咨之，然后施行，必能之，然后施行，必能裨补阙漏裨补阙漏，有所，有所广益广益。都都咨询咨询帮助帮助 补救补救缺点缺点疏漏疏漏将军向宠，将军向宠，性行淑均性行淑均，晓畅晓畅军事，军事，性情品德善良公正性情品德善良公正 善善 平平试用于昔日，先帝试用于昔日，先帝称称之曰之曰能能，是以是以众众议举议举宠为督。宠为督。称赞称赞 有才干有才干 因此因此 商议商议 推举推举愚以为营中之事，悉以咨之，必能使愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦行阵和睦，团结一心团结一心优劣得所优劣
6、得所。得当得当 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良诚实，志向和心思都等人，都善良诚实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我以为宫中来留给陛下（使用）。我以为宫中的事情，不论大小，都拿来跟他们的事情，不论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的成效。缺点，防止疏漏，得到更多的成效。将军向宠，性情善良，做事公正，将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通熟练，从前试用他的时对军事精通熟练，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，因此大候，先帝曾称赞
7、他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。我认为家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事情，都可以拿来跟他商军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使部队团结一心，把讨，就一定能使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。才能高的和才能低的都安排得当。亲亲贤臣，贤臣，远远小人，小人，此此先汉先汉所以兴隆所以兴隆也；也；亲近，亲近，疏远，疏远，这这的的原因原因亲小人，远贤臣，此后汉所以亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓倾颓也。也。先帝在时每与臣论此事先帝在时每与臣论此事未尝未尝不叹息不叹息痛恨于痛恨于桓灵也。桓灵也。对对哀叹痛惜哀叹痛惜侍中、尚书、长史、参军，此悉侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良
8、死节之臣贞良死节之臣，坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。愿愿陛下亲之信之，陛下亲之信之，则则汉室之隆，可汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。希望希望这样这样第三四五段关系第三四五段关系裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益荐贤臣荐贤臣后汉倾颓后汉倾颓（亲贤远侫）（亲贤远侫）亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人臣本布衣，臣本布衣，躬耕于躬耕于南阳，南阳，苟全苟全性命于乱世，性命于乱世，亲自亲自耕种耕种在在不求不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥自枉屈猥自枉屈，闻名显达闻名显达 因为因为身份微贱，见识浅陋身份微贱，见识浅陋 亲自屈尊亲自屈尊猥，辱，这里有降低身份
9、的意思。猥，辱，这里有降低身份的意思。三三顾顾臣臣于于草庐之中，咨臣草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是感激由是感激，拜访拜访到到向向遂许遂许先帝先帝以驱驰以驱驰。后值倾覆后值倾覆，受任于败军之，受任于败军之际际，于是于是答应答应 为为奔走效劳奔走效劳的时候的时候后来遇到失败后来遇到失败奉命奉命于危难之间，于危难之间，尔来尔来二十二十有有一年矣。一年矣。奉命出使奉命出使自那时以来自那时以来 ，。先帝知臣先帝知臣谨慎谨慎，故临崩，故临崩寄寄臣臣以以大事也。大事也。小心谨慎小心谨慎托付托付把把受命以来，受命以来，夙夙夜忧叹，夜忧叹，恐恐付托不付托不效效，以，以伤伤先帝之先帝之明明，早上早上唯
10、恐，害怕唯恐，害怕实现实现损伤损伤知人之明知人之明故故五月渡泸，深入五月渡泸，深入不毛不毛。今南方已。今南方已定定，所以所以不长草苗不长草苗平定平定兵甲已足，当兵甲已足，当奖率奖率三军，北三军，北定定中原，中原，庶竭驽钝庶竭驽钝，奖励率领奖励率领 平定平定希望竭尽平庸的才能。希望竭尽平庸的才能。驽，劣马驽，劣马钝，不锋利的刀。钝，不锋利的刀。攘除攘除奸凶，奸凶，兴兴复复汉室，汉室，还于还于旧都。旧都。排除，铲除排除，铲除 恢复恢复回到回到此此臣臣所以所以报先帝而忠陛下之报先帝而忠陛下之职分职分也。也。这就是这就是用来用来职责、本分职责、本分至于至于斟酌损益斟酌损益，进尽忠言进尽忠言，则攸之祎，
11、则攸之祎 允之任也。允之任也。反复衡量，考虑取舍。损：除去，减；益：增。反复衡量，考虑取舍。损：除去，减；益：增。指政治上兴利除弊指政治上兴利除弊提出提出 毫无保留的毫无保留的忠诚的忠诚的建议建议 段段笔笔愿陛下愿陛下托托臣臣以以讨贼兴复之讨贼兴复之效效，不，不效效，则治臣之罪，则治臣之罪，交付交付把把大业大业成效成效以告以告先帝之灵；若无先帝之灵；若无兴德兴德之言，之言，用来告慰用来告慰振兴国家政治的建议振兴国家政治的建议则责攸之祎允等之则责攸之祎允等之慢慢，以，以彰其咎彰其咎。陛下。陛下亦宜亦宜自谋，自谋，怠慢、疏忽怠慢、疏忽显扬显扬过失过失也也 应该应该以以咨诹善道咨诹善道，察纳雅言察纳
12、雅言，深，深追追先帝遗诏，臣不胜先帝遗诏，臣不胜受恩受恩感激感激！询问好的治国道理询问好的治国道理 分析、接受正确意见分析、接受正确意见思念思念感激不尽感激不尽今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言不知所言。泪落泪落不知道说了些什么不知道说了些什么 1、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，希望竭尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，振兴、恢复汉朝大业，迁回到旧日的都城。振兴、恢复汉朝大业，迁回到旧日的都城。2、陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追、陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
13、先帝遗诏。陛下也应该亲自谋划，以便（向他们）询问治国陛下也应该亲自谋划，以便（向他们）询问治国良策，明察、采纳正确的意见，深深追念先帝遗良策，明察、采纳正确的意见，深深追念先帝遗诏。诏。3、此诚危急存亡之秋也、此诚危急存亡之秋也这实在是形势危急，决定生死的关键时刻啊这实在是形势危急，决定生死的关键时刻啊 4、不宜妄自菲薄，引喻失宜、不宜妄自菲薄，引喻失宜不应该随便看轻自己，说话不恰当不应该随便看轻自己，说话不恰当 5、是以先帝简拔以遗陛下、是以先帝简拔以遗陛下因此先帝将他们选拔出来留给陛下因此先帝将他们选拔出来留给陛下6、先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于、先帝在时，每与臣论此事，未尝不
14、叹息痛恨于桓、灵也桓、灵也 先帝在世时，每次与我谈论这件事，没有一次不先帝在世时，每次与我谈论这件事，没有一次不对桓、灵二帝的昏庸做法感到痛心遗憾的对桓、灵二帝的昏庸做法感到痛心遗憾的7、猥自枉屈，三顾臣与草庐之中、猥自枉屈，三顾臣与草庐之中亲自屈尊，三次到草庐中拜访我亲自屈尊，三次到草庐中拜访我 8、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中做只想在乱世中苟且保全性命，不谋求在诸侯中做官、扬名、显达官、扬名、显达9、至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任、至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也也至于反复衡量，毫无保留的向您
15、提出忠诚的建议，至于反复衡量，毫无保留的向您提出忠诚的建议，就是郭攸之、费祎、董允的职责了就是郭攸之、费祎、董允的职责了 10、遂许先帝以驱驰、遂许先帝以驱驰于是就答应为先帝奔走效劳于是就答应为先帝奔走效劳 11、先帝不以臣卑鄙、先帝不以臣卑鄙先帝不认为我身份低贱，见识浅陋先帝不认为我身份低贱，见识浅陋 12、陟罚臧否，不宜异同、陟罚臧否，不宜异同奖惩功过，评定人物好坏，不应因在宫中或府中奖惩功过，评定人物好坏，不应因在宫中或府中而有所不同而有所不同 13、必能裨补阙漏，有所广益、必能裨补阙漏，有所广益一定能帮助补救缺点和疏漏，有更多更大的好处一定能帮助补救缺点和疏漏，有更多更大的好处 14、
16、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明之明接受托付以来，早晚忧愁叹息，担心先帝的托付接受托付以来，早晚忧愁叹息，担心先帝的托付没有成效，以致损伤了先帝的知人善任之明没有成效，以致损伤了先帝的知人善任之明 15、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也这就是我用来报答先帝并进忠于陛下的职责和本这就是我用来报答先帝并进忠于陛下的职责和本分啊分啊【积累探究】积累二：文中隐藏了许多成语，积累二：文中隐藏了许多成语，请找出来读一读，记一记。请找出来读一读，记一记。妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云引喻失义引喻失义 作
17、奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日可待指日可待 察纳雅言察纳雅言 【积累探究】通假字通假字裨补阙漏。阙，通裨补阙漏。阙，通“缺缺”，缺点。，缺点。尔来二十有一年矣。有，通尔来二十有一年矣。有，通“又又”，表余数。，表余数。【积累探究】词类活用词类活用以光先帝遗德。光，名词用为动词，发以光先帝遗德。光，名词用为动词，发扬光大。扬光大。恢弘志士之气。恢弘，形容词用为动词，恢弘志士之气。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。发扬扩大。此皆良实。良实，形容词用为名词，善此皆良实。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。良诚实的人。优劣得所。优劣，形容词用为名词，才优劣得所。优劣，形容词用为
18、名词，才能高的和才能低的。能高的和才能低的。【积累探究】一词多义一词多义效效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。重任。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。重任。不效则治臣之罪。实现、完成。不效则治臣之罪。实现、完成。感激感激由是感激。感动，激动。由是感激。感动，激动。臣不胜受恩感激。感谢。臣不胜受恩感激。感谢。【积累探究】虚词用法虚词用法以以故临崩寄臣以大事也。介词，把。故临崩寄臣以大事也。介词，把。先帝不以臣卑鄙。介词，因。先帝不以臣卑鄙。介词，因。以光先帝遗德。连词，表目的，来，用来。以光先帝遗德。连词，表目的，来，用来。以塞忠谏之路也。连词，表结果，以致。以塞忠谏之路也。连词，表结果，以致。受命以来。连词，
19、表时间，以。受命以来。连词，表时间，以。【积累探究】古今异义古今异义古义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于古义：痛心遗憾。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。桓、灵也。痛恨痛恨今义：非常恨。今义：非常恨。古义：贫民百姓。臣本布衣。古义：贫民百姓。臣本布衣。布衣布衣今义：布的衣服。今义：布的衣服。【拓展延伸】、下面的一副对联概括了、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。诸葛亮一生的功绩。请查阅请查阅相关资料，相关资料，说出描写了他的说出描写了他的哪些具体的事件。哪些具体的事件。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
20、取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例：示例：三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐 六出：六出：东和：东和：收二川：收二川：七擒：七擒：北拒：北拒：排八阵：排八阵：、思考诸葛亮向刘、思考诸葛亮向刘禅提出的第三条建议禅提出的第三条建议在当今社会具有怎样在当今社会具有怎样的现实意义？的现实意义？“出师一表真名世，千载出师一表真名世，千载谁堪伯仲间谁堪伯仲间?”(书愤书愤)“出师一表千载无，远比出师一表千载无，远比管乐盖有余。管乐盖有余。”(武侯书堂武侯书堂)“出师一表通今古，夜半出师一表通今古，夜半挑灯更
21、细看。挑灯更细看。”(病起书怀病起书怀)、搜集赞美诸葛亮或、搜集赞美诸葛亮或出师表出师表的诗句。的诗句。123、4、5一67二8、9三寓情于议寓情于议分析：分析：帝死天下三分帝死天下三分益州疲弊益州疲弊开张圣听开张圣听赏罚分明赏罚分明亲贤远佞亲贤远佞以身许国以身许国 创业艰难创业艰难夙夜忧叹夙夜忧叹 请命北伐请命北伐分述职责分述职责 诹善纳雅诹善纳雅言词恳切言词恳切字字有情字字有情动动 之之 以以 情情出出师师表表1、精读课文，进一步理、精读课文，进一步理解课文内。解课文内。2、掌握作者的写作技巧、掌握作者的写作技巧和语言特色。和语言特色。这篇表文历来受到人们的高度评价，这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中北定中原原”“”“兴复汉室兴复汉室”的决心。的决心。
