1、实验专题实验与探究实验专题实验与探究一、显微观察类实验一、显微观察类实验1使用显微镜的操作步骤使用显微镜的操作步骤第第1讲教材基础实验讲教材基础实验2显微观察类实验的染色剂与材料选择显微观察类实验的染色剂与材料选择二、物质鉴定提取类实验二、物质鉴定提取类实验1教材规定实验中的染色剂教材规定实验中的染色剂2.教材隐性实验中的试剂使用教材隐性实验中的试剂使用(1)在测定细胞呼吸强度时常使用在测定细胞呼吸强度时常使用NaOH，目的是，目的是。(2)在测定光合作用强度时常用在测定光合作用强度时常用 ，目的是提供稳定的，目的是提供稳定的CO2环境。环境。(3)在观察人体口腔上皮细胞的实验中，采集的口腔上
2、皮细胞在观察人体口腔上皮细胞的实验中，采集的口腔上皮细胞常放在常放在中，目的是维持口腔上皮细胞的形态。中，目的是维持口腔上皮细胞的形态。(4)利用碘液检测光合产物时，常用利用碘液检测光合产物时，常用 对叶片脱色处对叶片脱色处理。理。(5)观察植物细胞的质壁分离和复原常用观察植物细胞的质壁分离和复原常用 ，所，所用的蔗糖溶液浓度常为用的蔗糖溶液浓度常为。(6)农 业 生 产 中 获 得 无 子 番 茄 常 用 的 试 剂 是农 业 生 产 中 获 得 无 子 番 茄 常 用 的 试 剂 是_，作用是，作用是。吸收吸收CO2NaHCO30.9%的生理盐水的生理盐水酒精酒精紫色洋葱表皮细胞紫色洋葱表
3、皮细胞0.3 g/mL适宜浓度的生长素类似物溶液适宜浓度的生长素类似物溶液促进子房壁发育成果实促进子房壁发育成果实三、调查的方法三、调查的方法1调查研究的一般程序：调查研究的一般程序：确定确定 实施计划实施计划 建议。建议。2不同目标的调查方法不同目标的调查方法(1)调查人类常见遗传病实验中，应在调查人类常见遗传病实验中，应在 中调查发病率，中调查发病率，在有发病史的在有发病史的 中调查某病的遗传方式。中调查某病的遗传方式。(2)种群密度的调查常用的方法是种群密度的调查常用的方法是 和和 ，其中前，其中前者适用于活动范围较小的动物和植物，后者适用于活动范围较大的动者适用于活动范围较小的动物和植
4、物，后者适用于活动范围较大的动物。物。(3)采用样方法调查植物种群密度时，调查取样的关键在于采用样方法调查植物种群密度时，调查取样的关键在于_；选取样方的方法有；选取样方的方法有 和和；植物种群；植物种群密度的调查中，最终种群密度的估算值应该取各样方的密度的调查中，最终种群密度的估算值应该取各样方的 值。值。(4)物种丰富度的统计方法通常有物种丰富度的统计方法通常有和和 两种。两种。课题和实施方案课题和实施方案结果分析结果分析结论结论全部人群全部人群患者家系患者家系样方法样方法标志重捕法标志重捕法随机取样随机取样五点取样法五点取样法等距取样法等距取样法平均平均记名计算法记名计算法目测估计法目测
5、估计法1观察类实验技术与操作观察类实验技术与操作实验操作基本技能实验操作基本技能1下列有关生物学实验的叙述正确的是下列有关生物学实验的叙述正确的是()A观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结观察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色构都需要染色B观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验过程为：取材观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验过程为：取材解离解离漂漂洗洗染色染色制片制片观察观察C探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶做实验材探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶做实验材料料D用洋葱鳞片叶做用洋葱鳞片叶做“色素提取和分离的实验色素提取和分离的实验”应用丙酮等有机应用丙酮
6、等有机溶剂做提取液溶剂做提取液解析：解析：观察细胞中的脂肪、染色体、线粒体等物质或结构都需观察细胞中的脂肪、染色体、线粒体等物质或结构都需要染色，叶绿体本身具有绿色，不需要染色，要染色，叶绿体本身具有绿色，不需要染色，A错误；温度会影响过错误；温度会影响过氧化氢的分解，氧化氢的分解，C错误；洋葱鳞片叶呈白色或紫色，不含光合色素，错误；洋葱鳞片叶呈白色或紫色，不含光合色素，D错误。错误。答案：答案：B2(2015年皖南八校联考年皖南八校联考)用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是有丝分裂，下列叙述正确的是()A同一视野中各个细胞的染色体数目相等同一
7、视野中各个细胞的染色体数目相等B在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等C观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体D如果观察的视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮如果观察的视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度度解析：解析：同一视野中各个细胞所处的时期可能不一样，各个细胞同一视野中各个细胞所处的时期可能不一样，各个细胞的染色体数目不一定相等，在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞的染色体数目不一定相等，在一个视野中处于分裂前期和中期的细胞数目可能相等；观察处于分裂中期的细胞
8、，可清晰地看到染色体，但数目可能相等；观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到染色体，但看不到赤道板，因为赤道板是一个假想的结构；调节视野亮度应该调看不到赤道板，因为赤道板是一个假想的结构；调节视野亮度应该调节反光镜或光圈。节反光镜或光圈。答案：答案：B2物质鉴定和提取类实验的化学药品及基本操作物质鉴定和提取类实验的化学药品及基本操作(1)生物实验中常用的化学药品生物实验中常用的化学药品(2)物质鉴定和提取类实验物质鉴定和提取类实验易错易混易错易混鉴定类实验应注意的问题鉴定类实验应注意的问题(1)在显色实验在显色实验(如物质鉴定如物质鉴定)中，材料最好不带颜色或颜色较浅，中，材料最好不带颜色或颜色
9、较浅，或实验时对有色材料进行脱色处理。或实验时对有色材料进行脱色处理。(2)可溶性还原可溶性还原(性性)糖鉴定中不宜选择甜菜、甘蔗等，因其不含糖鉴定中不宜选择甜菜、甘蔗等，因其不含还原还原(性性)糖。糖。(3)进行进行DNA粗提取和鉴定实验时不能选用哺乳动物的成熟红粗提取和鉴定实验时不能选用哺乳动物的成熟红细胞作为材料。细胞作为材料。(4)颜色深浅与所鉴定的物质的含量有关，含量越多，颜色越颜色深浅与所鉴定的物质的含量有关，含量越多，颜色越明显。明显。(5)鸡蛋清作鉴定蛋白质的材料时，因其较黏稠，故使用时需鸡蛋清作鉴定蛋白质的材料时，因其较黏稠，故使用时需稀释。稀释。(6)物质鉴定实验一般不设立
10、对照实验，若需设立对照实验，物质鉴定实验一般不设立对照实验，若需设立对照实验，对照组应加入成分已知的物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组对照组应加入成分已知的物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可加入稀释的鸡蛋清。可加入稀释的鸡蛋清。(7)色素提取和分离的原理不同，提取液用无水乙醇，是因为色素提取和分离的原理不同，提取液用无水乙醇，是因为绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。分离时使用纸层析法，绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。分离时使用纸层析法，是因为不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液是因为不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散
11、得快，反之则慢。在滤纸上扩散得快，反之则慢。(8)在提取色素时，收集滤液的试管口要及时用棉塞塞紧，防在提取色素时，收集滤液的试管口要及时用棉塞塞紧，防止乙醇挥发；在层析时，制备滤纸条要选用干燥的滤纸；滤液细线要止乙醇挥发；在层析时，制备滤纸条要选用干燥的滤纸；滤液细线要画得细且直，以防止色素带重叠而影响分离效果；待滤液干燥后要再画得细且直，以防止色素带重叠而影响分离效果；待滤液干燥后要再画一两次，目的是积累更多的色素，使分离后的色素带明显。画一两次，目的是积累更多的色素，使分离后的色素带明显。3下列实验或探究活动中关于酒精作用的叙述错误的是下列实验或探究活动中关于酒精作用的叙述错误的是()解析
12、：解析：低温诱导植物染色体数目变化的实验中酒精是解离液的低温诱导植物染色体数目变化的实验中酒精是解离液的组成成分，故组成成分，故C错。错。答案：答案：C4(2015年安庆模拟年安庆模拟)酸碱物质在生物实验中有着广泛的应用。酸碱物质在生物实验中有着广泛的应用。下列有关实验中，表述正确的是下列有关实验中，表述正确的是()A斐林试剂中，斐林试剂中，NaOH为为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条与还原糖的反应创造碱性条件件B浓硫酸为重铬酸钾与酒精的显色反应创造酸性环境条件浓硫酸为重铬酸钾与酒精的显色反应创造酸性环境条件C双缩脲试剂中的双缩脲试剂中的CuSO4应先与应先与NaOH反应后，才能用于蛋反应后
13、，才能用于蛋白质的鉴定白质的鉴定D盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速甲基绿进盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速甲基绿进入细胞将线粒体染色入细胞将线粒体染色解析：解析：斐林试剂实际是新配制的斐林试剂实际是新配制的Cu(OH)2溶液，它在加热条件溶液，它在加热条件下与还原性基团反应，被还原成砖红色的下与还原性基团反应，被还原成砖红色的Cu2O沉淀，沉淀，A错误；重铬酸错误；重铬酸钾溶液为橙色，在酸性条件下可与酒精发生化学反应，变成灰绿色，钾溶液为橙色，在酸性条件下可与酒精发生化学反应，变成灰绿色，B正确；双缩脲试剂检测蛋白质的原理是在碱性条件下，正确；双缩脲试剂检测蛋白质的原理是在
14、碱性条件下，CuSO4与具有与具有肽键的化合物反应生成紫色络合物，肽键的化合物反应生成紫色络合物，C错误；盐酸水解口腔上皮细胞错误；盐酸水解口腔上皮细胞可改变细胞膜的通透性，加速甲基绿吡罗红染液进入细胞对可改变细胞膜的通透性，加速甲基绿吡罗红染液进入细胞对DNA、RNA染色，染色，D错误。错误。答案：答案：B3调查类实验方法比较调查类实验方法比较5(2015年滨州模拟年滨州模拟)下列有关调查、实验的描述错误的一组下列有关调查、实验的描述错误的一组是是()解析：解析：调查人群中遗传病的发病率，要选择群体中发病率较高调查人群中遗传病的发病率，要选择群体中发病率较高的单基因遗传病，调查遗传病的遗传方
15、式，应选择患者家系，的单基因遗传病，调查遗传病的遗传方式，应选择患者家系，A项正项正确；种群密度调查对植物常用样方法，注意事项是随机选取相同大小确；种群密度调查对植物常用样方法，注意事项是随机选取相同大小的样方，统计种群密度平均值，对活动能力强的动物常用标志重捕法，的样方，统计种群密度平均值，对活动能力强的动物常用标志重捕法，B项错误；探究酵母菌种群数量变化用抽样检测计数的方法，取样之项错误；探究酵母菌种群数量变化用抽样检测计数的方法，取样之前试管要轻轻振荡使酵母菌混合均匀，保证实验结果准确，前试管要轻轻振荡使酵母菌混合均匀，保证实验结果准确，C项正确；项正确；研究土壤小动物类群丰富度常用取样
16、器取样法采集，采集的小动物可研究土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法采集，采集的小动物可以放在体积分数为以放在体积分数为70%的酒精中，的酒精中，D项正确。项正确。答案：答案：B1“同材异用同材异用”有些实验中，所用的某材料相同，但作用却是不一样的，对于有些实验中，所用的某材料相同，但作用却是不一样的，对于这一类材料可进行归纳，比较记忆。这一类材料可进行归纳，比较记忆。(1)酒精：可用于消毒、洗去浮色、提纯酒精：可用于消毒、洗去浮色、提纯DNA、叶片脱色及配、叶片脱色及配制解离液等。制解离液等。50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹染液染色，再用染液染色，再用5
17、0%的酒精溶液洗去浮色。的酒精溶液洗去浮色。75%的酒精溶液：用于杀菌消毒，的酒精溶液：用于杀菌消毒，75%的酒精能渗入细胞内，的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌使蛋白质凝固变性。低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于这个浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成力不强；而高于这个浓度，则会使细菌表面蛋白质迅速脱水，凝固成膜，妨碍酒精透入，削弱杀菌能力。主要用于微生物的实验室培养。膜，妨碍酒精透入，削弱杀菌能力。主要用于微生物的实验室培养。教材实验的教材实验的“同材异用同材异用”和和“一材多用一材多用”95%的酒精溶液：用于有丝分
18、裂实验中的解离液的配制；冷的酒精溶液：用于有丝分裂实验中的解离液的配制；冷却的体积分数为却的体积分数为95%的酒精可用于提纯的酒精可用于提纯DNA；在证明光合作用产生淀；在证明光合作用产生淀粉的实验中，可用于叶片脱色。粉的实验中，可用于叶片脱色。无水乙醇：用于光合色素的提取与分离的实验中提取叶绿体无水乙醇：用于光合色素的提取与分离的实验中提取叶绿体中的色素。中的色素。(2)盐酸盐酸(3)NaOH溶液溶液在鉴定组织中蛋白质的存在时，在鉴定组织中蛋白质的存在时，0.1 g/mL的的NaOH溶液作为溶液作为双缩脲试剂的成分之一，为该实验提供碱性环境。双缩脲试剂的成分之一，为该实验提供碱性环境。在鉴定
19、组织中还原糖的存在时，在鉴定组织中还原糖的存在时，0.1 g/mL的的NaOH溶液作为溶液作为斐林试剂的成分之一。斐林试剂的成分之一。在与光合作用有关的实验中，用在与光合作用有关的实验中，用NaOH溶液吸收装置中的溶液吸收装置中的CO2，以保证装置中没有，以保证装置中没有CO2存在。存在。在探究影响酶活性的条件在探究影响酶活性的条件(pH)时，用质量分数为时，用质量分数为5%的的NaOH溶液来调节溶液来调节pH。在探究酵母菌细胞呼吸的方式中，用质量分数为在探究酵母菌细胞呼吸的方式中，用质量分数为10%的的NaOH溶液来吸收空气中的溶液来吸收空气中的CO2。2“一材多用一材多用”有些实验所用的生
20、物材料相同，对于这一类材料可进行归纳记有些实验所用的生物材料相同，对于这一类材料可进行归纳记忆。如洋葱、口腔上皮细胞、酵母菌等。例如，洋葱在实验中的应用。忆。如洋葱、口腔上皮细胞、酵母菌等。例如，洋葱在实验中的应用。6下列有关盐酸在实验中的作用，描述错误的是下列有关盐酸在实验中的作用，描述错误的是()解析：解析：盐酸可以使染色质中的盐酸可以使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，但是不能使与染色剂结合，但是不能使DNA着色。着色。答案：答案：A7(2015年淮南模拟年淮南模拟)下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正
21、确的是验中，叙述正确的是()A以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布的分布B以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在可检测蔗糖的存在C以鳞片叶外表皮为材料，用以鳞片叶外表皮为材料，用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原细胞的质壁分离和复原D以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍细胞染色体数目加倍解析：解析：健那绿是活体染色剂，使线粒
22、体呈蓝绿色，健那绿是活体染色剂，使线粒体呈蓝绿色，A错误；斐错误；斐林试剂用于还原糖的鉴定，蔗糖为非还原糖，林试剂用于还原糖的鉴定，蔗糖为非还原糖，B错误；错误；0.3 g/mL蔗糖溶蔗糖溶液处理鳞片叶外表皮可观察细胞的质壁分离，用清水处理后才能观察液处理鳞片叶外表皮可观察细胞的质壁分离，用清水处理后才能观察复原现象，复原现象，C错误；低温影响根尖分生区细胞有丝分裂前期纺锤体的错误；低温影响根尖分生区细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，显微镜下可观察，形成，导致染色体数目加倍，显微镜下可观察，D正确。正确。答案：答案：D1实验方法归纳实验方法归纳生物实验设计的方法与分析生物实验设
23、计的方法与分析 2.实验技术归纳实验技术归纳8下列关于生物学研究的技术或方法不正确的是下列关于生物学研究的技术或方法不正确的是()A赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌实验研究遗传物质时，赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌实验研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法运用了放射性同位素标记法B制作小生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼制作小生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸吸C沃森和克里克研究沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型分子结构时，运用了建构物理模型的方法的方法D通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运
24、输的关系输的关系解析：解析：制作小生态瓶时应密封，不能通入空气。制作小生态瓶时应密封，不能通入空气。答案：答案：B9下列相关实验原理和方法的描述中正确的是下列相关实验原理和方法的描述中正确的是()A用纸层析法提取绿叶中的色素用纸层析法提取绿叶中的色素B探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，用重铬酸钾检测探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，用重铬酸钾检测CO2C通过显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症通过显微镜观察可检测出镰刀型细胞贫血症D在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，在血球计在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，在血球计数板中央滴一滴培养液后盖上盖玻片，即可用显微镜观察数板中央滴一滴培养液
25、后盖上盖玻片，即可用显微镜观察解析：解析：叶绿体色素的提取和分离方法分别是无水乙醇溶解色素、叶绿体色素的提取和分离方法分别是无水乙醇溶解色素、纸层析法分离，纸层析法分离，A错误；在酸性条件下，重铬酸钾与乙醇在酸性条件错误；在酸性条件下，重铬酸钾与乙醇在酸性条件下发生化学反应变成灰绿色，下发生化学反应变成灰绿色，B错误；镰刀型细胞贫血症患者红细胞错误；镰刀型细胞贫血症患者红细胞呈镰刀状，健康人红细胞呈两面凹的圆饼状，可以通过显微镜观察到，呈镰刀状，健康人红细胞呈两面凹的圆饼状，可以通过显微镜观察到，C正确；在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，先将盖玻片正确；在探究培养液中酵母菌种群数量的动
26、态变化时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，渗入，D错误。错误。答案：答案：C 例例1(2015年青岛模拟年青岛模拟)下列生物学实验的原理、技术或方法下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是正确的是()A若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物物B诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理素处理C恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放恩格尔曼的水绵实验中好氧
27、细菌的作用是检测氧气的释放部位部位D分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度相同散速度相同基础实验的原理方法或技术基础实验的原理方法或技术 解析解析温度能影响过氧化氢的分解，探究温度对酶活性的影温度能影响过氧化氢的分解，探究温度对酶活性的影响，不可以选择过氧化氢溶液作为底物，响，不可以选择过氧化氢溶液作为底物，A错误；诱导植物细胞染色错误；诱导植物细胞染色体数目加倍可用低温诱导或秋水仙素处理，体数目加倍可用低温诱导或秋水仙素处理，B错误；由于不同色素在错误；由于不同色素在层析液中的溶解度不同，分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析
28、液层析液中的溶解度不同，分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同，在滤纸上的扩散速度不同，D错误。错误。答案答案C例例2下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，可能偏大的是相比，可能偏大的是()A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落的标志物脱落B探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液计数且没有振荡试管计数且没有振荡试管C调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开调查土壤小动
29、物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯电灯D样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体个体调查类实验分析调查类实验分析解析解析本题考查生物实验中实验误差的分析。标志重捕法中本题考查生物实验中实验误差的分析。标志重捕法中标志物脱落，根据标志物脱落，根据N/Mn/m，其中，其中N为个体总数，为个体总数，M为初次捕获标记为初次捕获标记个体数，个体数，n为再次捕获个体数，为再次捕获个体数，m为重捕的标记个体数，则若为重捕的标记个体数，则若m比实际比实际值偏小，值偏小，N比实际数值偏大。未经摇匀的酵母菌培养液的上层酵母菌比实际数值偏大。未
30、经摇匀的酵母菌培养液的上层酵母菌数量少，抽样检测的值比正常值偏小；土壤动物有趋暗的特性，不打数量少，抽样检测的值比正常值偏小；土壤动物有趋暗的特性，不打开电灯，则很多小动物没有调查到，得到的数值比实际数值偏小；样开电灯，则很多小动物没有调查到，得到的数值比实际数值偏小；样方法调查时要统计样方内的和一个顶点与两条临边的样方线上的个体，方法调查时要统计样方内的和一个顶点与两条临边的样方线上的个体，若不统计在样方上的个体，则统计的结果比实际数值偏小。若不统计在样方上的个体，则统计的结果比实际数值偏小。答案答案A例例3紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的叶分为两紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。它的
31、叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。以洋葱为材料进行如下实验：富含营养物质。以洋葱为材料进行如下实验：(1)若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是若分离叶绿体中的色素，所用的实验材料是_。提取。提取叶绿体中的色素使用的试剂是叶绿体中的色素使用的试剂是_。分离色素依据的实验原理是。分离色素依据的实验原理是_。(2)观察植物细胞的质壁分离和复原所用的最佳材料是观察植物细胞的质壁分离和复原所用的最佳材料是_。该实验的自变量是该实验的自变量是_。(3)若观察若观察DNA、RNA在细胞中的分布，常用
32、的理想材料为在细胞中的分布，常用的理想材料为_ _ _ _ _ _ _ _，该 材 料 优 于 其 他 部 位 的 原 因 是，该 材 料 优 于 其 他 部 位 的 原 因 是_。观察鉴定和提取类实验分析观察鉴定和提取类实验分析(4)若观察细胞的有丝分裂，所用的理想材料为若观察细胞的有丝分裂，所用的理想材料为_，简要，简要写出操作流程：写出操作流程：_。(5)在在“观察观察DNA、RNA在细胞中的分布在细胞中的分布”和和“观察细胞的有丝分观察细胞的有丝分裂裂”两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用两个实验中，都用到了盐酸，它在两个实验中的作用_(填填“相同相同”或或“不同不同”)。解
33、析解析(1)紫色洋葱管状叶能进行光合作用，可用作分离叶绿紫色洋葱管状叶能进行光合作用，可用作分离叶绿体中色素的实验材料；提取色素的试剂是无水乙醇，由于不同色素在体中色素的实验材料；提取色素的试剂是无水乙醇，由于不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同，依据此层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同，依据此原理可将色素进行分离。原理可将色素进行分离。(2)紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞呈紫色，便紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞呈紫色，便于显微镜观察，可用作观察质壁分离和复原的实验材料，该实验的自于显微镜观察，可用作观察质壁分离和复原的实验材料，该实验的自变量是不同浓度的外
34、界溶液。变量是不同浓度的外界溶液。(3)紫色洋葱的鳞片叶内表皮无色，适于紫色洋葱的鳞片叶内表皮无色，适于用作观察用作观察DNA、RNA在细胞中的分布的实验材料。在细胞中的分布的实验材料。(5)在在“观察观察DNA、RNA在细胞中的分布在细胞中的分布”实验中盐酸的作用是增加细胞膜的通透性，并实验中盐酸的作用是增加细胞膜的通透性，并使染色体中的使染色体中的DNA与蛋白质分离，而与蛋白质分离，而“观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂”实验中盐实验中盐酸的作用是解离。酸的作用是解离。答案答案(1)管状叶无水乙醇不同色素在层析液中的溶解度管状叶无水乙醇不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同(2)(紫色洋葱紫色洋葱)鳞片叶外表鳞片叶外表皮不同浓度的外界溶液皮不同浓度的外界溶液(或清水和蔗糖溶液或清水和蔗糖溶液)(3)鳞片叶内表皮无鳞片叶内表皮无色色(4)根尖根尖(分生区组织细胞分生区组织细胞)取材取材解离解离漂洗漂洗染色染色制片制片观观察察(5)不同不同
