1、表:古代的一种文体。表:古代的一种文体。“出师表出师表”是出兵打仗前,主帅给是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。报国之心,或献攻略之策。历来以战名世者甚众历来以战名世者甚众,以表传后,以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册,而且灿然于文苑。仅存之典册,而且灿然于文苑。这是这是因为孔明之作,持论贤明通达,行文因为孔明之作,持论贤明通达,行文情浓义明。情浓义明。诸葛亮,字诸葛亮,字 ,是,是 著名的政治家,军事家。年轻著名的政治家,军事家。年轻时,时,隆中,刻苦攻读史书。隆中,刻苦攻读史书。
2、刘备三顾茅庐后,诸葛亮刘备三顾茅庐后,诸葛亮 辅助刘备。刘备死后,他受遗辅助刘备。刘备死后,他受遗诏诏 后主刘禅。后主刘禅。孔明孔明三国三国隐居隐居出山出山辅助辅助文学常识文学常识 出师表出师表后出师表后出师表隆中对策隆中对策“受任于败军之际,奉命于危难之间受任于败军之际,奉命于危难之间”“鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已”书书 愤愤 陆游陆游 早岁那知世事艰,中原北望气如山。早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间出师一表真名世,千载谁堪伯
3、仲间。丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。蜀蜀 相相 杜甫杜甫读准下列划线字的音。读准下列划线字的音。崩崩殂殂()疲疲弊弊()陛陛下(下()恢恢弘弘()妄自妄自菲菲()薄薄()以以塞塞()驽驽钝(钝()陟陟()罚)罚臧臧()否否()裨裨()补)补阙阙()漏)漏ccbbbbhnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppbb郭郭攸攸()之)之 费费祎祎()行行()阵
4、和睦)阵和睦长长()史)史 猥猥()自)自夙夙()夜忧叹)夜忧叹以彰其以彰其咎咎()咨咨诹诹()以以遗遗陛下(陛下()斟斟()酌酌()损益)损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘(攘()除)除rngrng解释划线的词语先先帝帝创创业未业未半半而而中道中道崩殂崩殂,今今天天下三分,益州下三分,益州疲弊疲弊,此此诚诚危急存亡危急存亡之之秋秋也。也。然然侍侍卫之卫之臣臣不不懈懈于内,忠于内,忠志之志之士士忘忘身于外者,身于外者,盖盖追追先帝之先帝之殊殊遇遇,欲欲报报之于陛下也。诚之于陛下也。诚宜宜开开张张圣圣听,听,以以光光先帝遗
5、德,先帝遗德,恢恢弘弘志志士之气,士之气,不不宜宜妄妄自自菲薄菲薄,引喻引喻失失义义,以以塞塞忠忠谏之路也。谏之路也。宫中府中,宫中府中,俱俱为一体,为一体,陟罚臧否陟罚臧否,不不宜宜异异同。若同。若有有作作奸犯科奸犯科及及为为忠善忠善者者,宜宜付付有司论其刑赏,有司论其刑赏,以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理,不,不宜宜偏偏私,私,使使内内外异法也。外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此此皆皆良实,志虑忠纯,是良实,志虑忠纯,是以以先先帝帝简拔简拔以以遗遗陛下。愚以陛下。愚以为为宫宫中之中之事,事无大小,悉以事,事无大小,悉以咨咨之,然后施之,然后施行,必行,
6、必能能裨裨补补阙阙漏,有所广益。漏,有所广益。将军向宠,性行将军向宠,性行淑均淑均,晓畅军事,晓畅军事,试用于昔日,先试用于昔日,先帝帝称称之曰能,是之曰能,是以以众众议举宠议举宠为为督。愚以督。愚以为为营营中中之事,悉以咨之,必之事,悉以咨之,必能能使使行阵和行阵和睦睦,优劣得所优劣得所。亲贤臣,远小人,亲贤臣,远小人,此此先先汉汉所以所以兴隆也;亲小人,远贤臣,兴隆也;亲小人,远贤臣,此此后后汉所以汉所以倾颓倾颓也。先帝在时,每与也。先帝在时,每与臣臣论论此事,未尝不叹息此事,未尝不叹息痛恨痛恨于桓、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,灵也。侍中、尚书、长史、参军,此此悉悉贞良贞良死死节之
7、臣,节之臣,愿愿陛陛下亲下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待之信之,则汉室之隆,可计日而待也。也。臣本布衣,臣本布衣,躬躬耕耕于于南阳,南阳,苟苟全全性性命命于于乱世,不求闻乱世,不求闻达达于于诸侯。诸侯。先先帝帝不不以臣以臣卑鄙卑鄙,猥猥自枉屈,三自枉屈,三顾顾臣臣于于草庐之中,咨草庐之中,咨臣臣以以当世当世之事,由是之事,由是感激感激,遂许先帝以,遂许先帝以驱驰驱驰。后后值倾覆值倾覆,受,受任任于于败军之际,奉败军之际,奉命命于于危难之间,危难之间,尔来尔来二十二十有有一年一年矣。矣。先先帝帝知知臣谨慎,臣谨慎,故故临临崩寄崩寄臣臣以以大事也。受命以来,大事也。受命以来,夙夙夜忧叹,恐托付夜
8、忧叹,恐托付不不效效,以以伤伤先帝之先帝之明明,故故五五月渡泸,月渡泸,深入深入不毛不毛。今今南南方已定,兵甲已足,方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝庶竭驽钝,攘攘除除奸凶,兴复汉室,还于旧都。奸凶,兴复汉室,还于旧都。此此臣臣所以所以报先报先帝帝而而忠陛下之职分也。至于忠陛下之职分也。至于斟酌斟酌损益损益,进尽忠言,则攸之、祎、允,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。之任也。愿愿陛陛下托臣以讨贼兴复之下托臣以讨贼兴复之效效,不不效效则则治臣之罪,治臣之罪,以以告告先帝之先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之允等之慢慢,以,
9、以彰彰其其咎咎:陛:陛下下亦亦宜宜自谋,以自谋,以咨诹咨诹善道,察纳善道,察纳雅雅言,深言,深追先帝遗诏。追先帝遗诏。臣臣不不胜胜受恩感激。受恩感激。今当远离,今当远离,临临表表涕零涕零,不知所,不知所言。言。一、实词总结:一、实词总结:1)道:)道:“中道崩殂中道崩殂”:道路、路途道路、路途 “咨诹善道咨诹善道”:办法办法 2)遗:)遗:“以光先帝遗德以光先帝遗德”:遗留遗留 “先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下”:给予给予 3)为:)为:“俱为一体俱为一体”:是是 “若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为忠善者”:做,行做,行 “众议举宠为督众议举宠为督”:做,担任做,担任 4)论:)论:“
10、宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏”:评判评判 “每与臣论此事每与臣论此事”:议论议论5)无:)无:“若无兴德之言若无兴德之言”:没有没有 “事无大小,悉以咨之事无大小,悉以咨之”:不论不论6)行:)行:“然后施行然后施行”:实行实行 “性行淑均性行淑均”:品行品行 “必能使行阵和睦必能使行阵和睦”:行列行列 二、古今异义词:二、古今异义词:1、诚宜开张圣听:开张、诚宜开张圣听:开张2、不宜妄自菲薄:菲薄、不宜妄自菲薄:菲薄古古:扩大扩大;今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.3、晓畅军事:晓畅、晓畅军事:晓畅古:精通;今:流畅古:精通;今:流畅4、此先汉所
11、以兴隆也:所以、此先汉所以兴隆也:所以 古:古:的原因的原因今:表示结果今:表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也:痛恨、未尝不叹息痛恨于桓、灵也:痛恨古:痛心遗憾古:痛心遗憾今:很不满意或非常恨今:很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙:卑鄙、先帝不以臣卑鄙:卑鄙古:出身低微古:出身低微今:行为卑劣今:行为卑劣7、咨臣以当世之事,由是感激:感激、咨臣以当世之事,由是感激:感激古:感动奋发古:感动奋发今:感动感谢今:感动感谢8、先帝知臣谨慎:谨慎、先帝知臣谨慎:谨慎古:认真谨慎古:认真谨慎今:做事小心今:做事小心9、今当远离,临表涕零:涕、今当远离,临表涕零:涕 古:眼泪古:眼泪今:鼻涕今:鼻涕10
12、、此诚危急存亡之秋也:诚、此诚危急存亡之秋也:诚古:实在古:实在今:诚实今:诚实1 1)而:)而:“先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂”:“可计日而待也可计日而待也”:2 2)于:)于:“然侍卫之臣不懈于内然侍卫之臣不懈于内”:“欲报之于陛下也欲报之于陛下也”:“未尝不叹息痛恨于桓、灵也未尝不叹息痛恨于桓、灵也”:“还于旧都还于旧都”:3 3)以:)以:“咨臣以当世之事咨臣以当世之事”:“诚直开张圣听,以光先帝遗德诚直开张圣听,以光先帝遗德”:“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠 谏之路也。谏之路也。”虚词积累却却连接状语与中心语,表修饰连接状语与中心语,表
13、修饰在在在在对对到到用,拿用,拿用来用来以致以致翻译下列文言句子。翻译下列文言句子。庶竭驾钝,攘除奸凶。庶竭驾钝,攘除奸凶。受任于败军之际,奉命于危难之间。受任于败军之际,奉命于危难之间。今天下三分,益州疲弊,此诚危急存今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。亡之秋也。希望竭尽我平庸的才智,铲除奸邪希望竭尽我平庸的才智,铲除奸邪凶顽的敌人。凶顽的敌人。在兵败的时候接受重任,在危难的在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。关头奉命出使。现在天下分裂成三国,我们蜀国贫现在天下分裂成三国,我们蜀国贫困衰弱,这真正是形势危急,决定存亡困衰弱,这真正是形势危急,决定存亡的关头啊。的关头啊。思考下列
14、问题思考下列问题1、如将本文分为三个部分,请概括段、如将本文分为三个部分,请概括段意。意。第一部分(第一部分(1-5)分析蜀国的形势,向后主提出治)分析蜀国的形势,向后主提出治国的建议;国的建议;第二部分(第二部分(6-7)追忆自己以身许国的经过,说明)追忆自己以身许国的经过,说明北伐的时机已经成熟;北伐的时机已经成熟;第三部分(第三部分(8-9)分清君臣责任,表明出师必胜的)分清君臣责任,表明出师必胜的信念。信念。2、诸葛亮对当前形势的分析是什么?、诸葛亮对当前形势的分析是什么?不利的客观条件:今天下三分,不利的客观条件:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。也
15、。有利的主观条件:侍卫之臣不有利的主观条件:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。懈于内,忠志之士忘身于外。3、概括就纳谏、赏罚、用人三方面,诸葛亮、概括就纳谏、赏罚、用人三方面,诸葛亮向后主提出了哪些建议?向后主提出了哪些建议?诸葛亮就诸葛亮就“纳谏纳谏”提出了广开言路的建议,提出了广开言路的建议,就就“赏罚赏罚”提出了严明赏罚的建议,提出了严明赏罚的建议,就就“用人用人”提出了亲贤远佞的建议提出了亲贤远佞的建议。4、诸葛亮回忆了过去岁月中与自己有关的哪些诸葛亮回忆了过去岁月中与自己有关的哪些事情?事情?本文是出师前的奏议,叙述自己的生平经本文是出师前的奏议,叙述自己的生平经历,是否有必要?历
16、,是否有必要?明确:回忆了过去岁月的五件事:明确:回忆了过去岁月的五件事:隐居隆中隐居隆中 “臣本布衣,躬耕于南阳臣本布衣,躬耕于南阳”三顾茅庐三顾茅庐 “三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中”襄阳兵败襄阳兵败 “后值倾覆,受忍于败军之际,奉后值倾覆,受忍于败军之际,奉命于危难之间。命于危难之间。”白帝城托孤白帝城托孤“临崩寄臣以大事。临崩寄臣以大事。”南征孟获南征孟获 “五月渡庐,深入不毛。五月渡庐,深入不毛。”本文是出师前的奏议,叙述自己的本文是出师前的奏议,叙述自己的生平经历,是否有必要?生平经历,是否有必要?1、表明自己对蜀汉的一片忠诚、表明自己对蜀汉的一片忠诚、感激先帝知遇感激先帝知遇之
17、恩之恩2、感慨先帝创业艰辛,激励后主励精图治。、感慨先帝创业艰辛,激励后主励精图治。3、追述先帝、追述先帝“三顾茅庐三顾茅庐”“”“临终托孤临终托孤”之举之举 ,启发后主,启发后主,任人唯贤任人唯贤5、一生谨慎的诸葛亮在即将出师之际,对自、一生谨慎的诸葛亮在即将出师之际,对自己、群臣、后主分别提出了哪些要求?己、群臣、后主分别提出了哪些要求?自己自己讨贼兴复讨贼兴复群臣群臣进尽忠言进尽忠言后主后主诹善纳雅诹善纳雅 探究探究 1、本文是为北上伐魏而给刘禅上的奏章,理本文是为北上伐魏而给刘禅上的奏章,理应首先提出兴兵北伐的请求,再陈述理由及北伐应首先提出兴兵北伐的请求,再陈述理由及北伐的战略计划。
18、但本文只在七、八两段各有一句涉的战略计划。但本文只在七、八两段各有一句涉及北伐,其余内容都与北伐无直接的关系,只是及北伐,其余内容都与北伐无直接的关系,只是对后主提出劝告和建议,这是不是文不对题?对后主提出劝告和建议,这是不是文不对题?本文内容看似与北伐无直接的关系,只是对后主提出本文内容看似与北伐无直接的关系,只是对后主提出劝告和建议,其实并不离题,因为诸葛亮上表虽是为了请劝告和建议,其实并不离题,因为诸葛亮上表虽是为了请命出征北伐,但命出征北伐,但主要意图却在于劝谏刘禅主要意图却在于劝谏刘禅“内修政理内修政理”,并向他提出治国建议。根据史料,我们知道刘禅一贯平庸并向他提出治国建议。根据史料
19、,我们知道刘禅一贯平庸无能,朝政事无巨细,都由诸葛亮负责处理,此次出师北无能,朝政事无巨细,都由诸葛亮负责处理,此次出师北伐,诸葛亮对国内政局很是忧虑,但他固守君臣之礼,提伐,诸葛亮对国内政局很是忧虑,但他固守君臣之礼,提出建议,推荐贤能,希望刘禅,亲贤远佞,这正是针对蜀出建议,推荐贤能,希望刘禅,亲贤远佞,这正是针对蜀国当时朝廷形势来讲的。国当时朝廷形势来讲的。2、诸葛亮是在向刘禅提建议,但文中提、诸葛亮是在向刘禅提建议,但文中提到到“陛下陛下”不过七次,提到不过七次,提到“先帝先帝”却却有十三次之多,这是为什么?有十三次之多,这是为什么?多次提先帝意图:多次提先帝意图:1、感激先帝知遇之恩
20、、感激先帝知遇之恩2、感慨先帝创业、感慨先帝创业艰辛,警惕后主艰辛,警惕后主3、以父子之情感动激励、以父子之情感动激励后主后主4、加强劝说后主的说服力和权威性、加强劝说后主的说服力和权威性拓展延伸:1 1、下边、下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,一副对联概括了诸葛亮一生的功绩,你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。变金木土
21、爻神卦,水面偏能用火攻。三三顾:三顾茅庐顾:三顾茅庐六六出:六出祁山出:六出祁山东东和:东和东吴和:东和东吴收二收二川:川:诸葛亮收复的蜀国诸葛亮收复的蜀国两处根据地两处根据地:东川、西川:东川、西川北北拒:北拒曹魏拒:北拒曹魏七七擒:七擒孟获擒:七擒孟获排八排八阵:摆设阵:摆设八卦阵八卦阵五太原:诸葛亮出征时病死的地方五太原:诸葛亮出征时病死的地方 点四十九盏明灯:诸葛亮死时,点燃了四十九点四十九盏明灯:诸葛亮死时,点燃了四十九盏长明灯,祭神灵以求延续阳寿盏长明灯,祭神灵以求延续阳寿酬三顾酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩报答刘备三顾茅庐的知遇之恩2 2、回忆全文内容,从诸葛亮对刘禅、回忆全
22、文内容,从诸葛亮对刘禅“宜开张宜开张圣听圣听”、“不宜偏私不宜偏私”、“宜自谋宜自谋”、“不不宜妄自菲薄宜妄自菲薄”、“亲贤臣,远小人亲贤臣,远小人”的谆谆的谆谆教导中,你悟出了哪些做人的道理?教导中,你悟出了哪些做人的道理?虚心听取别人意见,不自私,要虚心听取别人意见,不自私,要自信、自立、自强,要审慎交友。自信、自立、自强,要审慎交友。(除此四点外,有新的感悟也可。)(除此四点外,有新的感悟也可。)3 3、中国历史上曾出现过许许多多著名的政、中国历史上曾出现过许许多多著名的政治家,如何衡量他们?你认为一个比较完全治家,如何衡量他们?你认为一个比较完全的政治家,应该具备哪些条件?的政治家,应
23、该具备哪些条件?1.1.应该有远大的抱负,坚强的责任感,以应该有远大的抱负,坚强的责任感,以天下为己任;天下为己任;2.2.要有敏锐的洞察力,能洞悉当时国家之要有敏锐的洞察力,能洞悉当时国家之形势,针对国计民生症结所在,提出兴利形势,针对国计民生症结所在,提出兴利除弊的方案;除弊的方案;3.3.能知人善任,选拔贤才;能知人善任,选拔贤才;4.4.能集思广益,善于采纳群言,改进工能集思广益,善于采纳群言,改进工作。作。4、三国故事歇后语补写:、三国故事歇后语补写:东吴招亲东吴招亲周瑜打黄盖周瑜打黄盖刘备借荆州刘备借荆州弄假成真弄假成真两厢情愿两厢情愿有借无还有借无还三国故事歇后语补写:三国故事歇
24、后语补写:刘备摔阿斗刘备摔阿斗收买人心收买人心司马昭之心司马昭之心路人皆知路人皆知草船借箭草船借箭满载而归满载而归中考链接中考链接一、阅读下列两段文字,回答问题。一、阅读下列两段文字,回答问题。甲甲 先帝知臣谨慎,先帝知臣谨慎,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。乙乙 臣受命之日,寝不安席,食不甘味。臣受命之日,寝不安席,食不甘味。臣下接受任命的臣下接受任命的时候,睡不安稳,食无滋味。时候,睡不安稳,食无滋味。思惟北征,宜先入南。思惟北征,宜先入南。想到想到要去北伐,应该先南征。要去北伐,应该先南征。故五月渡沪,深入不毛,并日而故五月渡沪,深入不毛,并日而食。食。所
25、以五月里竟渡过泸水,深入不毛之地,两天才能吃所以五月里竟渡过泸水,深入不毛之地,两天才能吃上一餐;上一餐;臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,臣非不自惜也,顾王业不可偏安于蜀都,臣下不臣下不是不爱惜自己呵,而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而是不爱惜自己呵,而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全,得以保全,故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议者谓为非计。故冒危难,以奉先帝之遗愿,而议者谓为非计。所以冒着危险,来执行先帝的遗愿,可是争议者说这不是所以冒着危险,来执行先帝的遗愿,可是争议者说这不是上策。上策。今贼适疲于西,又务于东,今贼适疲于西,又务于东,目前敌人恰好在西面疲目前敌人恰好在西面疲于对付
26、边县的叛乱,东面又要竭力去应付孙吴的进攻,于对付边县的叛乱,东面又要竭力去应付孙吴的进攻,兵兵法乘劳,此进趋之时也。法乘劳,此进趋之时也。兵法要求趁敌方劳困时发动进攻,兵法要求趁敌方劳困时发动进攻,当前正是赶快进军的时机呵!当前正是赶快进军的时机呵!(节选自诸葛亮(节选自诸葛亮后出师后出师表表)1.解释下列句子中加点的词语。(解释下列句子中加点的词语。(2分)分)故临崩故临崩寄寄臣以大事也庶竭驽臣以大事也庶竭驽钝,钝,攘除攘除奸凶思惟北征,奸凶思惟北征,宜宜先入南先入南今贼今贼适适疲于西疲于西 2.下列各组句子中加点词语的意义和用法古下列各组句子中加点词语的意义和用法古今不相同的一项是:()今
27、不相同的一项是:()A.先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎B.阡陌交通,鸡犬相阡陌交通,鸡犬相闻闻C.故冒危难,以奉先帝之遗愿故冒危难,以奉先帝之遗愿D.每有每有会意,便欣然忘食会意,便欣然忘食答案:答案:1寄:托付攘除:铲除宜:应该适:正好,寄:托付攘除:铲除宜:应该适:正好,正逢正逢2(2分)分)B 臣下接受任命的时候,睡不安稳,食无臣下接受任命的时候,睡不安稳,食无滋味。想到要去北伐,应该先南征。所以五滋味。想到要去北伐,应该先南征。所以五月里竟渡过泸水,深入不毛之地,两天才能月里竟渡过泸水,深入不毛之地,两天才能吃上一餐;臣下不是不爱惜自己呵,而是看吃上一餐;臣下不是不爱惜自己呵,而是看到帝王之
28、业不可能局处在蜀地而得以保全,到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全,所以冒着危险,来执行先帝的遗愿,可是争所以冒着危险,来执行先帝的遗愿,可是争议者说这不是上策。目前敌人恰好在西面疲议者说这不是上策。目前敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱,东面又要竭力去应付孙于对付边县的叛乱,东面又要竭力去应付孙吴的进攻,兵法要求趁敌方劳困时发动进攻,吴的进攻,兵法要求趁敌方劳困时发动进攻,当前正是赶快进军的时机呵!当前正是赶快进军的时机呵!【甲甲】亮躬耕陇亩,好为亮躬耕陇亩,好为梁父吟梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐人莫之许也。惟博陵崔州
29、平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。时先主庶元直与亮友善,谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?军岂愿见之乎?先主曰:先主曰:“君与君与俱来。俱来。”庶曰:庶曰:“此人可就见,不可此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。主遂诣亮,凡三往,乃见。【甲甲】亮躬耕陇亩,好为亮躬耕陇亩,好为梁父吟梁父吟。诸葛亮亲自诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱耕种田地,喜爱吟唱梁父吟梁父吟。身长八尺,每自身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之
30、许也。比于管仲、乐毅,时人莫之许也。他身高八尺,常他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。这一点。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。谓为信然。只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。他交情很好,说是确实这样。时先主屯新野。时先主屯新野。当时刘备驻军在新野。当时刘备驻军在新野。徐庶见先主,徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?军岂愿见之乎?徐庶拜见刘备,
31、刘备很器重他,徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:徐庶对刘备说:诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?见他吗?先主曰:先主曰:“君与俱来。君与俱来。”刘备说:刘备说:您和您和他一起来吧。他一起来吧。庶曰:庶曰:“此人可就见,不可屈致也。此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。将军宜枉驾顾之。”徐庶说:徐庶说:这个人只能到他那里这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。拜访他。由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。于是刘备就去于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到
32、。拜访诸葛亮,共去了三次,才见到。诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱梁父梁父吟吟。他身高八尺,常常把自己与管仲、。他身高八尺,常常把自己与管仲、乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。乐毅相比,当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他只有博陵崔州平,颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样。交情很好,说是确实这样。当时刘备驻军当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,在新野。徐庶拜见刘备,刘备很器重他,徐庶对刘备说:徐庶对刘备说:诸葛孔明,是卧龙啊,将诸葛孔明,是卧龙啊,将军可愿意见他吗?军可愿意见他吗?刘备说:刘备说:您和他一起您和他一起来吧。
33、来吧。徐庶说:徐庶说:这个人只能到他那里去这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当拜访,不能委屈他,召他上门来,您应当屈身去拜访他。屈身去拜访他。于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,于是刘备就去拜访诸葛亮,共去了三次,才见到。才见到。【乙乙】班超字仲升,扶风平陵人,徐令班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辫,而涉谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辫,而涉猎书传。永平五年,兄固被召诣校书郎,猎书传。永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。超与母随至洛阳
34、。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,大丈夫无他志略,扰当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,扰当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉小子安知壮士志哉1”1”注释:扶风:汉朝郡名。平陵:汉朝县名。注释:扶风:汉朝郡名。平陵:汉朝县名。徐:徐县汉朝县名。永平:汉明帝年号。徐:徐县汉朝县名。永平:汉明帝年号。固:班超的哥哥班固,固:班超的哥哥班固,汉书汉书的作者。的作者。校书郎:官名傅介子:西汉冒险家,以计校书郎:官名傅介子:西汉冒险家,以计斩楼兰王闻名于世
35、斩楼兰王闻名于世。【乙乙】班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。少子也。班超班超字仲升,字仲升,扶风扶风平陵人,徐平陵人,徐县令县令班彪的班彪的小儿子。小儿子。为人有大志,不修细节。为人有大志,不修细节。(班超班超)做人)做人有远大志向,不修饰小细节。有远大志向,不修饰小细节。然内孝谨,居家常执然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。勤苦,不耻劳辱。然而他内心孝顺谨慎,在家中经然而他内心孝顺谨慎,在家中经常干辛劳的事,不以干劳苦低下的事为可耻。常干辛劳的事,不以干劳苦低下的事为可耻。有口有口辫,而涉猎书传。辫,而涉猎书传。有口才,而且广泛阅读。有口才,而且广泛阅读。
36、永平永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。永平永平5 5年,兄长年,兄长班固班固被召进做对书的人,被召进做对书的人,班超班超与母与母亲到洛阳去。亲到洛阳去。家贫,常为官佣书以供养。家贫,常为官佣书以供养。家中贫困,家中贫困,经常给官府雇佣抄书籍来供养家中。经常给官府雇佣抄书籍来供养家中。久劳苦,尝辍久劳苦,尝辍业投笔叹曰:业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,扰当效傅介子、大丈夫无他志略,扰当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”不久(班超)又累又苦,曾经放下手中的活叹息道:不久(班超)又累又苦,曾
37、经放下手中的活叹息道:“大丈夫没有别的志向与谋略,应当效仿大丈夫没有别的志向与谋略,应当效仿傅介子傅介子,张骞张骞,立功于边疆,来取的封侯的称号,怎么能一,立功于边疆,来取的封侯的称号,怎么能一直从事在写字、直从事在写字、磨墨磨墨中呢?中呢?”左右皆笑之。左右皆笑之。大家都大家都笑他。笑他。超曰:超曰:“小子安知壮士志哉小子安知壮士志哉1”1”班超说:班超说:“眼光短浅的人怎么知道有勇气的人的志向呢?眼光短浅的人怎么知道有勇气的人的志向呢?”班超班超字仲升,字仲升,扶风扶风平陵人,徐平陵人,徐县令县令班彪的班彪的小儿子。(小儿子。(班超班超)做人有远大志向,不修)做人有远大志向,不修饰小细节。
38、然而他内心孝顺谨慎,在家中饰小细节。然而他内心孝顺谨慎,在家中经常干辛劳的事,不以干劳苦低下的事为经常干辛劳的事,不以干劳苦低下的事为可耻。有口才,而且广泛阅读。可耻。有口才,而且广泛阅读。永平永平5年,年,兄长兄长班固班固被召进做对书的人,被召进做对书的人,班超班超与母亲与母亲到洛阳去。家中贫困,经常给官府雇佣抄到洛阳去。家中贫困,经常给官府雇佣抄书籍来供养家中。不久(班超)又累又苦,书籍来供养家中。不久(班超)又累又苦,曾经放下手中的活叹息道:曾经放下手中的活叹息道:“大丈夫没有大丈夫没有别的志向与谋略,应当效仿别的志向与谋略,应当效仿傅介子傅介子,张骞张骞,立功于边疆,来取的封侯的称号,
39、怎么能立功于边疆,来取的封侯的称号,怎么能一直从事在写字、一直从事在写字、磨墨磨墨中呢?中呢?”大家都笑大家都笑他。班超说:他。班超说:“眼光短浅的人怎么知道有眼光短浅的人怎么知道有勇气的人的志向呢?勇气的人的志向呢?”17.17.解释文中加横线的词的具体含义。解释文中加横线的词的具体含义。(2(2分)分)由是先主遂由是先主遂诣诣亮(亮()不不耻耻劳辱(劳辱()1818乙文中有一个句子与甲文中的乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也时人莫之许也”有同样的表达效果,找出这个句子写在下面的横线上。有同样的表达效果,找出这个句子写在下面的横线上。(2(2分)分)_19._19.将乙文中画线的句子译
40、为现代汉语。将乙文中画线的句子译为现代汉语。(2(2分)分)家贫,常为官佣书以供养。家贫,常为官佣书以供养。译文:译文:_ 20.20.下面的句子中有一个通假字,试推测是哪一个字并下面的句子中有一个通假字,试推测是哪一个字并写出本字。写出本字。(2(2分)分)大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?以取封侯,安能久事笔研间乎?通假字是通假字是_,本字是,本字是_。21.21.刻画人物有正面描写和侧面描写,比较两文在这方刻画人物有正面描写和侧面描写,比较两文在这方面有何异同,试结合原文加以分析。面有何异同,试结合原文加以
41、分析。(4(4分)分)答:答:_ 参考答案:参考答案:17.(2分)去拜访分)去拜访 以以为耻辱(认为为耻辱(认为是耻是耻辱)(每词辱)(每词1分)分)18.(2分)左右皆笑之。(多写不给分)分)左右皆笑之。(多写不给分)19.(2分)家中贫寒,常作为受官府雇佣的抄书人来谋分)家中贫寒,常作为受官府雇佣的抄书人来谋生(供养家庭)。生(供养家庭)。或:家中贫寒,常被官府雇佣抄书来或:家中贫寒,常被官府雇佣抄书来谋生(供养家庭)谋生(供养家庭)20.(2分)通假字:研分)通假字:研 本字:砚本字:砚 21.(421.(4分)相同之处:两文都有对人物的正而描分)相同之处:两文都有对人物的正而描写和侧
42、面描写,如甲文开头的话和乙文的大部分写和侧面描写,如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写外,文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写外,均为侧面描写;乙文的均为侧面描写;乙文的“左右皆笑之左右皆笑之”,也是侧,也是侧而描写。不同之处是,甲文以侧面描写为主;乙而描写。不同之处是,甲文以侧面描写为主;乙文以正面描写为主。文以正面描写为主。或:甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌或:甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写;乙文的正面描写既有对行为的描写又有的描写;乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写,但无对外貌的描写。甲文的侧面对语言的描写,但无对外貌的描写。
43、甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写;乙文描写既有对行为的描写又有对语言的描写;乙文的侧面描写只有对行为的描写。(从两种不同的的侧面描写只有对行为的描写。(从两种不同的角度分析均可,异同各占角度分析均可,异同各占2 2分,不结合文本扣一半分,不结合文本扣一半分。)分。)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于足,当奖率三军,北定
44、中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、讳、允之任也。则攸之、讳、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。1 1下列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是(下
45、列各组短语中,加点词词义完全相同的一组是()A.A.深入不毛深入不毛吹毛求疵吹毛求疵 B.B.庶竭驽钝庶竭驽钝声嘶力竭声嘶力竭 C.C.兴复之效兴复之效东施效颦东施效颦 D.D.咨诹善道咨诹善道道听途说道听途说 2 2翻译句子。翻译句子。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 3 3请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。4 4请用请用6 6个字概括上文作者所表达的思想感情。个字概括上文作者所表达的思想感情。答:答:5 5诸葛亮是智慧的化身,小说诸葛亮是智慧
46、的化身,小说三国演义三国演义中有很多事例足以体中有很多事例足以体现这一特点,现这一特点,如如“摆八卦阵摆八卦阵”,1 1B 2B 2略。(应注意略。(应注意“故故”“”“寄寄”“”“所以所以”“”“职分职分”等词义的解释及句意翻译的通等词义的解释及句意翻译的通顺顺)3)3“陛下亦宜自谋陛下亦宜自谋深追先帝遗诏深追先帝遗诏”4 4报先帝忠陛下报先帝忠陛下 5 5例:空城计例:空城计 火烧赤壁火烧赤壁 六出祁山六出祁山 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈
47、于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。理,不宜偏私,使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠
48、纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝臣,此后汉所以
49、倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。待也。1818解释下列语句中加点词的意义。解释下列语句中加点词的意义。(4(4分分)(1)(1)以光先帝遗德以光先帝遗德 光:光:(2)(2)先帝简拔以遗陛下先帝简拔以遗陛下 简:简:(3)(3)亲贤臣,远小人亲贤臣,远小人 远:远:(4)(4)以昭陛下平明之以昭陛下平明之理理 昭:昭:1919下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是下列各组语句中加点
50、词的意义和用法相同的一组是()(2)(2分分)A A、悉以咨、悉以咨之之 辍耕辍耕之之垄上垄上B B试用试用于于昔日昔日 叹息痛恨叹息痛恨于于桓、灵桓、灵C C、以以昭陛下平明之理昭陛下平明之理 以以塞忠谏之路塞忠谏之路D D创业未半创业未半而而中道崩殂中道崩殂 人不知人不知而而不愠不愠2020、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉浯相同、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉浯相同的一项是的一项是(A A、陟罚、陟罚臧否臧否,不宜异同,不宜异同 B B、诚宜、诚宜开张开张圣听圣听C C、不宜、不宜妄自菲薄妄自菲薄 D D、叹息、叹息痛恨痛恨于桓、灵于桓、灵 2121、请将、请将“若有作奸犯