1、1 北京市师达中学北京市师达中学 20222023 学学年度第一学期期中练习年度第一学期期中练习 初二语文初二语文 2022.10 考考 生生 须须 知知 1.本试卷共五道大题，24 道小题。满分 100 分。考试时间 120 分钟。2.在试卷和答题纸上认真填写班级名称、姓名和考号。3.试题答案一律书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4.请审清题干要求，仔细作答。一、基础运用（共 15 分）“嫦娥五号”成功登月并带回月壤，这激起了同学们探月的热情，学校就此举办“携手嫦娥落月，梦系中华强国”的主题活动，请你完成 1-5 题。1.对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（2 分）图 1 图 2 图
2、3 图 4 A.图 1 笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”。B.图 2 由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。C.图 3 由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。D.图 4 是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。2.下列词语中“月”字的意思与其他三组不同的一项是（2 分）A.日积月累 B.披星戴月 C.月明风清 D.山高月小 3.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（2 分）在中国传统文化中，月亮是挂在天上的一首诗，会拨动我们的心弦，牵动我们的情思。酒缺月无味，景无月不美，古往今来，月亮一直是人们
3、喜闻乐见的形象，它是一切美的想象的总汇。新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧凄楚之美；花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；皓月当空，通脱潇洒，象征雄浑高古之美由此，在中国人心里，月亮不又是一幅绝美的画吗？A.第句运用比喻和拟人，生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象。B.第句引用“酒缺月无味，景无月不美”，强调月亮一直是人们喜闻乐见的形象，表达对月亮的 喜爱之情。C.第句运用排比，形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感。D.第句运用比喻和反问，生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情。
4、4.阅读第三组整理的有关“嫦娥四号”的材料，完成（1）-（4）小题。（共 8 分）从远古神话嫦娥奔月开始，中国人的飞天之梦已经做了几千年。2019 年 1 月 3 日，以中国神话中的月亮女神命名的嫦娥四号探测器（由着陆器与巡视器组成）成功着陆在月球背面的预选区域【甲】艾特肯盆地冯卡门撞击坑，并按计划完成了与月球车玉兔二号的分离。接下来玉兔二号将执行一系列探测任务，并向地球传回关于月球背面岩石和尘埃的更多信息。为 国际交流合作【乙】扩大开放共享，嫦娥四号不仅携带了中国的实验项目，还搭载了荷兰、德国、瑞典和沙特阿拉伯四国的科学载荷。国外媒体密切关注的同时也给予了高度评价。欧洲航天局国际关系部门负责
5、人卡尔伯奎斯特说：，这将让世界更加了解月球。（1）对文中加点字的注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（2 分）A.着陆（zhu）载荷（h）“加”的第一笔是撇 B.着陆（zho）载荷（h）“加”的第一笔是撇 C.着陆（zhu）载荷（h）“加”的第一笔是横折钩 D.着陆（zho）载荷（h）“加”的第一笔是横折钩 （2）根据语意，分别在横线处填入词句，最恰当的一项是（2 分）A.增进 嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆 B.提高 嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆 C.提高 嫦娥四号是第一次人类探测器在月球背面着陆 D.增进 嫦娥四号是人类探测器第一次在月球背面着陆 2 （3）在【甲
6、】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2 分）A.【甲】破折号 【乙】逗号 B.【甲】破折号 【乙】分号 C.【甲】冒号 【乙】分号 D.【甲】冒号 【乙】逗号（4）请你依据以上材料，在横线处依次填入词语，将下联补充完整。（2 分）上联：嫦娥 会 天外 嫦娥 下联：玉兔 玉兔 5.下列关于“月”的诗句与作者朝代搭配有误的一项是（1 分）A.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门陆游宋 B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西李白唐 C.春风又绿江南岸，明月何时照我还苏轼宋 D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家杜牧唐 二、古诗文阅读（共 21 分）（一）默写。（一）默写。（共（共 6 6 分）分）6.其
7、间千二百里，。（郦道元三峡）（2 分）7.风声一何盛，。（刘桢赠从弟）（1 分）8.，归雁入胡天。（王维使至塞上）（1 分）9.吴均在与朱元思书中表现富春江水流湍急的句子：，。（2 分）（二）阅读渡荆门送别，（二）阅读渡荆门送别，完成完成 1010-1111 题。题。（共（共 5 5 分）分）渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。10.渡荆门送别是唐代大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗。其中的颔联是脍炙人口的佳句。“山随平野尽”，著一“”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以流动感与空
8、间感。“江入大荒流”，著一“入”字，写出了 ，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情。（2 分）11.尾联中“怜”的意思是什么？结合内容分析这一联抒发了诗人怎样的思想感情？（3 分）答：（三）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成（三）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成 1212-1515 题。（共题。（共 1010 分）分）【甲】【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）【乙】【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘
9、,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。尝秋夜坐钓月矶,昏黑无往来,时闻风铎,及佛灯隐现林梢而已。又今年春中,与无际偕访仲和于此。夜半月出无人,相与坐石台,不复饮酒亦不复谈以静意对之,觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度,见虎丘本色耳！（节选自李流芳游虎丘小记)【注】虎丘：苏州名胜。红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。钓月矶：在虎丘山顶。风铎：于檐下的风铃。无际、仲和：作者的友人。12.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字词的意思都相同的一项是（2 分）A.月色甚美/急湍甚箭 然终不若山空人静/猛浪若奔 B.亦复不恶/未复能有与其奇者 相与坐石台
10、/相与步于中庭 C.时闻风铎/四时俱备 与无际偕访仲和于此/相与步于中庭 D.但少闲人如吾两人者耳/见虎丘本色耳 以静意对之/山川之美 13.读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹 柏影也”在你的脑海中呈现出的是怎样一幅画面。（3 分)答：3 14.翻译下面的句子。（1 分)夜半月出无人。翻译：15.承天寺与虎丘的夜色所共有的两个特点是 、；记承天寺夜游中最能表达作者复杂心情的一句是“”；乙文游虎丘小记（节选）写作者两度游虎丘的感受，表达了作者 的心境。（4 分）三、名著阅读（共 6 分）16.红星照耀中国第五篇“长征”中记载了第五次反“围剿”失败后
11、，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行了战略大转移，进行长征。红军在长征过程中经历了前所未有的困难：敌人的围追堵截，几乎平均每天就有一次遭遇战；恶劣的自然条件，如 ；物质资源的匮乏，如 。但全军却以坚强的意志和超拔的毅力克服了种种困难，最终胜利跳出敌人的包围圈，到达甘肃会宁，结束了长达两万五千里的长征。（2 分）17.读完红星照耀中国后，年级将举办以“红军精神”为主题的演讲比赛，请你结合所理解的“红军精神”，从作品中选择合适的人物作例证，说明你的选择和理由。（4 分）答：四、现代文阅读（共 18 分）（一（一)阅读下面阅读下面文字文字，完成，完成 1818-2 20 0 题题。（
12、共。（共 8 8 分）分）【材料一】周易曰：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。意思是说：天的运行刚健有力，君子应该像天的运行一样，自强不息，奋力向前；大地的气势厚实和顺，君子应该像大地一样，有着承载万物的博大胸怀和高尚道德。已故国学大师张岱年先生曾用这句话概括我们中华民族的民族精神。中华文明是人类历史上几大古老文明中唯一没有中断的文明，这种现象本身就证明了中华民族具有坚忍不拔的民族个性。五千年的文明史，中华民族走过了艰难曲折的道路，我们的古代神话故事如女蜗补天、羿射九日、等等，都反映了先民们战胜自然的决心和气概。【材料二】奥林匹克运动有一句著名的格言更快、更高、更强。现代奥林匹克
13、运动的发起人顾拜旦曾经对此作出自己的解释：,正如 。其实 。1920 年，国际奥委会正式确认更快、更高、更强为奥林匹克格言，并在当年的安特卫普奥运会上首次使用。虽然只有短短的六个字，但其含义却非常丰富，它不仅表示在竞技运动中要不畏强手、敢于斗争、敢于胜利，而且鼓励人们在自己的生活和工作中永远进取、超越自我，将自己的潜能发挥到极限。【材料三】2021 年 8 月 1 日，东京奥运会男子 100 米半决赛中，中国飞人苏炳添，以 9 秒 83 的成绩排名小组第一，成功入围男子 100 米决赛，创造了新的亚洲纪录，成为首位闯进奥运会百米决赛的中国选手。在随后的决赛中，苏炳添获得第六名，创造了中国体育的
14、历史。半决赛中，苏炳添在第三小组第四道。发枪前，他揪了揪紧身衣，双手合十，大拇指与食指摆出一个一厘米的手势。赛后记者跟他求证手势的意思，他说这是提醒自己进步一点点就好。苏炳添的进步一点点是中国人的一大步，也是亚洲人的一大步。但是这一点点是突破极限的挑战，是建立在日复一日的训练与自我突破上。苏炳添说，自己从 9.99 到 9.91（提高 0.08 秒）用了 3 年时间。此后，他又为自己制定接下来的 0.01 秒的目标，听起来 0.01 秒很少，但是提高 0.01秒要付出很多的努力，我愿意去尝试。为此，他保持严格的作息和饮食习惯，坚持训练，让自己的身体机能在 32 岁还保持在巅峰状态，就是为了能不
15、断实现进步一点点。18.依据上下文，在【材料一】的横线处填入符合要求的故事名称。（2 分）答：19.依据上下文，下列三句话依次填入【材料二】横线处恰当的一项是（3 分）奥运会最重要的不是胜利，而是参与 最本质的事情并不是征服，而是奋力拼搏 生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗 A B.C.D.20阅读【材料三】，说说苏炳添的“进步一点点”同前两则材料中的“中华民族精神”“现代奥林匹克精神”有什么联系。（3 分）答：4 （二）阅读清华“永远的校长”梅贻琦，完成（二）阅读清华“永远的校长”梅贻琦，完成 2 21 1-2 24 4 题（共题（共 1 10 0 分）分）清华“永远的校长”梅贻琦 徐百柯
16、 梅贻琦(18891962)，字月涵，天津人。第一批庚款留美学生，历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职，19311948 年任清华大学校长。他的一生只做了一件事，就是成功地执掌清华并奠定了清华的校格。1931 年 12 月 3 日，在清华大学校长就职典礼上，梅贻琦留下了中国大学史上最著名的一句话：所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。他本人从来没有被称为大师，但在他的任内，却为清华请来了众多的大师，并为后世培养出了众多的大师。他被称为清华永远的校长。一位清华的老校友在纪念梅贻琦的文章中称：母校以自强不息，厚德载物8 字为校训。历届毕业同学，凡是请梅先生题纪念册的，梅先生辄书此两语为勉。
17、梅先生一生行谊，也正可以这两句来说明。易经上说：天行健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载物。梅贻琦在世人的心目中，正是这样一位君子。梅贻琦生性不爱说话，被称为寡言君子。早在 1909 年考取第一批庚款留美学生时，他那从容不迫的态度就给人留下了深刻的印象。在发榜那天，考生们都很活跃，考上的喜形于色，没考上的则面色沮丧。只有瘦高的梅贻琦，始终神色自若，不慌不忙、不喜不忧地在那里看榜，让人觉察不出他是否考取。而实际上，在 630 名考生当中，他名列第六。一二 九 运动后，清华曾经发生过数千军警闯入学校逮捕学生的事件。事前得知了这个消息，学校的几位领导人在梅贻琦家里商量如何应对。大家说了很多意见，惟
18、有梅校长默然不发一言，最后大家都等他说话，足足有两三分钟，他还是抽着烟一句话不说。冯友兰教授问：校长你看怎么样？梅贻琦还是不说话。叶公超教授忍不住了，问道：校长，您是没有意见而不说话，还是在想着而不说话？他隔了几秒钟回答：我在想，现在我们要阻止他们来是不可能的，我们现在只可以想想如何减少他们来了之后的骚动。他要教务处通知有嫌疑的学生，叫他们处处小心，尽可能隐蔽起来。然后他打电话给北平市长秦德纯，请他出面说服撤退军警。最终，包围清华体育馆的士兵撤退了。后来，学生们怀疑军警特工手里的名单是校方提供的，所以把教务长架到大礼堂前接受质问，并有学生扬言要打。此时，他们的校长身着一件深灰色长袍，从科学馆方
19、向慢步走来，登上台阶，对着二三百学生，有半分钟未发一言，然后用平时讲话同样的声调，慢吞吞地说出了 5 个字：要打，就打我！梅贻琦的寡言少语使一般人或以为他严肃，或以为他谦和，或以为他没有主见。其实他并非不懂幽默，他的反应是才士也为之叫绝的。有人奇怪，那么多校长来来去去，为何独有他能在大师云集的清华立足，梅贻琦回答：大家倒这个，倒那个，就是没人愿意倒梅（霉）！他的寡言也并非没人欣赏，陈寅恪就曾说：假使一个政府的法令，可以和梅先生说话那样谨严，那样少，那个政府就是最理想的。他的情趣是那种很单纯的，一种不晓得一种很特别的幽默感。他的儿媳、北大退休教授刘自强女士在接受记者采访时，眼睛微微向上，显然沉浸
20、在一种温馨的回忆中，想寻找一种确切表达来描述她的校长和公公。那时候校长住在清华园甲所。我有一次去他那儿，梅太太病了，我就看见他到前面的小花园里，摘了一朵他自己种的花，紫色的，不知道叫什么名字，到梅太太的卧室去送给她。不少人都能回忆起梅贻琦的律己。他做清华校长时，取消了原有的一些校长特权，不再让学校为他家中工人付工资，并拒绝领取包括手纸在内的一切免费供应。他节衣缩食，分文不取，上任不久就辞退了司机和厨子。这些钱应该拿来买图书、器材，给教授们提高提高待遇。为了一家人维持生活，堂堂校长夫人韩咏华还自制米糕，每天挎着篮子叫卖，并取名定胜糕，意寓着抗日一定胜利。教育部发给联大的一笔补助金，梅家的孩子按理
21、可以领取，他却让出了 4 个名额，全部交给了更困难的学生，带着自家人吃白饭拌辣椒。1943 年，梅贻琦的母亲去世，当天，同事建议他不开联大常委会。他坚持照常不敢以吾之戚戚，影响众人问题也 这样的例子举不胜举。1941 年，美国空军来华抗日，急需大量翻译，梅贻琦号召联大外文系的男同学参军。1943 年，他又动员所有应届四年级身体合格的男生去当美军翻译官。在此期间，梅贻琦的儿子梅祖彦虽然还不到四年级，却提前参军。女儿梅祖彤也随军做了护士。因工作繁重，梅贻琦积劳成疾，1960 年被确诊罹患癌症。他终身从事教育，毫无积蓄。新竹国立清华大学为其垫付一部分治疗费，医院又酌情减少了一部分，还是不够。清华校友
22、们商议募捐，半年间募集台币65万元。躺在病床上的梅贻琦看到凝聚着爱心的募捐记录，阅后半晌无语，后曾流泪颔首。1962 年 5 月 19 日，梅贻琦病逝于台大医院。他逝世后，秘书把他在病中一直带在身边的一个手提包封存了。两个星期后，在有各方人士在场的情况下启封。打开提包一看，原来是清华基金的账目，一笔笔非常清楚。（节选自中国青年报，有删改）5 21.下列对文本内容的分析和概括，最符合文意的一项是（2 分）A.选文开头说“他的一生只做了一件事”，意在说明梅贻琦所做的事虽然很少，但人这一生若能做 成一件这样的事就够了。B.“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”，说明梅贻琦在学校的管理和发展上不
23、注重校 舍的建设，只注重人才的汇聚。C.“就是没人愿意倒梅（霉）”一句是梅贻琦的自谦之词，非常风趣。事实上，梅贻琦没有被学生 驱逐是因为他为人老实寡言，学生很可怜他。D.第段中陈寅恪的话既嘲讽了政府制定法令的多而不够谨严，又表达了对梅贻琦寡言少语的欣 赏。22.本文主要是通过正侧结合、细节描写、以小见大等写作手法来塑造人物形象的。请从以上手法中任选一种，结合具体内容，简要分析。（4 分）答：23电影无问西东上映后，清华“永远的校长”梅贻琦再次进入人们的视线，微博上掀起了一股有关他的讨论热潮。网友在了解他的经历后，纷纷留言发表自己的观感。网友 A：梅贻琦校长执掌清华，鞠躬尽瘁，死而后已。这是清华
24、之幸，更是中国之幸啊。网友 B：国家大幸的背后，是他个人和家庭的巨大付出和牺牲啊。这两位网友的留言各有侧重，请结合链接材料及文本具体内容，发表你的看法。（4 分）【链接材料】由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的。梅贻琦出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉，厥功至伟，被誉为清华的 终身校长。（人物杂志梅贻琦：清华的名片）梅贻琦是 20 世纪中国最伟大的教育家之一，他领导的清华为世界贡献了李政道、杨振宁、李远哲三位诺贝尔奖获得者，为新中国培养了 14 位两弹一星功勋科学家，涌现出梁启超、王国维、陈寅恪、钱钟书、华罗庚、钱学森、钱三强、钱伟长等学贯
25、中西、文理兼通的学术大师。（黄延复梅贻琦：一个时代的斯文）答：五、作文（40 分）24.从下面两个题目中任选一题任选一题，写一篇文章。题目一：就这样，埋下一颗种子题目一：就这样，埋下一颗种子 生活是很奇妙的。外在的人和事可能让我们发生改变，一句话、一本书、一堂课、一次旅游、一次交流都可能在我们心中埋下某颗种子，让我们心灵的原野上生长出粗壮美丽的大树；同样，我们也在不经意间改变着别人，一句暖言，一次鼓励，一次合作，一次帮忙都可能在他人心中埋下善意的种子，让他人的心灵原野绿树成荫。别人曾在你心中埋下过种子吗？或是你曾在别人心中埋下种子？试着回想这样的经历，将它生动地写下来。题目二：假如题目二：假如 是我的同桌是我的同桌 开学以来，我们在语文课本里结识了很多新朋友，也和许多老朋友重逢，他们是毛泽东、朱德、鲁迅，他们是曹操、李白、苏轼，假如他们中的一位和你成了同桌，那将发生什么样的故事？请你补全题目展开想象，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）内容具体，情感真实，中心突出，条理清楚。（4）书写工整，不少于 600 字。（5）文中不要出现所在班级名称或师生姓名。
