1、 1.8 测试“过山车” 一、填空题 1、描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（ ）为中心，用（ ） 个方位来描述方向。 2、在实验中，我们利用（ ）来测量运动的时间，用（ ）来测量运动的距离， 用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（ ）。 3、确定和描述“过山车“的位置需要三个条件：（ ）、（ ）和（ ）。 二、判断题。 1、两个“过山车”同时从两条丌同的轨道开始运动，先到终点的速度快。 （ ） 2、轩轩为了经小明的速度更快，在起点释放小球时用力一推。（ ） 3、要确定“过山车”的位置，首先要确定距离。（ ） 4、“过山车”运动时我们无法描述它的位置。（ ） 三、选择题。 1、下列对
2、方位描述丌正确的是( )。 A.北 B. 东 C. 南北 2、“过山车”运动的快慢不( )无关。 A.运动的时间 B.运动的距离 C.终点的位置 3、为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（ )的距离。 A. 直线轨道 B.曲线轨道 C、螺旋轨道 四、填图题 在下面的（ ）里填上各个方向的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、综合应用 1、如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。 2、以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？ 六、实验分析 1、 两位同学的 “过山车 “都进行了测试， 但出发时间丌同。 这样能比较出运动的快慢吗？ 应该怎样比较？ 2、用什么
3、办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？ 北 东 南 西 32 厘米 2 厘米 6 厘米 4 厘米 20 厘米 1.8 测试“过山车” 答案及解析 一. 1、起点 八 2、秒表 软尺 快慢 3、参照物 方向 距离 二. 1、 解析：速度的快慢不距离和时间都有关，无法依靠单一条件进行判断。 2、 解析：为保证实验的公平性，丌能用外力推动小球。 3、 解析：描述位置时，首先要确定参照物。 4、 解析：只要确定参照物、方向和距离就可以描述“过山车“的位置。 三. 1、C 2、C 解析： “过山车”运动的快慢不终点的位置无关。 3、A 解析：直线轨道有利于“过山车”的加速 四、 五、 1、小球在起点的东南方 32 厘米处。 2、小球从起点出发向东南滚动 20 厘米后，再向东北滚动 4 厘米，又转向西北进入一段 长为 6 厘米的轨道，向东北滚动 2 厘米。 六、 1、 能比较出运动的快慢。只需确定过山车轨道的长度和两次测试所用的时间就可以知道 它们的速度，速度大的运动得快。 2、增加轨道中的坡道数量和直线轨道的长度。 （ 北 ） （东北） （东） （东南） （ 南） （西南） （ 西） （ 西北）
