1、要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 我会认 慌慌 辨辨 忠忠 实实 导导 hunghung bin bin zhng zhng sh sh do do 我会认 盏盏 永永 闯闯 碰碰 zhnzhn yngyng chung chung pngpng 我会认 稠稠 稀稀 渠渠 积积 xx qq jj chu chu 我会写 zhzh 手指手指 指示指示 左右结构左右结构 我会写 zhnzhn 指南针指南针 针对针对 左右结构左右结构 我会写 bng bng 帮忙帮忙 帮扶帮扶 帮手帮手 上下结构上下结构 我会写 zhzh 帮助帮助 求助求助 互助互助 左右结构左右结构 我会写 do do 导游
2、导游 导向导向 上下结构上下结构 我会写 yngyng 永久永久 永远永远 上下结构上下结构 永恒永恒 我会写 pngpng 碰巧碰巧 碰见碰见 左右结构左右结构 碰面碰面 我会写 tt 特别特别 特产特产 特长特长 左右结构左右结构 我会写 jj 积木积木 积极积极 左右结构左右结构 段落大意 第一部分第一部分( (第第1 1小节小节) )： 概括指出在野外迷路时，可利用大自然概括指出在野外迷路时，可利用大自然 中的天然指南针辨别方向。中的天然指南针辨别方向。 第二部分第二部分( (第第2 2- -5 5小节小节) )： 具体介绍太阳、北极星、大树、积雪这具体介绍太阳、北极星、大树、积雪这
3、四种天然指南针是如何指示方向的。四种天然指南针是如何指示方向的。 段落大意 第三部分第三部分( (第第6 6小节小节) )： 写在野外迷路时，要细心观察写在野外迷路时，要细心观察， 寻找大自然中的天然指南针。寻找大自然中的天然指南针。 课文主要内容课文主要内容 本文通过向我们介绍太阳、北极星、大树、本文通过向我们介绍太阳、北极星、大树、 积雪这四种天然的指南针，让我们知道在野外积雪这四种天然的指南针，让我们知道在野外 迷路时该怎么办，进而揭示了大自然的奧秘和迷路时该怎么办，进而揭示了大自然的奧秘和 情趣，激发了学生对自然科学的热爱。情趣，激发了学生对自然科学的热爱。 句段精析句段精析 大自然有
4、很多天然的指南针，需要你细细观大自然有很多天然的指南针，需要你细细观 察，多多去想。察，多多去想。 赏析：赏析：“很多”说明大自然中能够给我们指引方向的事物多。“很多”说明大自然中能够给我们指引方向的事物多。 “细细观察，多多去想”说明能给我们指示方向的事物需要“细细观察，多多去想”说明能给我们指示方向的事物需要 我们通过观察、思考才能发现。这句话告诉我们当在野外迷我们通过观察、思考才能发现。这句话告诉我们当在野外迷 路时，要多观察、多思考，寻找能够给我们指示方向的物体，路时，要多观察、多思考，寻找能够给我们指示方向的物体， 帮助我们辨别方向。帮助我们辨别方向。 名称名称 为什么能准确指示方向
5、为什么能准确指示方向 如何为我们指示方向如何为我们指示方向 北极星北极星 太阳太阳 有规律：东升西落，有规律：东升西落， 中午在南方。中午在南方。 早晨有太阳的一方是东方，早晨有太阳的一方是东方， 傍晚有太阳的一方是西方，傍晚有太阳的一方是西方， 中午树影指向北方。中午树影指向北方。 永远高挂在北方。永远高挂在北方。 北极星所在的一方是北方，北极星所在的一方是北方， 据此可判断出其他方向。据此可判断出其他方向。 名称名称 为什么能准确指示方向为什么能准确指示方向 如何为我们指示方向如何为我们指示方向 大树大树 积雪积雪 树叶稠密的一面是南树叶稠密的一面是南 方，稀疏的一面是北方，稀疏的一面是北
6、 方。方。 观察树叶的稀稠情况，找观察树叶的稀稠情况，找 出树叶稠的一方和稀的一出树叶稠的一方和稀的一 方，据此判断出南、北方。方，据此判断出南、北方。 沟渠北边的积雪日照沟渠北边的积雪日照 时间长，化得快，南时间长，化得快，南 面的积雪日照时间短，面的积雪日照时间短， 化得慢。化得慢。 观察沟渠里的积雪哪个观察沟渠里的积雪哪个 方向化得快，哪个方向方向化得快，哪个方向 化得慢，据此判断出南、化得慢，据此判断出南、 北方。北方。 读一读，连一连读一读，连一连。 忠实忠实 沟渠沟渠 慌张慌张 积雪积雪 稀稠稀稠 分辨分辨 hung zhnghung zhng zhng shzhng sh gu qgu q x chux chu fn binfn bin j xuj xu 课堂小结课堂小结 通过学习这篇课文，我们明白了大自然通过学习这篇课文，我们明白了大自然 中有许许多多天然的指南针，当我们在中有许许多多天然的指南针，当我们在 野外迷失方向的时候，这些天然的指南野外迷失方向的时候，这些天然的指南 针能帮助我们辨别方向。大自然真的是针能帮助我们辨别方向。大自然真的是 太奇妙了太奇妙了! !
