1、2022-10-27浙教版信息的定义信息的特征传声筒游戏 在一些综艺节目里面，由四个人以上完成的一个游戏。第一位将文字用肢体语言表示出来，传递给第二个人，再依次传递下去。最后一位同学描述传递的这个词语。（捧腹大笑、抓耳挠腮）请几位同学完成游戏，再讨论这个游戏本质是什么？体现信息传递的什么特点。什么是信息？列举现实生活中的信息。什么是信息？现代人用来存储、传递、利用信息的方法现代人用来存储、传递、利用信息的方法问题：问题：21世纪是信息时代，所世纪是信息时代，所以信息是以信息是21世纪才出现的，对世纪才出现的，对吗？吗？什么是信息？古代人用来存储、传递、利用信息的方法古代人用来存储、传递、利用信
2、息的方法信息是信息是无处不在，无时不有无处不在，无时不有。1.信息是指数据、信号、消息中包含的意义。2.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。（钟义信）3.信息是消除通信前不确定性的东西。（香农）什么是信息？物质、能源、信息物质、能源、信息是人类社会的三大是人类社会的三大要素，要素，信息信息传声筒游戏 在一些综艺节目里面，由四个人以上完成的一个游戏。第一位将文字用肢体语言表示出来，传递给第二个人，再依次传递下去。最后一位同学描述传递的这个词语。请几位同学完成游戏，再讨论这个游请几位同学完成游戏，再讨论这个游戏本质是什么？体现信息传递的什么戏本质是什么？体现信息传递的什么特点。特点。传声
3、筒游戏 在一些综艺节目里面，由四个人以上完成的一个游戏。第一位将文字用肢体语言表示出来，传递给第二个人，再依次传递下去。最后一位同学描述传递的这个词语。思考一下：刚刚的纸条属于信息吗？思考一下：刚刚的纸条属于信息吗？n问：文字，声音，图像，视频等是信息吗？n练习：n 信息信息载体载体 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。同一个信息可以依附于不同的载体。如教案可以手写到纸上，也可以用电脑来写。载体形式多样。如印刷型、声像型、网络型的。信息的载体依附性也同时使信息具有可存储、可传递、可转换等特点。在刚刚的游戏过程中，每个人都在传递信息，为什么最后接收信息的同学获得的信息不是最初的那个？并且每一
4、位同学表演的时候肯定加了自己的理解，这体现了信息的什么特征？在刚刚的游戏过程中，每个人都在传递信息，这足以证明信息是可以传递的。所以体现了信息的？萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，仍然是各有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，就会得到两种思想，甚至更多 早晨出门看了报纸上说今天晴天，但是不久后就下大雨，后来才发现看的是昨天的报纸。喝饮料时发现中了再来一瓶，去商店兑换的时候，老板指着瓶身的广告说已经结束了。三国演义诸葛亮的空城计 盲人摸象的故事 三人成虎中石化汽油价格优惠很大，开车的和没开车的都获知了这一信息，关注度及所起作用一样吗？说明信息具有什么特征？1.载体依附
5、性2.可加工性3.传播性4.共享性5.时效性6.真伪性7.价值相对性案例辨析：中奖短信：尊敬的用户您好，恭喜你的号已荣获58000元与三星电脑一台是湖南电视台【天天向上】栏目的案例辨析：中奖短信：尊敬的用户您好，恭喜你的号已荣获58000元与三星电脑一台是湖南电视台【天天向上】栏目的案例：讨论：下列选题体现了信息的哪些特征讨论：下列选题体现了信息的哪些特征一人计短，二人计长真假难辨老黄历看不得一传十，十传百玉不琢，不成器一千个读者，一千个“哈姆雷特”模拟题练习1、下列不属于信息的是：A、报上登载举办商品展销的消息 B、电视中某产品广告 C、石油 D、各班各科成绩模拟题练习2、天气预报、市场信息
6、都会随着时间的推移而变化，这体现了信息的（）A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性模拟题练习3、某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而分工合作，各施其职，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：载体依附性；价值性；时效性；共享性。在这个事例中，体现了信息的（）A B C D 模拟题练习4、小张是个球迷，因为工作原因没能收看到世界杯冠亚军决赛的电视直播。从报纸上获悉了比赛结果，再看比赛录像时已经没有了以往看现场直播时的那种紧张激动的心情。这个事例主要体现了信息的（）A.依附性 B.共享性 C.时效性 D.存
7、储性信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版模拟题练习5、“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”这体现了什么？（）A物物交换 B信息的时效性 C信息的价值性 D信息的共享性 信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版模拟题练习1.“智者从别人失败经验中吸取教训,聪明的人从自己失败经验中吸取教训。”这句话中主要说明了（）A.信息不可以脱离它所反映的事物被保存和传播B.信息的载体性C.信息的时效性D.信息经过人的分析、提炼后具有更高的使用价值2.对于信息，下列说法
8、错误的是（）。A.信息是可以处理的 B.信息是可以传递的 C.信息是可以共享的 D.信息可以不依附于某种载体而存在 3.“掩耳盗铃”的寓言故事中，由于盗铃人忽视了信息的（）而导致被他人发现。A、载体依附性B、价值性C、时效性D、共享性DDD信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版模拟题练习小明在网上得知2016年6月6日是第十七个全国“爱眼日”，就在班上向同学们进行了关于保护眼睛的宣传。（）一种名叫枯叶蛱的蝴蝶，在停息时，翅膀的色彩和形态会随着季节的不同，变得与一片树叶无异，以此来保护自己不受到侵害。（）共享性共享性真伪性真伪性信息及其特征浙
9、教版高中信息技术必修一课件完美版信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版1、信息：是各种事物发生的信号、消息、情报、信息：是各种事物发生的信号、消息、情报、指令和数据所包含的一切可传递和交换的内容。指令和数据所包含的一切可传递和交换的内容。2、信息的特征：、信息的特征：普遍性普遍性 （无处不在）（无处不在）载体依附性载体依附性 （信息课在教室上）（信息课在教室上）传递性传递性/传播性传播性（你做我猜）（你做我猜）时效性时效性 （天气预报）（天气预报）价值性价值性 （新闻）（新闻）共享性共享性 （肖伯纳名言）（肖伯纳名言）真伪性真伪性 （华南虎事件）（华南虎事件）信息及其特征浙教版高中信息
10、技术必修一课件完美版信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版配套作业本配套作业本信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我.2.这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。3.家庭在西洋是一种界限分明的团体。
11、在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。4.这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。5.在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。6.在这种富于伸缩性
12、的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。7.“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。8.总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版信息及其特征浙教版高中信息技术必修一课件完美版
