1、 4 4 不做“小马虎”不做“小马虎” 人教版一年级道德与法治下册 活动一：联系自身活动一：联系自身捉马虎捉马虎 同桌互相讨论你在学习中遇到 了哪些马虎？ 活动二：联系生活活动二：联系生活捉马虎捉马虎 同学们，说一说自己在生活中 遇到了哪些马虎？ m mm m jiojio 妈妈 妈妈 叫叫 w q miw q mi 我我 去去 买买 jin yu, jin yu, 酱酱 油油 ， zn me mizn me mi 怎怎 么么 买买 chn c lechn c le 成成 醋醋 了了 ne?ne? 呢？呢？ n ji huo d cn ji huo d c 那那 家家 伙伙 第第 8181次次
2、 b yn dn tnb yn dn tn 把把 盐盐 当当 糖糖 fn le!fn le! 放放 了！了！ xin s le ! 咸咸 死死 了了! 小组讨论：小组讨论： 曾经是什么原因让你犯了“马曾经是什么原因让你犯了“马 虎”的毛病？虎”的毛病？ “小马虎”小马虎” 大灾难大灾难 小马虎危害大小马虎危害大 清洁工人马虎了清洁工人马虎了 收银员马虎了收银员马虎了 建筑工人马虎了建筑工人马虎了 汽车司机马虎了汽车司机马虎了 看完上面的图片，你有什么看完上面的图片，你有什么 想说的？想说的？ 活动三：怎样才能克服马虎呢？活动三：怎样才能克服马虎呢？ 不做不做“小马虎小马虎” 别心急别心急 要专
3、心要专心 不做不做“小马虎小马虎” 有条理有条理 不做不做“小马虎小马虎” 找帮助找帮助 克服“马虎”的好办法：克服“马虎”的好办法： 1 做作业时可以从第一题做起，一题一题做作业时可以从第一题做起，一题一题 往下做。养成有顺序、有条理的好习惯。往下做。养成有顺序、有条理的好习惯。 2 整理东西时，可以拟一份提示单，提整理东西时，可以拟一份提示单，提 醒自己借助任务单的帮助，减少因马虎带醒自己借助任务单的帮助，减少因马虎带 来的来的 问题。问题。 3 主动寻求他人的帮助与提醒。主动寻求他人的帮助与提醒。 总结收获，感悟提升总结收获，感悟提升 我们不做“小马虎”我们不做“小马虎” 小朋友们听分明，马虎危害可不轻。小朋友们听分明，马虎危害可不轻。 做的事情放心上，认真仔细不分神。做的事情放心上，认真仔细不分神。 做完记得要检查，才能做到不马虎。做完记得要检查，才能做到不马虎。 从小养成好习惯，长大干啥啥都行从小养成好习惯，长大干啥啥都行。 忘 记 值 日 忘 记 值 日 不做不做“小马虎小马虎” 美丽的美丽的“七色花七色花” 再再 见见
