2019~2020学年人教版四年级下册数学3.1加法运算定律教学课件.pptx

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1、人教版 四年级 数学 下册 3.1 3.1 加法运算定律加法运算定律 1 李叔叔今天一共骑了多少千米? 1. 你能列式计算吗? 2. 为什么用加法计算? 405696 或 564096 1. 4056和5640这两种列式都对吗? 2. 这两个算式相等吗? 3. 你还能举出像这样的等式吗? 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗? 这些算式有什么共同的特点? 这叫做加法交换律。 两个数相加,交换加数的位置,和不变。 方法一: 8810496 19296 288 2 方法二: 88(10496) 88200 288 2 三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后 两个数相加,和不变这叫做加法结合律。

2、1. 应用加法交换律,用线连一连。 2856 79O 69 O 5628 O79 69 O 35 78 43 2. 根据加法交换律填空。 300 43 78 a 300600600 656535 a1212 68 32 70 4 130(704)(130 ) (2568)3225( ) 3. 根据加法结合律填空。 4.下面的算式分别运用了什么运算定律? 7618 1876 567228 56(7228) 316719 311967 24427658 (2476)(4258) 加法交换律 加法结合律 加法交换律 加法交换律和加法结合律 5.计算下面各题,并用加法交换律验算。 5689 42548

3、0 38456 307348 118274 1232847 36 78 135 296 78 135 296 36 114 171 332 213 374 431 213 72 114 171 332 156 374 270 431 592 6.先计算,再填表。 1337 848 1118 7.新风商场第一季度电器销售情况统计表。 此题首先看哪两个数可以凑整 8. 通过这节课的学习,你学到了什么? 通过学习,经历加法交换律、结合律的发现过程,通过学习,经历加法交换律、结合律的发现过程, 理解掌握加法交换律和结合律,初步感知加法交理解掌握加法交换律和结合律,初步感知加法交 换律和结合律的价值意义。换律和结合律的价值意义。

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