1、让纪律守护校园让纪律守护校园知规守矩主题班会知规守矩主题班会哈佛的哈佛的理念理念 1764 1764年的一天深夜，一场大火烧毁了年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书绝籍被毁哈佛的图书馆，很多珍贵的古书绝籍被毁于一旦，让人痛心疾首。突发的火灾把一于一旦，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他做出选择。因为在这之前，他违反图书他做出选择。因为在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把一本书带出馆外，准备阅馆纪律，悄悄把一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。现在，这本书就成为哈佛读完后再归还。现在，这本书就成为哈佛牧师捐赠的牧
2、师捐赠的250250本书中的惟一珍本。本书中的惟一珍本。怎么办？怎么办？哈佛的哈佛的 理念理念 一番激烈的思想斗争后，这个学一番激烈的思想斗争后，这个学生终于敲开了校长办公室的房间，说生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长的做法是：先是收下书表里厄克校长的做法是：先是收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖。奖。哈佛的理念是：让学校的纪律看守哈佛，比用其他哈佛的理念是：让学校的纪律看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。东西看守哈佛更安全有效。一、什么一、什么是纪律？是纪律？二、为什二、为什
3、么要遵守么要遵守纪律？纪律？三、违反了纪三、违反了纪律怎么办？律怎么办？主题班会主题班会 纪律是指为纪律是指为维护集体维护集体利益利益并保证工作正常进行并保证工作正常进行而要求成员而要求成员必须遵守必须遵守的规的规章、条文。纪律具有社会章、条文。纪律具有社会性、历史性、阶级性和性、历史性、阶级性和强强制性制性的特点。的特点。一、什么是纪律？一、什么是纪律？纪律的基本内涵纪律的基本内涵纪律是指惩罚纪律是指惩罚纪律是指通过施加外力来约束达到纪律是指通过施加外力来约束达到纠正行为的手段纠正行为的手段纪律是指对自身行为起作用的纪律是指对自身行为起作用的内在约束力内在约束力学生一日常规学生一日常规1 1
4、、按时起床，在规定时间内快速整理好内务，迅速离、按时起床，在规定时间内快速整理好内务，迅速离开寝室。开寝室。2 2、各班值日生按要求组织打扫教室卫生及清、各班值日生按要求组织打扫教室卫生及清洁区卫生。洁区卫生。3 3、提前进班，按时上早读。、提前进班，按时上早读。4 4、提前进班，、提前进班，上课铃响，老师进教室，班长喊上课铃响，老师进教室，班长喊“起立起立”全体同学起全体同学起立，齐问立，齐问“老师好！老师还礼后坐下。老师好！老师还礼后坐下。5 5上课期间上课期间坐姿要端正。挺胸、两臂自然下垂，两腿自然平放在坐姿要端正。挺胸、两臂自然下垂，两腿自然平放在桌下，眼睛注视老师，专心听讲。桌下，眼
5、睛注视老师，专心听讲。6 6、上课时学生不能、上课时学生不能随便说话，发言时应举手，经允许后应立正站好，目随便说话，发言时应举手，经允许后应立正站好，目视老师发言，态度应端正，声音应宏亮，吐字应清晰，视老师发言，态度应端正，声音应宏亮，吐字应清晰，发言后经老师允许或示意后坐下。发言后经老师允许或示意后坐下。7 7、老师讲课时，应、老师讲课时，应集中注意力，目视老师专心听讲，认真思考根据老师集中注意力，目视老师专心听讲，认真思考根据老师要求有秩序地进行学习活动。要求有秩序地进行学习活动。8 8上课时包括上辅导课、上课时包括上辅导课、自习课，不能随便离开座位。课桌摆好后不能前推后自习课，不能随便离
6、开座位。课桌摆好后不能前推后移，防止发出响声影响课堂安静。移，防止发出响声影响课堂安静。9 9、与学习无关的物、与学习无关的物品不准带进教室。品不准带进教室。1010、下课铃响，经老师允许再收拾书本，老师宣布下课时，、下课铃响，经老师允许再收拾书本，老师宣布下课时，班长喊班长喊“起立！起立！”学生起立齐说：学生起立齐说：“老师再见！等老师老师再见！等老师走出教室门或经老师允许后离位外出。离位前应准备好下走出教室门或经老师允许后离位外出。离位前应准备好下节课所用的书本等物品节课所用的书本等物品1111、按时完成作业。要独立做作业，、按时完成作业。要独立做作业，不会的地方问同学问教师不抄袭别人的作
7、业。不会的地方问同学问教师不抄袭别人的作业。1212、课间严、课间严禁在走廊上追逐打闹，高声喧哗。禁在走廊上追逐打闹，高声喧哗。1313、上午第二节课后，、上午第二节课后，学生迅速到操场集合，做到快静齐。跑操时要求各班排面学生迅速到操场集合，做到快静齐。跑操时要求各班排面整齐，步调一致，口号响亮。跑操时严禁说话、打闹、中整齐，步调一致，口号响亮。跑操时严禁说话、打闹、中途下队。途下队。1414、上午放学之后，走读生立即离校，住校生按、上午放学之后，走读生立即离校，住校生按时进入寝室午休。午休结束，按时起床，整理好内务，到时进入寝室午休。午休结束，按时起床，整理好内务，到教室上课。教室上课。15
8、15、学生进老师办公室要在门外先喊、学生进老师办公室要在门外先喊“报告报告”经允许后方可进人。离开时要对教师说经允许后方可进人。离开时要对教师说“再见。再见。1616、课、课外活动时间根据个人的爱好和特长，有组织的参加文娱、外活动时间根据个人的爱好和特长，有组织的参加文娱、体育、美术、书法等或兴趣小组活动。体育、美术、书法等或兴趣小组活动。1717、晚上、晚上19:0019:00新新闻课时间，没有参加特长班的学生应按时坐到教室学习或闻课时间，没有参加特长班的学生应按时坐到教室学习或听班主任安排。听班主任安排。1818、晚自习课后，走读生立即离校。住校、晚自习课后，走读生立即离校。住校生按规定时
9、间进入寝室，洗漱、熄灯入睡。生按规定时间进入寝室，洗漱、熄灯入睡。XXXX中学十严禁中学十严禁2022-10-271 1严禁严禁寻衅滋事、打架寻衅滋事、打架斗殴；斗殴；2 2严禁严禁奇装异服、浓妆奇装异服、浓妆艳抹、纹身、披散发、艳抹、纹身、披散发、烫发、染发、美甲、戴烫发、染发、美甲、戴首饰；首饰；3 3严禁严禁抽烟喝酒；抽烟喝酒；4 4严禁严禁住校生夜不归宿；住校生夜不归宿；5 5严禁严禁走读生进入宿舍；走读生进入宿舍；6 6严禁严禁携带手机、平板电携带手机、平板电脑等电子通讯设备进入校园；脑等电子通讯设备进入校园；7 7严禁严禁携带管制刀具进入携带管制刀具进入校园；校园；8 8严禁严禁谈
10、恋爱或男女生交谈恋爱或男女生交往过密；往过密；9 9严禁严禁顶撞、谩骂老师；顶撞、谩骂老师；1010严禁严禁拉帮结派，以强凌拉帮结派，以强凌弱，以大欺小。弱，以大欺小。特别提醒：凡在任何地点、任何时间、发现学生带手机任何老师都有权利将其没收。特别提醒：凡在任何地点、任何时间、发现学生带手机任何老师都有权利将其没收。如果如果国家没有纪律，国家没有纪律，则则战乱战乱四起，四起，人民人民流离失所流离失所！如果如果交通没有纪律，交通没有纪律，则则生命生命没有保障！没有保障！如果如果比赛没有纪律，比赛没有纪律，则则公平公平丧失，丧失，输了人生！输了人生！如果如果学校没有纪律，学校没有纪律，则则严重影响严
11、重影响同学们的学习和生活。同学们的学习和生活。所以，遵守校规校纪是对一所以，遵守校规校纪是对一个人的基本要求！个人的基本要求！同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？美国的中学有没有严厉的惩罚措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除？素质教育在美国留美博士眼里的中美教育 尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。（虽经作者删节，仍有22页）所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。“罚站”，可能是一种具有世界性的惩罚手
12、段比起中国的学校来，美国学校里的罚站恐怕要来得容易些，量也更多些而且站的姿势是有规定的。比如脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈。抽烟严重危害健康。任何香烟或烟叶制品，以及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校的范围内任何时间都是禁止出现的！初犯被罚两个星期六学校；再犯将罚三天不能上学；第三次违犯，将罚五天不能上学；第四次违犯，十天不能上学，并被建议开除。（所谓星期六学校，就是在星期六上午9:0012:00来学校学习或上课。因为美国学生实行双休日制度，星期六来校学习是一种仅次于不能来校上课的惩罚。）惩罚时根本不注重说理，甚至根本不说理。既没有争辩的余地，也没有什么耐心细致的政治思想工作。惩罚就是惩罚！就像现
13、在国内的许多交警罚违章车辆一样，罚款就是罚款，指出哪一章哪一条，照章办事，按条罚款。通也得通，不通也得通！哪里还有什么思想工作要做的？同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强
14、健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。纪律名言：纪律名言：挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。佚名 学校没有纪律便如磨坊没有水。夸美纽斯 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。马卡连柯 人生来是自由的，也生来是社会性的。为了正当地运用他的自由，他需要纪律。为了在社会中生活，他需要德行。为了最充分地发展人的本性，需要有良好的道德的和理智的习惯。赫钦斯 我的修养要则周恩来一、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。二、努力工作，要有计划，有重点，有条理。三、习作合一，要注意时间、空间和条件，使之
15、配合适当，要注意检讨和整理，要有发现和创造。四、要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争。五、适当的发扬自己的长处，具体的纠正自己的短处。六、永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。七、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。违纪了，违纪了，怎么办怎么办请大家拿起手中的请大家拿起手中的笔，写下你对违纪笔，写下你对违纪后的后的惩罚建议惩罚建议。文明校园六荣六耻以遵守校规为荣、视自由散漫为耻；以勤奋学习为荣、视好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、视自私自利为耻；以克俭朴素为荣、视奢侈攀比为耻；以尊师爱校为荣、视刚愎自用为耻；以讲究卫生为荣、视破坏环境为耻。我们的誓言：我宣誓：我宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，做合格高中学生！为，做合格高中学生！我坚信：我坚信：走进走进_我们是好样的，我们是好样的，走出走出_我们是最棒的我们是最棒的!
