1、五年级美术下册第九课写意蔬果教案 教学目标： 知识与技能目标：了解笔墨在中国写意画中的地位,感受、体验中国画用笔、 用墨和用色的基本方法和艺术特色。 过程与方法目标：通过欣赏写意蔬果的水墨画感受水墨和色彩的协调和谐, 尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现写意蔬果 情感目标：了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养 学生热爱生活的情感。 教学重点： 知道墨分五色和用墨、用色的基本方法和艺术特色。 教学难点： 如何用浓、淡、干、湿表现物象的特征，以及画面的构图。 教学准备： 教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果。 学具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘。 教学
2、过程： 一、引导阶段 欣赏国画大师的两幅写意蔬果作品,出示问题: 1、这两幅画属于什么画种? 2、使用什么手法表现的? 3、表现的是什么题材? 引出本课课题写意蔬果 二、发展阶段 1、欣赏生活中的柿子和茄子图片与中国画柿子图和茄子图 （1）教师依然从形状、颜色、入手启发学生什么叫随类赋彩,什么叫形在世 似与不似之间。 （2）欣赏中国画荔枝图，了解齐白石的绘画风格，感受中国画的艺术 特色和魅力。 2、教师演示，师生互动 引导学生学习 教师边示范画一根丝瓜的画法边带领学生温故知新。复习中国画的用笔 中锋、侧锋。学习同色的分色画法，强调干湿、浓淡的把握。介绍控制笔中水 分的小窍门。 3、笔墨魔术 （1）教师变魔术，引导学生仔细观察，找出分墨的玄机。 （2）鼓励学生根据自己的观察大胆地说出自己的见解。 （3）引导学生根据自己的见解试一试，亲自验证自己的猜想。 最后，教师揭密。 出示课件，了解破墨画法和一波三折。教师强调画一组静物时应考虑构图。 4、作品评析 选择部分学生作品请学生赏评，并找出作品中存在的问题。 三、收拾整理 提醒学生收拾整理教师卫生，总结本课重点知识，鼓励学生课后继续学习。
