1、人教版小学美术五年级下册人教版小学美术五年级下册 第第 1616 课小布偶教学设计课小布偶教学设计 学习领域：造型表现设计应用 课时：1 课时 教学目标： 1、欣赏各种小偶人，感受中国传统民间艺术的制作工艺。 2、尝试运用废旧布料，利用贴、扎、编、粘等制作方法，巧妙搭配布 料的色彩、图案的质感，设计制作一个可以站立的小布偶。 3、感受亲手制作的小布偶的质感与拙朴，体验用小布偶进行表演的乐 趣。 教学准备： 师：课件、布偶剧视频片段、微课制作布偶 、收集各种不同形式的 小偶人资料图片等。 生：乒乓球、卡纸、纸杯、纸筒、各种花布、毛线、剪刀、双面胶等 工具材料。 教学重难点： 重点：用身边所能找到
2、的材料，制作一个可以站立的小布偶。 难点：小布偶站立的稳定性和肢体的灵活性，布料色彩和图案的搭 配。 教学过程： 一、引导阶段 播放视频布偶剧阿凡提的故事,看完后问学生喜不喜欢,这部剧 与我们平时看到的电视剧有什么不同？ 了解什么是不布偶。布料，能贴、能扎、能编，利用它的质地和色彩， 制作一个小布偶，一定会爱不释手。 展示提线木偶的图片，了解提线木偶。 展示其他小布偶图片，学生欣赏。 二、发展阶段 1、今天老师也给大家带来了几个小布偶，展示学生欣赏。 2、你们想知道这些布偶是怎么做成的吗？ 播放微课制作布偶 。 3、师生一起回忆制作布偶的步骤，并完成板书。 （1） 制作支架： 将卷好的纸筒 （
3、身体、 胳膊） 和乒乓球一起粘和好。 强 调一定要让布偶立起来。 （2）设计外衣 将带来的花布进行合理安排裁剪装饰在支架上。 （3）添加局部 五官、发饰等进行装饰。 4、 课件出示制作要求：（1） 在规定的时间内做一个或几个布偶；（2） 根 据自己的想像进行设计，注意布料色彩和图案的搭配。 （3） 注意卫生，把 剪掉的纸和碎布放在桌子上。 三、展示与评价阶段 请同学们展示自己的作品 四、课堂总结 我发现每位同学都有一双巧手，在我们手中，一个个独具特色的布偶 诞生了。老师希望你们带着今天所学的知识，走出课堂，制作出更多更美 更有趣的东西，来丰富和美化我们的生活。 五、收拾与整理阶段 引导学生整理好制作工具，注意环境卫生。 六、板书设计 小布偶 制作支架 设计外衣 添加局部
