1、村居村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放 。 纸鸢 风风 筝筝 的的 魅魅 力力 Feng zheng de mei li 春秋春秋时期的飞鸟时期的飞鸟 唐宋时期的纸鸢唐宋时期的纸鸢 近现代的风筝 风筝的历史：风筝的历史： 春 秋 时 期 春 秋 时 期 东 汉 东 汉 南 北 时 期 南 北 时 期 宋 代 宋 代 现 代 现 代 发 源 人 ： 墨 翟 木 鸟 造 纸 术 ： 蔡 伦 飞 鸢 信 息 工 具 纸 鸢 户 外 活 动 风 鸢 风 筝 科 技 功 能 几何形风筝 动物形风筝 创意形风筝 1. 1.先画出风筝的基本形状，并剪下来。先画
2、出风筝的基本形状，并剪下来。( (注意最上面的斜注意最上面的斜 边不要完全剪下来）边不要完全剪下来） 2. 2.将竹条绑扎成将竹条绑扎成“十“十”字形字形。（注意重心偏上）。（注意重心偏上） 3. 3.然后用两根竹条做然后用两根竹条做斜杆斜杆，把把薄纸薄纸蒙在骨架上。蒙在骨架上。 4. 4.最后用一根线拴在横杆与竖杆的最后用一根线拴在横杆与竖杆的交叉点交叉点上，另一根拴上，另一根拴 在在下端下端。 制作步骤：制作步骤： 我们在生活中无论是做风筝还是做事情，都要认真， 仔细，注意细节，不马虎。 我们就像风筝一样，怀着憧憬的梦，努力想要飞向蔚 蓝的天空，而父母便是那拘束我们的线，限制我们的飞行 速度，我们总认为是父母限制了我们的自由，其实父母是 在保护我们，你想想，如果没有那根线，风筝很快就会坠 落，所以我们要理解，父母束缚我们的同时也是在努力保 护我们。 课下，请同学们根据自己喜欢的图案或者颜 色，给自己的风筝增添更多的魅力，下节课带过 来，我们比一比谁做的最漂亮，最有魅力，飞的 最高。
