同学们好！今同学们好！今 天我要和你们天我要和你们 一起上课！你一起上课！你 们欢迎我么？们欢迎我么？ 问题：问题： 1、看完这些图片你有什么样的 感受？ 2、在这些图片里你看见了什么？ 图片欣赏：图片欣赏： 昌都市第二小学昌都市第二小学 邓祥婷邓祥婷 舞台舞台 观众席观众席 后台后台 后台后台 布景、道具、音响、灯光、演员等布景、道具、音响、灯光、演员等 一、舞台布景一、舞台布景 设计的设计设计的设计要要 素素有有哪些哪些？ 舞台布景设计要素：舞台布景设计要素： 1 1、色彩色彩 2 2、造型造型 3 3、空间表现空间表现 4 4、风格风格 造造 型型 不不 同同 比较两个场地给比较两个场地给 你带来什么样的你带来什么样的 感觉？感觉？ 四、假如让你设计一个舞台你会怎样四、假如让你设计一个舞台你会怎样 设计呢？设计呢？（小组讨论）（小组讨论）？ 要求： 要求： 1.主题自定主题自定 2.生动活泼生动活泼 3.体现主题艺术的特色体现主题艺术的特色。 4.运用拼贴或绘画的方式进行。运用拼贴或绘画的方式进行。 同学们、今天的课已同学们、今天的课已 经结束了、你们在这经结束了、你们在这 节课里都学习到了什节课里都学习到了什 么呢？么呢？ 你的心有多大，你的心有多大， 舞台就有多大。舞台就有多大。 请勇敢的、大胆的走向你人生的请勇敢的、大胆的走向你人生的 舞台！舞台！ 再见！再见！
