1、 第第 5 课课 静物写生静物写生 课时：1 课时 课型 ：造型表现 设计应用 教学目标： 1通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及 重要性。 通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物 的能力，体会写生的乐趣。 教学重点： 写生的基本方法写生的构图知识 教学难点： 学会用线描的方法表现静物 教学过程： 一、 组织教学：检查学具，稳定学生情绪 二、导入阶段： 1欣赏一组照片（感受照相取景）师问：哪一张好看的，为什么？ 生答：略 2导入课题：静物写生 三新授 发展阶段： 1.什么是静物画？ 静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无 生命的物体
2、 为主要描 绘对象.也就是说从概念的意义上 。 西方的静物画与动物画只在 极小的范 围内有一定的重合现象。 2欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看，为什么？ 生答：略 3、写生要注意什么？（学生讨论） 师小结：写生对象的真实性 4、如何用线条表现静物？（学生讨论） 师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象 （师示范） 派学生代表（小组组长）选择静物 四 学生作业 1 作业要求：完成一幅静物写生的构图 五 教师巡回辅导。 六、小结：总结本课 。 板书设计： 第 5 课 静物写生 1、写生要注意什么？ 2、如何用线条表现静物？ 教学回顾：培养了学生认真观察事物的习惯,提高了学生观察事物的能力。
