1、 静物写生静物写生 教学目标：教学目标： 1通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生 认真观察事物的习惯及重要性。 通过学习活动，使学生初步掌握写生的方法，在学 习中不断提高观察事物的能力。 3.体会写生的乐趣。使学生更加的热爱美术，更好的能 发现生活中的美。 课堂类型：课堂类型：造型 表现 教具学具：教具学具：各种静物、写生工具 教学重点：教学重点：写生的基本方法，写生的构图知识。 教学难点：教学难点：简单的素描学会用线描的方法表现静物 教学过程：教学过程： 一一、导入阶段：导入阶段：(谈话：谈谈老师的愿望谈话：谈谈老师的愿望) 1欣赏一组照片（感受其中蕴含的美） 师问：这幅图片美不美？
2、在生活中有什么作用？ 生答：略 2.有什么样的方法能保持画面的瞬间美? 出示梵高的作品，让学生感受其中的美。 3导入课题： 静物写生 二二、 发展阶段：发展阶段： 1.什么是静物：生活中的日用器皿、文具、玩具、运动 器具、以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以用美术的形式表 现. 出示静物的图片。并且分析静物图片的美。穿插构图的 美。大小适中。 2.什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无 生命的物体为主要描 绘对象.也就是说从概念的意义上, 3.欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看，为什么？生答：略 4.怎样欣赏静物画。 构图 色彩 画面组成 5.让学生观察静物的组成结构： 高、低、大、小 前、后、左、右等（学生讨论） 三 拓展阶段： 1、写生要注意什么？师小结：写生对象的真实性 2、如何用线条表现静物？师小结：利用线条的长、短、 粗、细、曲、直等特点，来描绘写生对象（师示范） 3、制作步骤： 1.取景 2.在画纸上定好写生对象位置 3.按从前到后的顺序描绘 4.仔细描绘，做到统一有序 四 学生作业： 1作业要求：完成一幅静物写生 2. 学生练习 3.教师巡回辅导。 六教学延伸与拓展： 思考：多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景 写生。锻炼自己仔细观察生活的能力。
