1、家访工作方案为落实贵阳市教育局关于“师德师风建设”的具体要求，构建全员德育体系，加强学校与家长的联系，营造良好的育人环境，学校决定在全校教师中进一步开展“家访工作”，特制以下方案：一、参加人员及分工：班主任及科任教师，其中科任教师承担学有困难的三分之一的学生，班主任负责协调和承担其他学生的家访。二、家访目的：了解学生情况，互通学校信息，实施“成功教育”，宣传办学成绩，融洽师生关系，提出改进措施，达到共同育人的目的。三、家访要求：1、以班级为单位，班主任组织召开科任教师会，安排好具体家访时间、家访人员、家访对象等。2、班主任要预先确定好“家访对象”，并初填写家访记录表家访对象是指：尖子生，个性比
2、较突出的学生，迷恋上网的学生，心理有问题的学生，学习有困难的学生，家庭经济有困难的学生等，并把任务落实到各位教师。3、每学期每位学生家访至少1次，家访时要认真填写家访记录表，对于心理有问题和家庭经济有困难的学生，要及时向教育处汇报，以便学校采取必要的帮扶。4、地州学生，可利用召开家长会的时间与家长交流，特殊学生,可由学校组织家访。5、科任老师家访以后，要把情况及时向班主任反馈，并把家访记录表交给班主任。班主任家访以后也要科任老师及时沟通，学期结束,班主任把表汇总后交教育处备案。对于地州学生需要延时的，必须经过教育处主任批准。四、家访纪律：1、每位教师都要把家访当作为教育的常规工作，任何人无特殊
3、情况都要完成家访任务。2、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。3、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。4、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。5、教师要积极向家长宣传学校好上级教育行政部门教育事业的发展和成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持教育。6、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要当时解答，不能当时解答的要在家访结束后一周内给家长进行答复，决不允许不答复。7、教师家访不允许接受家长的宴请和接受家长的馈赠礼品。
