1、 义务教育教科书 美术 五年级下册 第4课 把要表现的形象适当的组织安排起来，把要表现的形象适当的组织安排起来， 构成一个协调完整的画面，这就是构图。构成一个协调完整的画面，这就是构图。 什么是构图？什么是构图？ 构图是指创作者在一定的空间范围内，构图是指创作者在一定的空间范围内， 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 塞塞 尚 （ 法 国 ） 尚 （ 法 国 ） 桃 （ 油 画 ） 桃 （ 油 画 ） 现 代 现 代 冷 军 冷 军 桃 与 壶 （ 油 画 ） 桃 与 壶 （ 油 画 ） 现 代 现 代 胡 善 余 胡 善 余 静 物 （ 油 画 ） 现 代
2、 静 物 （ 油 画 ） 现 代 莫 兰 迪 （ 意 大 利 ） 莫 兰 迪 （ 意 大 利 ） 不同的构图形式，给你什么样的感受？连一连不同的构图形式，给你什么样的感受？连一连 画面饱满 有张力， 主题突出。 优雅，有 动感。 稳定、牢固、 均衡、灵活。 画面平衡无变化画面平衡无变化 构图太大了构图太大了 构图太小了构图太小了 构图太偏了构图太偏了 构图太集中构图太集中 构图太分散了构图太分散了 画面统一有变化画面统一有变化 温馨小提示：温馨小提示：首先确定构图形式。画画时要注意物体之首先确定构图形式。画画时要注意物体之 间的位置关系，主次、大小，高低、前后、疏密关系等。间的位置关系，主次、
3、大小，高低、前后、疏密关系等。 作业内容：作业内容： 1.选择自己喜欢的日用品选择自己喜欢的日用品。 2.确定构图形式确定构图形式，再创作一幅画再创作一幅画。 静 物 （ 油 画 ） 静 物 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 有 盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 有
4、盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 的 叹 息 （ 油 画 ） 静 物 的 叹 息 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 一 静 物 一 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物 二 静 物 二 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物 三 静 物 三 莫 兰 迪 莫 兰 迪
5、高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 有 盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 有 盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 的 叹 息 （ 油 画 ） 静
6、物 的 叹 息 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 一 静 物 一 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物 二 静 物 二 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物 三 静 物 三 莫 兰 迪 莫 兰 迪 高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ）
7、塞 尚 （ 法 国 ） 有 盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 有 盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 的 叹 息 （ 油 画 ） 静 物 的 叹 息 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 一 静 物 一 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物
8、二 静 物 二 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物 三 静 物 三 莫 兰 迪 莫 兰 迪 高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 高 脚 果 盘 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 有 水 果 篮 子 和 桌 子 的 景 物 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 有 盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 有 盖 汤 盘 与 瓶 子 的 静 物 画 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ） 樱 桃 与 桃 （ 油 画 ）
9、塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 的 叹 息 （ 油 画 ） 静 物 的 叹 息 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 苹 果 与 橙 子 （ 油 画 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 塞 尚 （ 法 国 ） 静 物 一 静 物 一 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物 二 静 物 二 莫 兰 迪 莫 兰 迪 静 物 三 静 物 三 莫 兰 迪 莫 兰 迪 作业内容：作业内容： 1.选择自己喜欢的日用品选择自己喜欢的日用品。 2.确定构图形式确定构图形式，再创作一幅画再创作一幅画 斜线型构图特点: 给人以神秘、 运动、 紧张的感觉
