1、第二单元第二单元 6 花儿草儿真美丽花儿草儿真美丽活动一热闹的森林舞会活动一热闹的森林舞会请同学们分别请同学们分别戴上代表不同植物戴上代表不同植物的表演头饰，以自的表演头饰，以自我介绍的形式，向我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、征，如形状、颜色、生活习性、功用等。生活习性、功用等。树树白兰花白兰花杜鹃花杜鹃花郁金香郁金香在 我 们 生 活在 我 们 生 活的周围有好多花的周围有好多花草树木，它们可草树木，它们可是我们的好朋友是我们的好朋友。我们身边的植物我们身边的植物我是柳树，我的我是柳树，我的枝条细又长，人们枝条细又长，人们常把
2、我种在河边、常把我种在河边、路旁。风儿吹过，路旁。风儿吹过，我们摇啊摇，可美我们摇啊摇，可美了。了。活动一我们能做些什么活动一热闹的森林舞会在我们生活的周围有好多花草树木，它们可是我们的好朋友。请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。大家相互欣赏并评价彼此的作品。请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。我们能为花草树木做些什么呢？请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习
3、性、功用等。活动一我们能做些什么我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃了。我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。花草树木是保护环境的能手，它们的本领可大了。我们能为花草树木做些什么？生活中人们是怎样爱护花草树木的？你见过这样的提示吗？我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃了。活动一热闹的森林舞会风儿吹过，我们摇啊摇，可美了。生活中人们是怎样爱护花草树木的？你见过这样的提示吗？活动一热闹的森林舞会桃树桃树桃花桃花桃子桃子我是桃 树，我是桃 树，春天，我们开出春天，我们开出粉色的花，夏天粉色的花，夏天结出香香甜甜的结出香香甜甜的桃子
4、，可好吃了桃子，可好吃了。请帮它把话说完请帮它把话说完我 是 荷我 是 荷花花请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。大家相互欣赏并评价彼此的作品。里展示。大家相互欣赏并评价彼此的作品。活动二花草树木本领大活动二花草树木本领大花草树木是保护环境的能手，它花草树木是保护环境的能手，它们的本领可大了。你能说出它们有哪们的本领可大了。你能说出它们有哪些本领吗？些本领吗？我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃了。我们能为花草树木做些什么？活动一我
5、们能做些什么我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。大家相互欣赏并评价彼此的作品。我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。活动一热闹的森林舞会请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃了。活动一我们能做些什么活动一我们能做些什么请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。生活中人们是怎样爱
6、护花草树木的？你见过这样的提示吗？请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。大家相互欣赏并评价彼此的作品。请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。生活中人们是怎样爱护花草树木的？你见过这样的提示吗？风儿吹过，我们摇啊摇，可美了。请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。活动一我们能做些什么活动一我们能做些什么 生活中人生活中人们是怎样爱护们是怎样爱护花草树木的？花草树木的？你见过这样的你见过这样的提示吗？提示吗？
7、活动一我们能做些什么活动一我们能做些什么 我们能为花草树木做我们能为花草树木做些什么呢？些什么呢？活动一热闹的森林舞会你能说出它们有哪些本领吗？活动二花草树木本领大遇到这样的情况，我们应该怎样做？请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。活动一我们能做些什么我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。活动一热闹的森林舞会请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以
8、自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。我们能为花草树木做些什么呢？我们能为花草树木做些什么？在我们生活的周围有好多花草树木，它们可是我们的好朋友。我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃了。我是柳树，我的枝
9、条细又长，人们常把我种在河边、路旁。活动一我们能做些什么活动一我们能做些什么 我们能为花草我们能为花草树木做些什么？树木做些什么？我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃了。我们能为花草树木做些什么呢？我是桃树，春天，我们开出粉色的花，夏天结出香香甜甜的桃子，可好吃了。花草树木是保护环境的能手，它们的本领可大了。我们能为花草树木做些什么？请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。在我们生活的周围有好多花草树木，它们可是我们的好朋友。请同学们将课前对植物的观察记录（如画的、剪的、贴的、拍的、捏的作品）拿出来，在教室里展示。活
10、动一我们能做些什么请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。你能说出它们有哪些本领吗？活动一我们能做些什么风儿吹过，我们摇啊摇，可美了。请同学们分别戴上代表不同植物的表演头饰，以自我介绍的形式，向大家介绍自己熟悉或喜欢的植物的特征，如形状、颜色、生活习性、功用等。活动一我们能做些什么在我们生活的周围有好多花草树木，它们可是我们的好朋友。活动一热闹的森林舞会我是柳树，我的枝条细又长，人们常把我种在河边、路旁。遇到这样的情况，我们应该怎样做？活动二应该怎么做活动二应该怎么做遇到这样的情况，我们应该怎样做？遇到这样的情况，我们应该怎样做？采摘花朵采摘花朵小朋友们，写一写你们爱绿护绿的打算吧！小朋友们，写一写你们爱绿护绿的打算吧！
