1、第第6课课 北宋的政治北宋的政治 第二单元第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1 1知道知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和北宋的建立方式、建立时间、建立者和 都城。都城。 2 2掌握掌握宋太祖强化中央集权的措施及其影响。宋太祖强化中央集权的措施及其影响。 3 3了解了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响，宋朝实行的重文轻武政策及其影响，了了 解解科举制在宋朝的发展和作用。科举制在宋朝的发展和作用。 4 4通过对北宋强化中央集权制度的措施及其影通过对北宋强化中央集权制度的措施及其影 响的学习，响的学习，培养培养分析、评价历史问题的能力。分析、评
2、价历史问题的能力。 学习目标学习目标 一、黄袍加身一、黄袍加身得天下得天下 1.北宋的建立北宋的建立 时间：时间： 人物：人物： 事件：事件： 定都：定都： 960年年 赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖） 陈桥兵变陈桥兵变 （黄袍加身）（黄袍加身） 东京东京（今开封）（今开封） 2.2.北宋统一中原和南方北宋统一中原和南方 宋太祖和宋太宗宋太祖和宋太宗 采用先易后难、先采用先易后难、先 南后北的策略，陆南后北的策略，陆 续消灭了南方割据续消灭了南方割据 政权，到政权，到979979年年基本基本 结束了结束了中原和南方中原和南方 的分裂割据局面，的分裂割据局面， 实现局部统一。实现局部统一。 宰相
3、赵普宰相赵普 二、强化集权二、强化集权治天下治天下 材料：材料：太祖问赵普：太祖问赵普：“从唐末以来的数十年里从唐末以来的数十年里， 帝王已经换了十个姓氏了帝王已经换了十个姓氏了，战争频繁不休战争频繁不休，人民生活人民生活 在水深火热之中在水深火热之中，这是什么原因呢这是什么原因呢？朕想结束天下的朕想结束天下的 战争战争，使国家长治久安使国家长治久安，如何才能做到如何才能做到？” （宋宋）李焘撰李焘撰续资治通鉴长编卷二续资治通鉴长编卷二 “此非他故，方镇太重，此非他故，方镇太重， 君弱臣强而已。今所以治之，君弱臣强而已。今所以治之， 亦无他奇巧，惟稍夺其权，亦无他奇巧，惟稍夺其权， 制其钱谷，
4、收其精兵，则天制其钱谷，收其精兵，则天 下自安矣。下自安矣。” 太祖烦恼什么？ 归纳北宋加强中央集权的主要措施。 措 施 军事 经济 政治 文化 将统兵权与调兵权分离； 禁军定期换防； 将地方精锐选入禁军 设转运使管理地方财政； 地方大部分赋税收归中央 中央：分割相权 地方：设置知州和通判互相牵制 发展科举制度 合作学习： (控制军权) (集中财权) (强化皇权) (重文轻武) 二、强化集权二、强化集权治天下治天下 作用：作用：强干弱枝强干弱枝 巩固统治巩固统治 相关史事相关史事 宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒 兴正浓时，宋太祖说兴正浓时，
5、宋太祖说 ：“我当上皇帝全靠你们，可：“我当上皇帝全靠你们，可 现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答 道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也 会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指 明一条生路。明一条生路。 宋太祖让他们回家置产，享宋太祖让他们回家置产，享 受清福。第二天，这些大将受清福。第二天，这些大将 纷纷称病辞职，交出兵权。纷纷称病辞职，交出兵权。 这就是“杯酒释兵权”故事这就是“杯酒释兵权”故事 的来历的来历。 1.1. 控
6、制军权控制军权 材料研读材料研读 宋史宋史职官志职官志记载：宋初“始置诸州通判”记载：宋初“始置诸州通判” ，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可 否裁决，与守臣否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）（指知州、知府等地方长官）通签书通签书 施行”。施行”。 根据材料，说说通判的的职权和作用。根据材料，说说通判的的职权和作用。 职权：辅佐知州或知府等地方长官处理州府公事。职权：辅佐知州或知府等地方长官处理州府公事。 作用：有监察地方官吏之权，加强中央对地方官的作用：有监察地方官吏之权，加强中央对地方官的 监察和控制，防止知州职权过重。监察和
7、控制，防止知州职权过重。 （1 1）将）将相权相权分分 解为解为行政、军事、行政、军事、 财政财政三个互不统三个互不统 属的平行机构；属的平行机构； （中央）（中央） （2 2）在地方各）在地方各 州设置州设置通判通判监督监督 知州知州。（地方。（地方） 稍夺其权稍夺其权 削弱相权削弱相权 强化君权强化君权 加强中央加强中央 对地方的对地方的 控制控制 2.2.强化君权强化君权 君臣礼仪的变化说明了皇帝权力的加强君臣礼仪的变化说明了皇帝权力的加强 消除了地方割据的经济基础。（但地方经消除了地方割据的经济基础。（但地方经 费减少，不能调动地方积极性，造成地方贫困）费减少，不能调动地方积极性，造成
8、地方贫困） “除支度给用外，凡缗帛之除支度给用外，凡缗帛之 类，悉辇送京师”类，悉辇送京师” （1）设转运使设转运使 （2 2）影响：）影响： 3.3.集中财权集中财权 制其钱谷制其钱谷 材料：太祖材料：太祖、太宗平一海内太宗平一海内，惩累朝藩镇惩累朝藩镇 跋扈跋扈，尽收天下劲兵尽收天下劲兵是以天下是以天下晏然晏然（安安 宁宁），逾百年而无逾百年而无犬吠之惊犬吠之惊（内乱内乱），此制兵此制兵 得其道也得其道也。 （元元）马端临：马端临：文献通考文献通考 结合材料和所学的知识结合材料和所学的知识，说说宋朝加强中说说宋朝加强中 央集权的措施起到了什么作用央集权的措施起到了什么作用？ 1.1.原因：
9、原因： 北宋统治者吸取北宋统治者吸取武将专横跋扈武将专横跋扈导致割据分裂的历导致割据分裂的历 史教训。为防止唐末以来史教训。为防止唐末以来武将武将专横跋扈的弊端重现，专横跋扈的弊端重现， 宋太祖有意宋太祖有意重用文臣掌握军政大权重用文臣掌握军政大权。 材料：材料：（宋太祖宋太祖）因谓因谓（赵赵）普曰：普曰：“五代方五代方 镇残虐镇残虐，民受其祸民受其祸，朕今选儒臣干事者百余朕今选儒臣干事者百余，分治分治 大藩大藩，纵皆贪浊纵皆贪浊（贪污受贿贪污受贿），亦未及武臣一人亦未及武臣一人 （的祸害的祸害）也也。” （宋宋）李焘撰李焘撰 续资治通鉴长编续资治通鉴长编卷十三卷十三 三、重文轻武三、重文轻武
10、定国策定国策 材料研读材料研读 材料材料1 1： 宋初的大将曹翰写下一首宋初的大将曹翰写下一首退将退将 诗诗，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝 刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军， 做铁莫做针。”。做铁莫做针。”。 武将为什么会发出这样的感慨？为什么武将为什么会发出这样的感慨？为什么 当时的人不以从军为荣？当时的人不以从军为荣？ 宋朝武将的地位和待遇低。宋朝武将的地位和待遇低。 宋朝实行重文轻武的政策。宋朝实行重文轻武的政策。 2.表现表现 材料材料2 2：宋太宗在位：宋太宗在位2222年，举行年，举行8 8次科举考试，
11、共次科举考试，共 取中取中60006000余人。任用的宰相余人。任用的宰相9 9人，科举出身的占人，科举出身的占6 6 人。两宋人。两宋300300年间，年间，共取士达共取士达1111万万，是历史上科举，是历史上科举 取士最多的朝代。取士最多的朝代。 说明科举考试在北宋成为选拔官员说明科举考试在北宋成为选拔官员 的的主要途径主要途径 表表 现现 采取抑制武将，提升文官地位的使文臣统官的采取抑制武将，提升文官地位的使文臣统官的 格局逐渐形成。格局逐渐形成。 注重发展注重发展文教事业文教事业，改革和发展了，改革和发展了科举制科举制。大。大 幅度增加幅度增加科举取士名额科举取士名额，提高，提高进士地
12、位。进士地位。造就了造就了 宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 岳麓书院岳麓书院，始建，始建 于北宋初年。岳麓书于北宋初年。岳麓书 院是古代汉族书院建院是古代汉族书院建 筑，属于中国历史上筑，属于中国历史上 著名的四大书院之一。著名的四大书院之一。 位于湖南省长沙市湘位于湖南省长沙市湘 江西岸的岳麓山风景江西岸的岳麓山风景 区岳麓山东面山下。区岳麓山东面山下。 19881988年，岳麓书年，岳麓书 院建筑群被国务院批院建筑群被国务院批 准为第三批全国重点准为第三批全国重点 文物保护单位。文物保护单位。 位于山东省曲阜市内的位于山东省曲阜市内
13、的孔府建筑群孔府建筑群，始，始 建于宋，明朝移建于今址。建于宋，明朝移建于今址。 3 3、重文轻武的影响、重文轻武的影响 1.1.积极影响：积极影响：加强中央集权，重用文臣，削夺武将加强中央集权，重用文臣，削夺武将 权力。扭转权力。扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝 了武将了武将跋扈病变政移的情况发生，跋扈病变政移的情况发生，有利于政权的稳有利于政权的稳 固和社会的安定。固和社会的安定。 2.2.消极影响：消极影响：造成了机构重叠、官员冗滥、造成了机构重叠、官员冗滥、 军队指挥不灵等诸多弊端。军队指挥不灵等诸多弊端。 材料：富家不用买良田材料：富家不用买良
14、田, ,书中自有千锺粟。书中自有千锺粟。 安居不用架高楼安居不用架高楼, ,书中自有黄金屋。娶妻莫书中自有黄金屋。娶妻莫 恨无良媒恨无良媒, ,书中自有颜如玉。出门莫恨无人书中自有颜如玉。出门莫恨无人 随随, ,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志书中车马多如簇。男儿欲遂平生志, ,五五 经勤向窗前。经勤向窗前。 宋真宗励学篇宋真宗励学篇 这体现了统治阶级什么样的导向和意图这体现了统治阶级什么样的导向和意图？ 重文轻武的政策；加强中央集权。 我掌握了我掌握了 我懂得了我懂得了 课堂演练 1.1.下列各项中，下列各项中，不属于不属于北宋加强中央集权措施的是（北宋加强中央集权措施的是（ ） A. A.
15、派文官担任地方长官，设通判监督派文官担任地方长官，设通判监督 B. B. 将地方财政权收归中央将地方财政权收归中央 C. C. 宰相权力被一分为三宰相权力被一分为三 D. D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权在地方上设节度使，掌握经济和军事大权. . 2.“2.“自秦以下，文莫盛于宋”出现这种历史现象是由于（自秦以下，文莫盛于宋”出现这种历史现象是由于（ ） A A统一文字统一文字 B B独尊儒术独尊儒术 C C创立科举创立科举 D D重文轻武重文轻武 3.“3.“国家用人之法，非进士及第者不得美官”，说明宋官员的主国家用人之法，非进士及第者不得美官”，说明宋官员的主 要途径是要途径是
16、( )( ) A.A.科举考试科举考试 B.B.世袭制世袭制 C.C.禅让制禅让制 D.D.分封制分封制 D D A A 4.4.造成北宋时期“居其官不知其职者，十常八九”“官无定员，无定职”造成北宋时期“居其官不知其职者，十常八九”“官无定员，无定职” 现象的主要原因是现象的主要原因是( )( ) A.A.宋朝实行正副宰相制度宋朝实行正副宰相制度 B.B.宋朝实行更戍法宋朝实行更戍法 C.C.宋朝实行官、职、差遣分离制度宋朝实行官、职、差遣分离制度 D.D.宋朝实行科举制度宋朝实行科举制度 5 5.彦超及诸藩镇入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣，从容谓之曰：彦超及诸藩镇入朝，帝（宋太祖）宴于后
17、苑，酒酣，从容谓之曰： “卿等皆国家宿旧，久临剧镇，王事鞅掌，非朕所以优贤之意也。”彦“卿等皆国家宿旧，久临剧镇，王事鞅掌，非朕所以优贤之意也。”彦 超喻意，即前奏曰：“超喻意，即前奏曰：“乞骸骨，归丘园，臣之愿也。”（引自乞骸骨，归丘园，臣之愿也。”（引自宋宋 史纪事本末史纪事本末卷二）太祖之“意”是（卷二）太祖之“意”是（ ） A.A.准备赏赐开国宿旧准备赏赐开国宿旧 B.B.暗示他们自解兵权暗示他们自解兵权 C.C.表白歉意抚慰群臣表白歉意抚慰群臣 D.D.鼓励诸藩为国操鼓励诸藩为国操 C B B 6.6.阅读材料回答问题：阅读材料回答问题： 材料材料 ：“无烟烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披：“无烟烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披 旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。”旗冕，定江山，杯酒之间销兵权。” 材料中的“陈桥驿站披旗冕”“杯酒之间销兵权”材料中的“陈桥驿站披旗冕”“杯酒之间销兵权” 分别指什么事件？分别指什么事件？ 赵匡胤夺取后周政权，建立北宋。 夺取手下大将的兵权。
