1、什么是好词好句？就是能让人眼前一亮，能生动、准确表达的词汇。1、优美的词组、优美的词组例如：A 普通的句子：白求恩在给伤员动手术。加上了优美词组的句子：的白求恩在地给伤员动手术。好词好句分类：内容内容 1内容内容 2。比喻句比喻句拟人句拟人句排比句排比句2.使用了修辞手法的语句使用了修辞手法的语句歇后语歇后语例如：例如：名人名言名人名言例如：一棵棵茂盛的梧桐树屹立在道路两旁。使用了修辞手法的语句：比喻句比喻句拟人句拟人句例如：秋天例如：爱心是冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠里的泉水，使面临绝境的人看到生活的希望；爱心是飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰。使用了修
2、辞手法的语句：排比句排比句歇后语歇后语名人名言名人名言。例如：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。世上无难事，只怕有心人。八仙过海-各显神通 猫哭耗子-假慈悲 使用了修辞手法的语句：如何收集好词好句课前预习课文，找出好词句。课上认真听老师讲解，牢记好词好句。多背诵名段名句。多阅读课外书，读书时眼前要有笔记本，手中要有笔，桌上要有词典。遇到好词好句可以用笔划出来，也可以记录下来。课内积累课内积累课外积累课外积累3.可以把重叠的词语放在一起，可以把重叠的词语放在一起，如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐约约约约。1.可以把含有相同部分的词语可以把含有相同部分的词语放在一起，如：天长
3、地久、天放在一起，如：天长地久、天南地北。南地北。2.可以把用反义词组成的词语放可以把用反义词组成的词语放在一起，如：声东击西、大惊小在一起，如：声东击西、大惊小怪。怪。科学的积累方法：归纳法科学的积累方法：归纳法将一篇文章作为一个整体进行积累。将一篇文章作为一个整体进行积累。包括文章的题目、开头与结尾、事例、包括文章的题目、开头与结尾、事例、优美词句等。这样会对整篇文章有很优美词句等。这样会对整篇文章有很好的体会，为以后写作文打下良好的好的体会，为以后写作文打下良好的基础。基础。优美词句优美词句典型事例典型事例文章结尾文章结尾文章开头文章开头文章题目文章题目科学的积累方法：整体积累科学的积累
4、方法：整体积累对比对比旧词旧词新词新词经常用新学的词汇跟之前学的相经常用新学的词汇跟之前学的相似词汇进行比较，归纳综合似词汇进行比较，归纳综合，加，加深记忆。深记忆。科学的积累方法：比较科学的积累方法：比较一年级二年级三年级四年级积累好词好句的目的是为了运用，所以在造句、写作文时多使积累好词好句的目的是为了运用，所以在造句、写作文时多使用学过的好词好句。坚持积累，每天几个，积少成多哦！用学过的好词好句。坚持积累，每天几个，积少成多哦！坚持积累、学以致用！坚持积累、学以致用！让我们一起努力积累好词好句，看看谁记得多，用让我们一起努力积累好词好句，看看谁记得多，用得巧，用得美！得巧，用得美！四（三）刘斯楚四（三）刘斯楚
