1、1.1.细胞增殖细胞增殖的意义：是生物体的意义：是生物体 、发育、发育、遗传的基础遗传的基础。2.2.的的实质实质：亲代细胞的：亲代细胞的 复制（实质为复制（实质为 ）之后，精）之后，精确地分配到两个子细胞中。确地分配到两个子细胞中。意义：由于染色体上有意义：由于染色体上有 ，因而在细胞的亲子代之间，因而在细胞的亲子代之间保持了保持了 的稳定性的稳定性。3.3.无丝分裂无丝分裂的的特点特点：没有出现：没有出现 和和 的的变化，例变化，例如如 。4.4.观察观察根尖分生组织细胞的根尖分生组织细胞的实验中，解离的目的是实验中，解离的目的是_；漂洗的目的是；漂洗的目的是_;_;制片时制片时用镊子尖把
2、根尖弄碎，盖上盖玻片后，还需在盖玻片上再加一片用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片后，还需在盖玻片上再加一片_，制片的目的是，制片的目的是_5.5.细胞的细胞的分化分化是指是指细胞在形态、结构和生理功能上细胞在形态、结构和生理功能上发生发生_ 的过程。的过程。6.6.原癌基因的作用是原癌基因的作用是 。抑癌基因抑癌基因的作用是的作用是 。早读必背早读必背必修必修一一 第第6 6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程 遗传性状遗传性状 蛙的红细胞的无丝分裂蛙的红细胞的无丝分裂载玻片载玻片使使细胞分散开来，有利于观察细胞分散开来，有利于观察 使组织中的细胞相互分使组织中的细胞相互分洗去药液，防止解离过度洗去
3、药液，防止解离过度稳定性差异稳定性差异 繁殖繁殖染色体染色体 DNADNA的复制的复制 遗传物质遗传物质DNADNA纺锤丝纺锤丝染色体染色体 负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程阻止细胞不正常的增殖阻止细胞不正常的增殖（注：其他细节看课本）（注：其他细节看课本）11.ATP1.ATP不是能量，而是细胞内的一种不是能量，而是细胞内的一种_。2.2.细胞内的化学反应，如吸能反应，一般与细胞内的化学反应，如吸能反应，一般与ATPATP的的_相联系，由相联系，由ATP_ATP_提供能量；放能反应一般与提供能量；放能反应一般与ATPATP的的_相联系，释放
4、的能相联系，释放的能量量_在在ATPATP中中。可把可把ATPATP比喻成细胞内流通的比喻成细胞内流通的_。3.3.细胞中每时每刻都进行许多化学反应，统称细胞中每时每刻都进行许多化学反应，统称_。4.4.活化能是指活化能是指_。加热提高反应速率的机理：加热提高反应速率的机理：_；FeFe3+3+和过氧化氢酶提高反应速率的机理：和过氧化氢酶提高反应速率的机理：_；与无机催化剂相比，酶催化效率更高，是由于与无机催化剂相比，酶催化效率更高，是由于_。5.5.酶是酶是_产生的，具有产生的，具有_作用的作用的_。6.6.酶的特性有酶的特性有_。（。（3 3个）个）7 7._._、_、_会使酶的会使酶的_
5、遭到破坏，使酶永遭到破坏，使酶永久失活。酶制剂适于在久失活。酶制剂适于在_（0-40-4）下保存。）下保存。高能磷酸化合物高能磷酸化合物水解水解水解水解合成合成储存储存能量能量“通货通货”细胞代谢细胞代谢分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量使分子得到能量，从常态转变为容易分解的活跃状态使分子得到能量，从常态转变为容易分解的活跃状态降低了反应的活化能降低了反应的活化能酶降低活化能的作用更显著酶降低活化能的作用更显著活细胞活细胞催化催化有机物有机物高效性、专一性、作用条件温和高效性、专一性、作用条件温和过酸过酸过碱过碱温度过高
6、温度过高空间结构空间结构低温低温早读必背早读必背必修一必修一 第第5 5章章 细胞的能量供应和利用细胞的能量供应和利用28.ATP8.ATP的主要来源是的主要来源是_。9.9.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列_，生成二氧，生成二氧化碳或其他产物，释放出化碳或其他产物，释放出_并生成并生成_的过程。的过程。10.10.酵母菌属于酵母菌属于_生物，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于生物，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于_菌。菌。细胞呼吸的产物二氧化碳的检测，除可用澄清的石灰水外，也可使细胞呼吸的产物二氧化碳的检测，除可用澄清的石灰水外，也可使_由由_变变_
7、再变再变_。酒精的检测，可用。酒精的检测，可用_溶液，该试剂在溶液，该试剂在_性条件下与酒精反应，变成性条件下与酒精反应，变成_色。色。11.11.肌细胞内的肌质体是由大量变形的肌细胞内的肌质体是由大量变形的_组成的，肌质体有利组成的，肌质体有利于对肌细胞的于对肌细胞的_供应。供应。12.12.水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的水稻等植物长期水淹后烂根的原因是无氧呼吸产生的_对细对细胞有毒害作用。胞有毒害作用。13.13.无氧呼吸在第一阶段产生无氧呼吸在第一阶段产生HH，第二阶段，第二阶段_（有或无）（有或无）HH的积的积累。累。14.14.破伤风破伤风芽孢芽孢杆菌只能进行杆菌只能
8、进行_氧呼吸。氧呼吸。细胞呼吸细胞呼吸氧化分解氧化分解能量能量ATPATP真核真核兼性兼性厌氧厌氧溴溴麝香草酚蓝水溶液麝香草酚蓝水溶液蓝蓝绿绿黄黄重铬酸钾重铬酸钾酸酸灰绿灰绿线粒体线粒体能量能量酒精酒精无无无无315.15.高中课本关于色素的实验叫高中课本关于色素的实验叫_，其中，其中，提取提取的原理是：绿叶中的色素能够溶于的原理是：绿叶中的色素能够溶于_而不溶于水，而不溶于水，可用可用_提取色素；提取色素；分离分离的原理是：色素在的原理是：色素在_中的溶中的溶解度不同，解度不同，_的随层析液在滤纸上扩散得快。扩散最快的的随层析液在滤纸上扩散得快。扩散最快的色素的颜色是色素的颜色是_，色素带最
9、宽的色素的颜色是，色素带最宽的色素的颜色是_，叶黄，叶黄素的颜色是素的颜色是_，叶绿素，叶绿素b b的颜色是的颜色是_。16.16.提取色素时加提取色素时加SiOSiO2 2的目的是的目的是_，加，加CaCOCaCO3 3的目的是的目的是_。用毛细吸管吸取滤液画出的线叫。用毛细吸管吸取滤液画出的线叫_。17.17.叶绿体的双层膜是在叶绿体的双层膜是在_显微镜下观察出的结构。显微镜下观察出的结构。18.18.叶绿素叶绿素a a和叶绿素和叶绿素b b主要吸收主要吸收_光；类胡萝卜素主要吸光；类胡萝卜素主要吸收收_光。叶绿素的含量占绿叶中色素的光。叶绿素的含量占绿叶中色素的_。19.19.影响叶绿素
10、合成的三大因素：影响叶绿素合成的三大因素：_、_（影响与叶绿素合（影响与叶绿素合成有关的成有关的_的活性）和必需元素（的活性）和必需元素（_、_等）。等）。有机溶剂有机溶剂绿叶中色素的提取和分离绿叶中色素的提取和分离无水乙醇无水乙醇层析液层析液溶解度高溶解度高橙黄色橙黄色蓝绿色蓝绿色黄色黄色黄绿色黄绿色有助于研磨得充分有助于研磨得充分防止色素被破坏防止色素被破坏滤液细线滤液细线电子电子蓝紫光和红蓝紫光和红蓝紫蓝紫光照光照温度温度酶酶N MgN Mg3/43/4420.20.光反应是在叶绿体的光反应是在叶绿体的_上进行的，吸收光能的四种色素，上进行的，吸收光能的四种色素，就分布在就分布在_上。色
11、素的作用是上。色素的作用是_、_、_光能。光能。暗反应是在暗反应是在_中进行，包括中进行，包括_和和_两两大生理过程。大生理过程。21.21.光反应为暗反应提供光反应为暗反应提供_和和_，暗反应为光反应提供，暗反应为光反应提供_。22.22.呼吸作用中的呼吸作用中的HH是是_（NADHNADH）；光合作用）；光合作用中的中的HH是是_（NADPHNADPH）。）。23.23.光反应中完成的能量转换是：光能光反应中完成的能量转换是：光能_：暗反：暗反应完成应完成的能量转换是的能量转换是：_ _。24.24.硝化细菌能利用环境中的某些硝化细菌能利用环境中的某些_氧化时释放的能量来制造氧化时释放的能
12、量来制造_，这种合成作用叫，这种合成作用叫_。类囊体薄膜类囊体薄膜类囊体薄膜类囊体薄膜吸收吸收传递传递转化转化叶绿体基质叶绿体基质ATPATPHHADPADP、PiPi、NADPNADP+COCO2 2的固定的固定C C3 3的还原的还原还原型辅酶还原型辅酶I I还原型辅酶还原型辅酶ATPATP中活跃的化学能中活跃的化学能ATPATP中活跃的化学能中活跃的化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能无机物无机物有机物有机物化能合成作用化能合成作用51.1.蛋白酶虽已将蛋白质分解，但蛋白酶的本质是蛋白质，蛋白酶虽已将蛋白质分解，但蛋白酶的本质是蛋白质，加入双缩脲试剂以后，仍然产生紫色反应。加入
13、双缩脲试剂以后，仍然产生紫色反应。2.2.在在“探究温度对酶活性的影响探究温度对酶活性的影响”实验中实验中，应应先将底物和酶分别于不同温度下保温先将底物和酶分别于不同温度下保温，然后然后将相同保温温度下的酶将相同保温温度下的酶和底物混合。和底物混合。切记切记：不可先将底物和酶混合，再在一系列温度下保温：不可先将底物和酶混合，再在一系列温度下保温！已已反应！反应！6补充补充1 有关酶的注意要点有关酶的注意要点补充补充3.3.析析三率三率：总光合速率、净光合速率、：总光合速率、净光合速率、呼吸速率呼吸速率总光合（真正光合）总光合（真正光合）净光合净光合呼吸呼吸O O2 2COCO2 2有机物有机物
14、产生产生固定固定制造制造释放释放吸收吸收积累积累利用利用产生产生消耗消耗光合呼吸光合呼吸注：若说注：若说叶绿体叶绿体COCO2 2的吸收的吸收 或或叶绿体叶绿体O O2 2的释放，代表：的释放，代表：总光合总光合7生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必修一（13张）（1 1）选材）选材（2 2）巧妙排除干扰因素巧妙排除干扰因素（3 3）两次对照实验的设计两次对照实验的设计补充补充4 恩格尔曼实验方法的巧妙之处恩格尔曼实验方法的巧妙之处：水绵水绵好氧细菌好氧细菌叶绿体叶绿体呈呈螺旋式带状螺旋式带状，便于观察，便于观察可以确定释放可以确定释放氧气氧气的部位的部位用用极细的光束照射极细的光束
15、照射，叶绿体上可分为，叶绿体上可分为光照部位光照部位和和黑暗部位黑暗部位；没有空气没有空气的的黑暗黑暗环境：排除了环境：排除了氧气氧气和和除极细光束外其他光除极细光束外其他光的干扰的干扰临时装片临时装片完全暴露在光下完全暴露在光下的实验再一次验证实验结果。的实验再一次验证实验结果。8生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必修一（13张）1.1.在在“细胞膜的制备细胞膜的制备”实验中，选取的材料是实验中，选取的材料是_，原因是无，原因是无_和众多的和众多的_，易制得，易制得纯净的细胞膜，也无纯净的细胞膜，也无_，吸水易涨破。，吸水易涨破。2.2.在在“观察观察DNADNA和和RNARNA的
16、分布的分布”实验中，可选取的动物材料是实验中，可选取的动物材料是_，植物材料是，植物材料是_，该实验中，该实验中，盐酸的作用是盐酸的作用是_。（P26P26）3.3.在在“观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，可选取的材料是实验中，可选取的材料是_。4.4.在在“用高倍镜观察叶绿体和线粒体用高倍镜观察叶绿体和线粒体”的实验中，观察叶绿体，可的实验中，观察叶绿体，可选取藓类的小叶，或菠菜稍带选取藓类的小叶，或菠菜稍带_的的_，临时装片的材料，临时装片的材料，要保持有要保持有_状态；观察线粒体，可选取的动物材料是状态；观察线粒体，可选取的动物材料是_。5.5.在在“观察
17、有丝分裂观察有丝分裂”实验中，选取的是洋葱根尖的实验中，选取的是洋葱根尖的_部位。部位。人和其他哺乳动物成熟的红细胞人和其他哺乳动物成熟的红细胞细胞核细胞核细胞器细胞器细胞壁细胞壁人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞叶肉叶肉紫色紫色洋葱鳞片叶洋葱鳞片叶外外表皮细胞表皮细胞下表皮下表皮水水人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞分生区分生区9早读必背早读必背必修一必修一 第第2/3/42/3/4章章生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必修一（13张）6._6._染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线
18、粒体呈现以使活细胞中的线粒体呈现_色，而细胞质接近色，而细胞质接近_色。色。7._7._是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的_车间；内质网是细胞内蛋白质的合成与加工，以及车间；内质网是细胞内蛋白质的合成与加工，以及_合成的车间；液泡内的液体叫合成的车间；液泡内的液体叫_。8.8.生物膜系统包括细胞膜、生物膜系统包括细胞膜、_、_等结构。细胞等结构。细胞膜不仅使细胞具有一个膜不仅使细胞具有一个相对相对稳定的内部环境，同时在细胞稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行与外部环境进行_、_和和_中起决定中起决定性作用；广阔的膜面积为多种性作用；广阔的膜面积为多
19、种_提供了大量附着位点。提供了大量附着位点。9.9.染色质与染色体的关系是染色质与染色体的关系是_。健那绿健那绿蓝绿蓝绿无无线粒体线粒体动力动力脂质脂质细胞液细胞液细胞器膜细胞器膜核膜核膜物质运输物质运输能量转换能量转换信息传递信息传递酶酶同样的物质在细胞不同时期同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态的两种存在状态10生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必修一（13张）10.10.核酸是细胞内携带核酸是细胞内携带_的物质，在生物体的的物质，在生物体的_、_和和_中有极其重要的作用。中有极其重要的作用。11.11.胆固醇是构成动物细胞膜的成分，在人体内，还参与血液中胆固醇是构成动物细胞膜
20、的成分，在人体内，还参与血液中_的运输；维生素的运输；维生素D D能促进肠道对能促进肠道对_和和_的吸收。的吸收。12.12.细胞膜主要由细胞膜主要由_和和_组成，还有少量组成，还有少量_，组成细胞，组成细胞膜的脂质中，膜的脂质中，_最丰富。功能越复杂的细胞膜，最丰富。功能越复杂的细胞膜，_的种类的种类和数量越多。和数量越多。13.13.细胞膜的三大功能：细胞膜的三大功能：_。（P42 P42）结构特点：结构特点：_；功能特点：；功能特点：_。14.14.核仁的作用：核仁的作用：_；核孔的作用：实现核质之间频繁的核孔的作用：实现核质之间频繁的_和和_。遗传信息遗传信息遗传遗传变异变异蛋白质的生
21、物合成蛋白质的生物合成脂质脂质钙钙磷磷脂质脂质蛋白质蛋白质糖类糖类磷脂磷脂蛋白质蛋白质与某种与某种RNARNA的合成以及核糖体的形成有关的合成以及核糖体的形成有关物质交换物质交换信息交流信息交流11具有一定的流动性具有一定的流动性选择透过性选择透过性生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必修一（13张）12注：植物细胞的吸水和失水实验注：植物细胞的吸水和失水实验生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必修一（13张）1.1.原核细胞和真核细胞最本质的区别是原核细胞和真核细胞最本质的区别是_，它们的共同点是：具有它们的共同点是：具有_。2.2.蓝藻细胞内含有蓝藻细胞内含有_，是能进行光
22、合作用的自养，是能进行光合作用的自养生物，包括生物，包括_、_、颤藻和、颤藻和_等。等。3.3.细胞学说的主要内容：细胞学说的主要内容：（1 1）细胞是一个有机体，一切动植物都由）细胞是一个有机体，一切动植物都由_发育而来，发育而来，并由并由_所构成。所构成。（2 2）细胞是一个）细胞是一个_的单位，既有它自己的生命，的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3 3）_。4.4.多细胞生物依赖多细胞生物依赖_共同完成生命活动，例如，共同完成生命活动，例如，以细胞以细胞_为基础的生物与环境之间为基础的生物与环境之间_和和_的交
23、换；的交换；以细胞以细胞_为基础的生长发育；以细胞内基因的传递为基础的生长发育；以细胞内基因的传递与变化为基础的与变化为基础的_与与_等。等。有无以核膜为界限的细胞核有无以核膜为界限的细胞核细胞膜、细胞质、遗传物质都是细胞膜、细胞质、遗传物质都是DNADNA藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素蓝球藻蓝球藻念珠念珠藻藻发菜发菜细胞细胞细胞和细胞产物细胞和细胞产物相对独立相对独立新细胞可以从老细胞中产生新细胞可以从老细胞中产生各种分化的细胞各种分化的细胞代谢代谢物质物质能量能量增殖、分化增殖、分化遗传遗传变异变异13早读必背早读必背必修一必修一 第第1 1章章生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必
24、修一（13张）1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意
25、义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。生物早读必背-必修一（13张）生物早读必背-必修一（13张）
