1、苏教版小学数学三年级下册苏教版小学数学三年级下册 上学时间上学时间 同学们，你们家都住在哪儿呢？同学们，你们家都住在哪儿呢？ 每天上学要花多少时间呀？每天上学要花多少时间呀？ 我家离学校我家离学校 近，每天上近，每天上 学学1010分钟。分钟。 我每天上学我每天上学 要要2020分钟。分钟。 情境导入情境导入 提出问题提出问题 你每天上学途中大约要用多长时间？和同学相比，你用你每天上学途中大约要用多长时间？和同学相比，你用 的时间是比较长，还是比较短？的时间是比较长，还是比较短？ 先估计自己每天从先估计自己每天从 家到学校的时间，家到学校的时间， 再和同学比一比。再和同学比一比。 每天上学用的
2、时间每天上学用的时间 可能不一样，怎样可能不一样，怎样 估计才比较合理？估计才比较合理？ 可以连续记录几天上学途中可以连续记录几天上学途中 用的时间，再进行估计。用的时间，再进行估计。 活动探究活动探究 收集数据收集数据 记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家 到学校要用的时间。连续记录到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。天，再和同学交流。 日日 期期 从家出发时间从家出发时间 到校时间到校时间 经过时间经过时间 （ ）月（）月（ ）日）日 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）分）分 （ ）月（）月（ ）日）
3、日 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）分）分 （ ）月（）月（ ）日）日 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）分）分 （ ）月（）月（ ）日）日 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）分）分 （ ）月（）月（ ）日）日 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）时（）时（ ）分）分 （ ）分）分 每天上学途中要用的时间大约是每天上学途中要用的时间大约是（ ）分钟。分钟。 汇总讨论汇总讨论 把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中，把小组里每个同学上学途中用的时间填在下表中， 并按要求整理。并按要求整理。 姓名姓名 时间时间
4、/ /分分 姓名姓名 时间时间/ /分分 姓名姓名 时间时间/ /分分 姓名姓名 时间时间/ /分分 时间时间 20分以下分以下 20-40分分 40分以上分以上 人数人数 汇总讨论汇总讨论 根据小组记录和整理结果讨论根据小组记录和整理结果讨论: : （1 1）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少人用的）有多少人上学途中用的时间比你多？有多少人用的 时间比你少？上学时间和你差不多的有多少人？时间比你少？上学时间和你差不多的有多少人？ （2 2）上学途中用的时间少于）上学途中用的时间少于20分钟的有多少人？多于分钟的有多少人？多于40 分钟的有多少人？在分钟的有多少人？在2040分钟的有多少人
5、？分钟的有多少人？ 怎样才能知道全班同学怎样才能知道全班同学 中有多少人上学途中用中有多少人上学途中用 的时间和你差不多？的时间和你差不多？ 回顾反思回顾反思 通过这次实践活动，通过这次实践活动， 你有什么收获？你有什么收获？ 收集数据是解收集数据是解 决问题的重要决问题的重要 方法。方法。 估计上学时间时，可以估计上学时间时，可以 把记录的几个数据从小把记录的几个数据从小 到大排一排。到大排一排。 数据经过整理后，数据经过整理后， 可以获得更多有用可以获得更多有用 的信息。的信息。 请大家和组内的同学交流，共享你们请大家和组内的同学交流，共享你们 的上学时间，并从中找出有用的信息。的上学时间，并从中找出有用的信息。 拓展延伸拓展延伸 统计数据是一件 很有意义的事情 哦！ 课外活动课外活动
