1、第二课 文科附加题之名著阅读总结：命题方向和规律 情节题 人物题 主题题 主题和写作技巧总结：命题方向和规律 情节题注意前因后果表述的完整性 人物题记住典型重要情节（关注名著回目及章节），根据赋分分层剖析人物性格的多样性 主题题关注主要情节发展；关注主角命运走向；关注环境特别是社会环境（例如：大观园贾府护官符；边城；鲁镇未庄）主题和写作技巧多以选择形式考查，选项本身的暗示要充分利用。善于运用排除法解题。选择题 命题特点：有“重细节”的倾向。应对策略：1、对于人物要区分清楚。2、对于重要情节和表现性格的关键细节要能分析清楚，不能张冠李戴。3、对于人物的定性分析要准。4、关注2014年起新增篇目的
2、考核：飞鸟集、子夜。简答题 人物特点的分析：全面地分析，发展地分析 宏观把握作品情节 微观把握作品情节 人物和作品的对应 人物之间的关系 关注作品标题人物特点的分析：全面地分析，发展地分析 三国演义：曹操（08-12连考5次）；诸葛亮；关羽（“三绝”的另两位）；刘备（三国演义之正统阵营）等。（以“三绝”人物和“三役”情节构建复习网络）红楼梦：贾宝玉，林黛玉，袭人，迎春，惜春（已考），薛宝钗（模拟题“出镜”较多）、王熙凤，湘云，晴雯等。呐喊：阿Q、假洋鬼子、陈士成等。（关注人名与篇目的对应）边城：翠翠，二老傩送，爷爷等。（关注细节，如“碾坊渡船”、“车路马路”，“端午节”）茶馆：王利发，秦二爷，
3、常四爷等。（关注人物语言，两代角色的性格传承和茶馆的变化）人物特点的分析：全面地分析，发展地分析 老人与海：老人、马诺林、狮子、“冰山”等。欧也妮葛朗台：老葛朗台（08-13均考）、欧也妮、拿侬 哈姆莱特：哈姆雷特（08-13均考）、克劳狄斯、乔特鲁德、奥菲利亚 飞鸟集：新增篇目，主要关注文学常识，写作背景，诗集主题，诗歌意旨等。子夜：新增篇目，关注主要人物（吴荪甫+三巨头+屠维岳等），主要情节（吴老太爷进城，兼并丝厂，压制工潮等），初涉基本经济概念（空头，多头）等。宏观把握作品情节 三国演义隆中对；红楼梦冷子兴演说（已考），林黛玉进贾府，护官符，判词，红楼曲，花签，灯谜谶语等。微观把握作品情
4、节（1）直接说出相关的重要回目 例：红楼梦“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”中“杨妃”和“飞燕”各指谁？请概括“滴翠亭杨妃戏彩蝶”的情节。“吕子明白衣渡江”，请说出其前因后果。（2）通过经典语言分析当时的情节“君不见丁建阳，董卓之事乎？”“宁教我负天下人，休教天下人负我！”“吾虎女安能嫁犬子乎？”“你从此可都改了吧。”“寒塘渡鹤影，冷月葬花（诗）魂”“生存，还是毁灭，这是个问题。”微观把握作品情节（3）通过其他方式考查微观情节（如评价、前后比较、关键词概括等）例：鲁迅先生在中国小说史略中批评罗贯中写诸葛亮“多智而近妖”，请举出三国演义中的事例说明诸葛亮“多指而近妖”的具体表现。简介贾宝玉两
5、次摔玉的情节，并分析其性格特点；三国演义“失街亭”这个故事中，马谡有三笑，请具体阐述，并概括由此表现出的马谡的性格。（试做一下）人物和作品的对应 例1：三国演义中的对应 歇后语与人物；成语与人物；经典语言与人物；经典回目与人物等等 例2：红楼梦中的对应（参见红楼练习）判词与人物；红楼曲与人物；花型与人物；语言与人物；诗句与人物；别号与人物；住址与人物等等。人物之间的关系 黛玉宝钗；晴雯袭人；探春和迎春；尤二姐尤三姐；秦可卿和王熙凤等；五虎上将；卧龙凤雏 五虎上将：是指刘备麾下的五员猛将关羽、张飞、马超、黄忠、赵云，原文描写为“五虎大将”，后人惯称“五虎上将”。方法三：细检查 老而无妻曰鳏老而无
6、夫曰寡老而无子曰独幼而无父曰孤此四者天下之穷民而无告者 老而无妻曰鳏/老而无夫曰寡/老而无子曰独/幼而无父曰孤/此四者/天下之穷民而无告者。关注作品标题 作者以“呐喊”（“飞鸟”集、“子夜”）为作品名有什么用意？作者为什么选择“茶馆”来展开戏剧情节？简答题的答题策略 1、哈姆莱特复仇延宕、犹豫的原因：1）主观上性格犹豫，过分谨慎；认为复仇应该有正当的名分，必须让克劳狄斯的罪行得到证实并当众暴露；2）客观上，恶势力过于强大，怀疑自己的行动能否起到惩罚罪恶、重整乾坤的目的。总结原因要主客观因素兼顾简答题的答题策略 2、三国演义“失街亭”这个故事中，马谡有三笑，请具体阐述，并概括由此表现出的马谡的性格。(4分)“三笑”：一笑孔明“多心”，他认为街亭这个地方地处偏僻，魏兵不敢来，而孔明煞费心机的安排实在有些多余；二笑王平“真女子之见”，否定了王平提出的“屯兵当道”的良策；三笑司马懿夜来巡哨，说“彼若有命，不来围山”。表现了马谡狂妄自大、麻痹轻敌的性格。（4分，每点1分，“三笑”顺序不当不得分。）阅读名著要注意相似点的联系与汇总（曹操的华容道“三笑”）简答题的答题策略 3、请概括红楼梦中“香菱学诗”的主要内容。（6分）【答案】香菱搬进大观园，拜黛玉为师学写诗；黛玉给香菱讲诗，鼓励她作诗；经历了两次失败，香菱终于成功，被邀入诗社。（6分，每小点2分）阐述情节要注意前因后果
