1、第1章 水和水的溶液复习课件第第1 1节节 地球地球上的水上的水3 3、水的状态：、水的状态：4 4、水体分类：、水体分类：2 2、水、水的的分布：分布：固态、液态、气态固态、液态、气态(以液态为主以液态为主)海洋、陆地、大气和生物体中海洋、陆地、大气和生物体中分类分类3 3(按按状态状态分分)：分类分类1 1(按按水在地球上的水在地球上的分布区域分布区域来来分分)：海洋水、陆地水、大气水、生物水海洋水、陆地水、大气水、生物水等；等；分类分类2 2(按按含盐量含盐量分分)：淡水、淡水、咸水；咸水；固态水、液态水、气态水固态水、液态水、气态水1 1、水的总储量：、水的总储量：1.3861.386
2、10101818m m3 3地球上水的组成及分布地球上水的组成及分布 海洋水海洋水 96.5396.53%陆地淡水陆地淡水 2.532.53%湖泊咸水和地下咸水湖泊咸水和地下咸水 0.940.94%冰川水冰川水 68.6968.69%湖泊淡水湖泊淡水 0.260.26%地下淡水地下淡水 30.0630.06%河水河水 0.0060.006%土壤水土壤水 0.050.05%1.1.地球上水的主体是地球上水的主体是什么？什么？(海洋水海洋水)2 2、地球、地球上淡水的主体是上淡水的主体是什么？什么？(冰川水冰川水)3 3、人类、人类主要利用的淡水是主要利用的淡水是哪些？哪些？(河流河流水、湖泊淡水
3、、浅层地下水、湖泊淡水、浅层地下淡水淡水)1、海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？2、地球上水循环的途径是怎样的？*径流：陆地上接受降水后，沿地表或地下运动的水流。下渗的水补给植物、土壤、河流、海洋。途径：环节：成因：水的物理性质，即水的三态变化(内因)；太阳辐射、地心引力(外因)蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等海陆间循环(海洋大气陆地)海上内循环(海洋大气)陆上内循环(陆地大气)地球上主要水体的平均更新地球上主要水体的平均更新周期：周期：更新最快更新最快大大气水气水 更新最慢更新最慢冰川冰川水资源的分布水资源的分布 对于对于一个区域一个区域来说，可来说，可利用的水相
4、当于该利用的水相当于该区域在区域在一段时间内降水的总量一段时间内降水的总量和和同期蒸发损失同期蒸发损失的水量的水量之之差，即差，即可提供地表和地下径流的水可提供地表和地下径流的水。与该地区的水循环活跃程度水循环活跃程度密切相关。(1)(1)水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源水资源和水循环的关系：水循环活跃，水资源丰富；水循环不活跃，水资源贫乏。丰富；水循环不活跃，水资源贫乏。(2)(2)从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。我国水资源的我国水资源的现况
5、：现况：解决水资源不足的解决水资源不足的途径：途径：(1)(1)跨跨流域调流域调水水(空间分布空间分布不不均均)(2)(2)修水库修水库 (季节变化大季节变化大)(3)(3)节约用水节约用水 (用水量大用水量大)(4)(4)防止污染防止污染 绿色绿色的圆形代表的圆形代表地球，标地球，标志留志留白部分像一只手托起一白部分像一只手托起一滴滴水水。手是字母。手是字母J J和和S S的的变形，寓变形，寓意节水，表示意节水，表示节水需要节水需要公众参公众参与，鼓励与，鼓励人们从我做人们从我做起，人人起，人人动手节约每一动手节约每一滴水；手又滴水；手又像一像一条蜿蜒的条蜿蜒的河流，象征滴水河流，象征滴水汇
6、成汇成江河。江河。国家节水标志国家节水标志 世界水世界水日：日：3 3月月2222日日一个健康的成年人每天平均约需一个健康的成年人每天平均约需2.52.5升水。升水。人可以一天不人可以一天不吃饭，但吃饭，但不能一天不喝水。不能一天不喝水。动物和人体的各项生命活动都离不开动物和人体的各项生命活动都离不开水，水水，水是生命是生命的摇篮。的摇篮。水是生物生存所必须的最基本的物质之一水是生物生存所必须的最基本的物质之一第第2 2节节 水的组成水的组成水的电解实验水的电解实验 水电解器水电解器 玻璃玻璃管内装满管内装满水水(内内加少加少量量氢氧化钠或稀硫酸氢氧化钠或稀硫酸溶液，以溶液，以增强溶液的导电性
7、增强溶液的导电性。)右图是电解水的右图是电解水的装置，请回答：装置，请回答：(1)(1)仔细观察：水仔细观察：水的颜色、状态为的颜色、状态为_两两个电极上出现了个电极上出现了_，两，两支玻璃管内液面支玻璃管内液面_。产生的气体体积比约。产生的气体体积比约为为_。(2)(2)用用点燃的火柴点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，尖嘴，慢慢慢慢打开打开活塞，观察到活塞，观察到_；用；用带火星的木带火星的木条条接近液面下降较少的玻璃管接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢尖嘴，慢慢打开打开活活塞，观察塞，观察到到_。气泡气泡下降下降气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰气体可以燃烧，产生淡
8、蓝色火焰木条复燃木条复燃高低2：1无色、液态无色、液态气体检验：气体检验：阳极阳极(+)(+)气体：气体：阴极阴极(-)(-)气体：气体：电极电极(与负极相连与负极相连)电极电极(与正极相连与正极相连)有无气泡气体体积比气体比较气体名称水电解变化情况产生气泡产生气泡2：1能燃烧，并产能燃烧，并产生淡蓝色火焰生淡蓝色火焰不能燃烧，但可以不能燃烧，但可以使使带带火星的木条火星的木条复燃复燃.氢气氧气水水通直流电通直流电 氢气氢气 +氧气氧气 水水是由是由氧元素和氢元素氧元素和氢元素组成或组成或水是由水是由氧和氢氧和氢组成的组成的结论：结论：第第3 3节节 水的浮力水的浮力一、浮力的存在一、浮力的存
9、在1 1、在水中会上浮的物体受到向上的浮力、在水中会上浮的物体受到向上的浮力2 2、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力3 3、所有的液体都会对浸入其内的物体产生一、所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力个向上的浮力4 4、气体也会对浸入其中的物体产生浮力。、气体也会对浸入其中的物体产生浮力。浮力方向：浮力方向：总是总是竖直竖直向上向上 施力施力物体物体：液液 体体(或气体或气体)作作 用用 点点：在：在物体的重心物体的重心上上 大大 小：小：阿基米德原理阿基米德原理 阿基米德原理：浸阿基米德原理：浸在液体里的在液体里的物体，受到物体，受到向上的向上
10、的浮力，浮力，浮力的大于等于浮力的大于等于 ，即即F F 。同样，阿基米德原理同样，阿基米德原理可以推广到气体的浮力可以推广到气体的浮力上：浸上：浸在在气体里的气体里的物体，受到物体，受到向上的向上的浮力，浮力浮力，浮力的大小等的大小等于于 。物体排开的液体受到的重力物体排开的液体受到的重力G G排液排液m m排液排液g g液液V V排液排液g g物体排开的气体受到的重力物体排开的气体受到的重力对对公式的理解公式的理解 (1)1)液液是指是指 ，不是，不是浸入液体的物体的密浸入液体的物体的密度。度。(2)V(2)V排液排液是是 ，不是，不是液体总液体总体积，体积，也也不一定是物体的总不一定是物
11、体的总体积体积(V(V物物)。物体完全浸入液体物体完全浸入液体中中(浸没浸没)：V V排液排液=；物体部分浸入液体物体部分浸入液体中，中，V V排液排液VGG物物F F浮浮=G=G物物F F浮浮=G=G物物F F浮浮G物物液液物物液液=物物液液物物液液FGF浮；浮；b b、当、当G=FG=F浮时，能停留在任何位置；浮时，能停留在任何位置；c c、需上浮时，水舱内排水，、需上浮时，水舱内排水，GF GGG球球而升空。升空而升空。升空时时平均平均10g10g微溶微溶0.01g1g0.01g1g难溶难溶 0.01g0.01g可溶可溶1g10g1g10g物质的溶解度等级2020时时 100 硝酸钠硝酸
12、钠硝酸钾硝酸钾氯化钠氯化钠 6070501020304080901001101801701601501401301201902005010203040090607080溶解度/g温度/固体的溶解度曲固体的溶解度曲线：线：A、B、曲线上各点：表示该物质在不同温度下的溶解度。C、曲线的交点：表示这几种物质在该温度下的溶解度相同。D、E、曲线下方的点：表示溶液为不饱不饱和溶液和溶液。曲线上方的点：表示溶液是饱和饱和溶溶液，且溶质有剩余剩余。溶解度曲线上各点的意义：F、影响固体溶解速度(快慢)的因素有：1)温度 2)颗粒大小 3)是否搅拌注意：影响固体溶解速度的因素与影响固体溶解度的因素是不同的。实验
13、实验表明：有表明：有的物质溶解时的物质溶解时 要放出热量要放出热量，温度，温度升高如氢升高如氢氧化钠，浓硫酸，；氧化钠，浓硫酸，；有的要吸收热量有的要吸收热量 温度温度降低，如硝酸铵，也降低，如硝酸铵，也有许多物质溶解有许多物质溶解时，溶时，溶液液的温度没有明显的的温度没有明显的变化，如变化，如食盐。食盐。一、溶质的质量一、溶质的质量分数分数(a%a%)溶质的质量分数溶质的质量分数=溶质质量溶质质量溶质质量溶质质量+溶剂质量溶剂质量定义式：定义式：定义：溶质定义：溶质的质量与溶液的质量之比。的质量与溶液的质量之比。溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量=推导推导公式：公式：m m质质=m=m液液a%
14、a%溶质的质量分数可以用小数或百分数表示。溶质的质量分数可以用小数或百分数表示。比比 较较 项项 目目溶溶 解解 度度溶质的质量分数溶质的质量分数意意 义义对温度的要求对温度的要求溶液是否饱和溶液是否饱和单单 位位关关 系系 式式联联 系系 定量表示物质的溶解性的表示物质的溶解性的大小，大小，受受外界温度、压强影响外界温度、压强影响表示溶液中溶质的表示溶液中溶质的含量，含量，一般一般不受外界条件的限制不受外界条件的限制一定温度下一定温度下一般与温度无关一般与温度无关一定达到饱和一定达到饱和不一定饱和不一定饱和g g 没有单位没有单位溶质质量溶质质量溶剂质量溶剂质量100g100g溶质质量溶质质
15、量溶液质量溶液质量100%100%已知某固态物质在一定温度下的溶解度为已知某固态物质在一定温度下的溶解度为S S，则，则该温度该温度下此物质的饱和溶液中下此物质的饱和溶液中 溶质的质量分数溶质的质量分数=100%100%S S100g+S100g+S=S S 食盐溶液加水后溶质质量分数食盐溶液加水后溶质质量分数将将_ (填填”变变大、变小、大、变小、不变不变”)，加加水前与加水后不水前与加水后不变的是变的是 。变小变小溶质溶质浓溶液的质量浓溶液的质量浓溶液中溶质的质量分数浓溶液中溶质的质量分数稀溶液的质量稀溶液的质量稀溶液中溶质的质量分数稀溶液中溶质的质量分数溶液稀释或浓缩的计算溶液稀释或浓缩
16、的计算 三、溶液稀释或浓缩和配制问题的三、溶液稀释或浓缩和配制问题的计算；计算；m浓浓a浓浓%=m稀稀a稀稀%配制一定质量配制一定质量分数的溶液分数的溶液溶解溶解称量与称量与量取量取计算计算药品选择药品选择计算方法选择计算方法选择规范操作规范操作结果分析结果分析天平使用天平使用量筒使用量筒使用偏大偏大偏小偏小 如下图是配制如下图是配制50g50g质量分数为质量分数为1010的食盐溶液的的食盐溶液的操作过程示意图。试操作过程示意图。试回答：回答：(1 1)B B操作中应称量食盐的质量是操作中应称量食盐的质量是_，放，放好砝码和好砝码和游码游码后，向后，向托盘中加入固体氯化钠托盘中加入固体氯化钠时
17、，若时，若指针偏向分度指针偏向分度盘的盘的左边，应左边，应进行的操作是进行的操作是_ _。(2 2)会会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？哪些？_A A、食盐、食盐中有杂质中有杂质 B B、用、用量筒量取水量筒量取水时，仰视时，仰视读数读数C C、配制、配制完成后移取液体时有部分溅出完成后移取液体时有部分溅出5 5克克取出多余的氯化钠取出多余的氯化钠A AB B练习练习第第6 6节节 物质物质的分离的分离溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式溶液中无法再溶解的固体溶质以晶体的形式从溶液中析出的从溶液中析出的过程，叫过程，叫结晶结晶。它它是是溶解溶解的
18、逆过程的逆过程晶体形成的晶体形成的方法：方法：1 1、蒸发、蒸发溶剂溶剂2 2、冷却热饱和溶液、冷却热饱和溶液1、蒸发溶剂2、冷却热饱和溶液适用于溶解度受温度影响较小的适用于溶解度受温度影响较小的物质物质适用于溶解度受温度影响较大的适用于溶解度受温度影响较大的物质物质在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效在沉淀、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净水的效果好？果好？蒸馏法蒸馏法 物质分离有哪些方法：沉淀、过滤法和蒸馏法沉淀、过滤法和蒸馏法过滤过滤法：法：把液体中不溶性固体与液体分把液体中不溶性固体与液体分离的方法。离的方法。(1)(1)原理：原理：(2)(2)适用范围：适用范围：(3)(3)基本操
19、作：基本操作：(4)(4)所需仪器：所需仪器：根据物质的溶解性不同。根据物质的溶解性不同。除去液体中的不溶性固体杂质。除去液体中的不溶性固体杂质。溶解、过滤。溶解、过滤。烧杯、玻璃棒、漏斗、滤烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁圈、纸、铁圈、铁架台。铁架台。一一贴贴：滤纸：滤纸紧贴漏斗内壁。紧贴漏斗内壁。二二低：低：滤纸边缘低于漏斗滤纸边缘低于漏斗边缘；边缘；滤液液面低于滤纸边缘。滤液液面低于滤纸边缘。三靠：三靠：烧杯紧靠玻璃棒中下部烧杯紧靠玻璃棒中下部。玻璃棒的下端轻靠三层玻璃棒的下端轻靠三层滤纸的滤纸的一边一边。漏斗尖端管口紧靠烧杯内壁。漏斗尖端管口紧靠烧杯内壁。使用方法及注意使用方法及注意事项：
20、事项：蒸发蒸发时要注意时要注意不断用玻璃棒搅拌，以防受热不均，造成不断用玻璃棒搅拌，以防受热不均，造成液滴飞溅。液滴飞溅。当出现较多固体时，停止加热，利用蒸发当出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将溶液蒸干；皿的余热将溶液蒸干；热的蒸发皿不能直接放在桌面热的蒸发皿不能直接放在桌面上。上。粗盐粗盐提纯的实验步骤主要是哪三提纯的实验步骤主要是哪三项？项？答：答：溶解溶解、过滤和蒸发结晶。、过滤和蒸发结晶。问题：三问题：三项操作中都用到的仪器是项操作中都用到的仪器是什么？什么？分别分别有什么有什么作用？作用？搅拌，加快搅拌，加快溶溶解速度解速度引流的作用引流的作用搅拌，使之受热均搅拌，使之受热
21、均匀，防止液滴飞溅匀，防止液滴飞溅玻璃棒玻璃棒溶解溶解过滤过滤蒸发蒸发第第7 7节节 水资源的利用、开发和保护水资源的利用、开发和保护使用节水器具；随手关水龙头；洗衣服水拖地、冲马桶；(即一水多用)水是人类宝贵的自然资源，水是人类宝贵的自然资源，淡水资源是有限的淡水资源是有限的，我国是水资源短缺的国家。我国是水资源短缺的国家。水资源保护的重要内容之一就是节约用水。国家节水标志1 1、生活污水、生活污水水净化的水净化的主要原因主要原因：2、工业废水中含有有毒物质、工业废水中含有有毒物质3、农业废水中含有化肥、农药、农业废水中含有化肥、农药A A、环保部门加强水质监测。、环保部门加强水质监测。B B、工业废水经、工业废水经处理，达标处理，达标后再排放。后再排放。C C、农业上合理使用农药和化肥。、农业上合理使用农药和化肥。D D、生活污水、生活污水集中处理，达标集中处理，达标后再排放。后再排放。谢 谢
