1、第四章第四章 细菌和真菌复习细菌和真菌复习1细菌、真菌在生物圈中分布范围十分细菌、真菌在生物圈中分布范围十分 。2一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为为 。细菌、真菌菌落的特点分别是。细菌、真菌菌落的特点分别是_。3培养细菌和真菌的一般方法：培养细菌和真菌的一般方法：（1）配制）配制 。（2）培养基高温灭菌后冷却。）培养基高温灭菌后冷却。（3）。（4）培养。）培养。4探究细菌和真菌的分布：采用对照实验的方法，利用探究细菌和真菌的分布：采用对照实验的方法，利用培养基进行培养、观察。培养基进行培养、观察。5细菌、真菌生存所需的环境条件细菌、真菌
2、生存所需的环境条件:、_和和 _ 。菌落菌落培养基培养基接种接种水水 有机物有机物适宜的温度适宜的温度广泛广泛一、细菌和真菌的分布一、细菌和真菌的分布1.通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（）A.菌落菌落 B.细菌形细菌形 C.细菌体积细菌体积 D.细菌结构细菌结构2.霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（霉菌在下列哪种环境中最容易出现？（）A.潮湿的沙地上潮湿的沙地上 B.潮湿的粮食潮湿的粮食 C.干燥的衣物干燥的衣物 D.煮沸的牛肉汁煮沸的牛肉汁3.夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，原因是（夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，原因是（）A.未洗
3、净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖。大量繁殖。B.洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了，所以不会长毛洗净的衣服上细菌和真菌都被洗掉了，所以不会长毛C.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，细菌会未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，细菌会大量繁殖大量繁殖D.洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制，处于休眠状态不能繁殖洗净的衣服上的霉菌受到洗涤剂的抑制，处于休眠状态不能繁殖练习：练习：1.细菌类型：细菌类型：、。2.结构：结构：细胞、具有细胞、具有 、，没有成形的，没有成形的 ，属于，属于_生物。有
4、些细菌有荚膜，或者有鞭毛。生物。有些细菌有荚膜，或者有鞭毛。3.生殖方式：生殖方式：生殖。生殖。4.营养方式：一般为营养方式：一般为 （利用现成的有机物生活，并把有机物（利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。）分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。）5.是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。6.微生物之父微生物之父 .7.细菌分布广泛与细菌的什么特点有关？并说出常见的细菌有哪些？细菌分布广泛与细菌的什么特点有关？并说出常见的细菌有哪些？二、细菌的相关知识二、细菌的相关知识1.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（与洋葱细胞相
5、比，细菌细胞缺少的结构是（）细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 成形的细胞核成形的细胞核 叶绿体叶绿体A.B.C.D.练习：练习：2.在下列细菌中，对人体有害的是（在下列细菌中，对人体有害的是（）A.醋酸细菌醋酸细菌 B.乳酸细菌乳酸细菌 C.甲烷细菌甲烷细菌 D.痢疾细菌痢疾细菌 3.下列不是细菌特征的是（下列不是细菌特征的是（）A.个体微小，细胞内没有成形的细胞核个体微小，细胞内没有成形的细胞核B.细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活C.能产生孢子，孢子能够发育成新个体能产生孢子，孢子能够发育成新个体 D.通过分裂的方式繁殖后代通过分裂的方式繁殖后代1
6、各种各样的真菌：各种各样的真菌：（1）霉菌：由）霉菌：由 构成，构成，细胞个体，有细胞个体，有 、。（2）酵母菌：）酵母菌：细胞，细胞，生殖。生殖。（3）蘑茹：）蘑茹：细胞，由细胞，由 构成。构成。2营养方式：营养方式：。3生殖方式：生殖方式：生殖。生殖。4.酵母菌、蘑菇的细胞里都有细胞核，动植物都属于酵母菌、蘑菇的细胞里都有细胞核，动植物都属于_生物。生物。直立菌丝顶端直立菌丝顶端 孢子颜色孢子颜色 青霉青霉 曲霉曲霉菌丝菌丝多多细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核 扫帚状扫帚状 青绿色青绿色 单单出芽出芽多多菌丝菌丝异养异养孢子孢子三、真菌的相关知识三、真菌的相关知识放射
7、状放射状黄、红、黑、褐色黄、红、黑、褐色1.下列各组生物，都属于真菌的一组是（下列各组生物，都属于真菌的一组是（）A.大肠杆菌、银耳、猴头大肠杆菌、银耳、猴头 B.酵母菌、灵芝、黄曲霉酵母菌、灵芝、黄曲霉C.青霉菌、口蘑、紫菜青霉菌、口蘑、紫菜 D.香菇、根霉菌、乳酸菌香菇、根霉菌、乳酸菌2.用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是（用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是（）A.叶叶 B.菌丝菌丝 C.种子种子 D.孢子孢子3.下列不属于真核生物的是（下列不属于真核生物的是（）A家兔家兔 B大肠杆菌大肠杆菌 C向日葵向日葵 D酵母菌酵母菌练习：练习：细菌与真菌的比较细菌与真菌的比较细菌细菌真菌真菌菌菌落
8、落大小大小形态形态表面或表面或 ，或或 。呈呈 状、状、状状或或 状。常呈状。常呈_颜色。颜色。常见的各类常见的各类球菌、杆菌、螺旋菌球菌、杆菌、螺旋菌酵母菌、霉菌、大型真菌酵母菌、霉菌、大型真菌结构特点结构特点无成形的无成形的 。有成形的有成形的 。营养方式营养方式无无 ，异养。，异养。无无 ，。生殖方式生殖方式 生殖。生殖。生殖。生殖。较小较小较大较大光滑粘稠光滑粘稠粗糙干燥粗糙干燥绒毛绒毛絮絮蜘蛛网蜘蛛网细胞核细胞核细胞核细胞核叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体 异养异养分裂分裂孢子孢子1.作为作为 参与物质循环。参与物质循环。细菌和真菌把动物植物遗体分解成细菌和真菌把动物植物遗体分解成 、_和和
9、_，这些物质又能被这些物质又能被 吸收和利用，进而制造有机物。吸收和利用，进而制造有机物。2.引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病）引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病）3与动植物共生。与动植物共生。地衣是地衣是 与与 共生而形成的。根瘤是共生而形成的。根瘤是 能与能与 共生。共生。分解者分解者二氧化碳二氧化碳 水水无机盐无机盐 植物植物真菌真菌 藻类藻类 根瘤菌根瘤菌 豆科植物豆科植物 四、细菌、真菌在自然界中的作用四、细菌、真菌在自然界中的作用1.下列不属于共生现象的是下列不属于共生现象的是().地衣地衣.豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤.玉米上长的黑瘤玉米上长的黑瘤.牛胃
10、肠道里可分解纤维素的细菌牛胃肠道里可分解纤维素的细菌2.把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可能的原因是能的原因是().被猫吃了被猫吃了 .被水冲走了被水冲走了 .被树根吸收了被树根吸收了 .被腐生细菌分解了被腐生细菌分解了3.下列哪项不是细菌和真菌的作用下列哪项不是细菌和真菌的作用().作为分解者参与自然界的物质循环作为分解者参与自然界的物质循环.都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物都可以进行光合作用制造有机物，为其他生物提供食物.有些种类可以和动植物共生有些种类可以和动植物共生 .有些种类
11、动植物和人患病有些种类动植物和人患病练习：练习：4.用牛肉汁与琼脂混合在一起，制作成培养基，可以为观察细菌用牛肉汁与琼脂混合在一起，制作成培养基，可以为观察细菌和真菌的材料，原因是培养基为细菌和真菌生长提供了（和真菌的材料，原因是培养基为细菌和真菌生长提供了（）A.A.水分水分 B.B.空气空气 C.C.无机盐无机盐 D.D.有机物有机物5.在干燥的沙漠中食品保存的时间会长一些，这是因为在这种环在干燥的沙漠中食品保存的时间会长一些，这是因为在这种环境中缺乏细菌生存所需要的一种条件是下列哪一项（境中缺乏细菌生存所需要的一种条件是下列哪一项（）A.A.光照光照 B.B.水分水分 C.C.温度温度
12、D.D.空气空气6.为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析件下，乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验：此探究实验：（1 1）实验前，必须先将）实验前，必须先将 。（填。（填“同一种同一种”或或“不同不同种种”）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使）树的落叶分成等量的甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿
13、润。树叶保持湿润。（3 3）实验结果预测：经过一段时间后，）实验结果预测：经过一段时间后，组的树叶有腐烂现象。组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对落叶有分解作用。说明该细菌对落叶有分解作用。（4 4）某同学在实验过程中）某同学在实验过程中“将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在将甲乙两组进行灭菌处理，甲组放在自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养自然条件下培养，乙组接种细菌后放在自然条件下培养”，你认为，你认为她能得到预期的结果吗？她能得到预期的结果吗？。为什么？为什么？同一种同一种乙乙不能不能空气中其他细菌的干扰空气中其他细菌的干扰 细菌可能是厌氧菌细菌可能是厌氧菌1.发酵食品制作与食品保存
14、。发酵食品制作与食品保存。（1）用于制造馒头、面包，用于制造馒头、面包，用于制作酸奶，用于制作酸奶，用于制醋，用于制醋，用于制酱等。用于制酱等。（2）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的 和和 引起引起的，防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、真空包装法、腌制的，防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、真空包装法、腌制法等。冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑制细菌的法等。冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑制细菌的_。2.细菌真菌与疾病防治：细菌真菌与疾病防治：什么是抗生素？（什么是抗生素？（P87页页2题）题）3.细菌与清洁能源和环境保护：细
15、菌与清洁能源和环境保护：了解甲烷菌的作用了解甲烷菌的作用酵母菌酵母菌 乳酸菌乳酸菌 醋酸菌醋酸菌 霉菌霉菌 生长生长 繁殖繁殖 生长和繁殖生长和繁殖五、人类对细菌、真菌的利用五、人类对细菌、真菌的利用1.利用下列哪种微生物的发酵作用可以蒸馒头和酿制啤酒（利用下列哪种微生物的发酵作用可以蒸馒头和酿制啤酒（）A、乳酸菌、乳酸菌 B、酵母菌、酵母菌 C、霉菌、霉菌 D、大肠杆菌、大肠杆菌2.下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是（下列食品加工过程中，没有采用发酵技术的是（）A、啤酒生产、啤酒生产 B、面包加工面包加工 C、酸奶生产、酸奶生产 D、鲜橙汁生产、鲜橙汁生产3.做泡菜要用特殊的坛子，坛口
16、必须加水密封。密封坛口的目的是做泡菜要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（）A.隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵 B.造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵C.有利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸有利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸 D.造成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵造成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵4.食品放在冰箱中保存的时间长一些，主要是因为（食品放在冰箱中保存的时间长一些，主要是因为（）A.没有细菌生活的环境没有细菌生活的环境 B.低温抑制了细菌的生长繁殖低温抑制了细菌的生长繁殖C.没有真菌没有真菌 D.细菌很少细菌很少练习：练习：5.李彬同学
17、为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲、乙装置好后，分别用酒李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲、乙装置好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温精灯加热至沸腾，然后都放在室温2525的环境中，若干天后的环境中，若干天后,得到了肉汤的保险方得到了肉汤的保险方法。请问：法。请问：（1 1）能够保持新鲜的装置是）能够保持新鲜的装置是 ，原因是，原因是 。（2 2）李彬实验中的变量是）李彬实验中的变量是 ，甲组实，甲组实验在整个实验中起到验在整个实验中起到 作用。作用。（3 3）李彬用酒精灯加热是）李彬用酒精灯加热是 消毒法。消毒法。（4 4）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，）实验后，李彬
18、将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。你能否得出另一结论？并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。你能否得出另一结论？。（5 5）以上说明细菌繁殖的条件是什么？）以上说明细菌繁殖的条件是什么？。6.6.四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（）A A隔绝空气，抑制细菌的繁殖隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B B阻止尘埃阻止尘埃C C造成缺氧的环境，利于乳酸发酵造成缺氧的环境，利于乳酸发酵 D D防止气体对流
19、，利于醋酸菌进行无氧呼吸防止气体对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸低温可以抑制细菌的生长和繁殖低温可以抑制细菌的生长和繁殖适宜的温度适宜的温度1.细菌的繁殖方式主要是（细菌的繁殖方式主要是（）A.分裂生殖分裂生殖 B.孢子生殖孢子生殖 C.出芽生殖出芽生殖 D.有性生殖有性生殖2.细菌和真菌的共同特征是（细菌和真菌的共同特征是（）A.有细胞结构有细胞结构 B.无成形的细胞核无成形的细胞核 C.营寄生生活营寄生生活 D.进行分裂生殖进行分裂生殖3.在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（这主要是考虑到（）A.这
20、样可以减少病虫害对农作物的侵害这样可以减少病虫害对农作物的侵害B.这样有利于改良农作物的品种这样有利于改良农作物的品种C.大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力D.不同农作物对日照强度的需求各有不同不同农作物对日照强度的需求各有不同4.苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主要原因是（利用其杀虫特性的主要原因是（）A.苏云金杆菌的毒性大苏云金杆菌的毒性大 B.苏云金杆菌易繁殖苏云金杆菌易繁殖 C.苏云金杆菌能够迷惑害虫苏云金杆菌能够迷惑
21、害虫 D.苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染综合练习：综合练习：5.生物的生殖方式多种多样，以下生物可以通过分裂的方式繁殖后生物的生殖方式多种多样，以下生物可以通过分裂的方式繁殖后代的是（代的是（）A.细菌细菌 B.青霉青霉 C.曲霉曲霉 D.磨菇磨菇6.真菌和细菌的细胞里都不含真菌和细菌的细胞里都不含 ，所以大多数细菌和真菌都不能，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造自己制造 ，它们是生态系统中的，它们是生态系统中的 。7.下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（）A.大肠杆菌大肠杆菌 B.酵母菌酵母菌 C.葡萄球菌葡萄
22、球菌 D.肺炎双球菌肺炎双球菌8.下列关于芽孢的叙述，错误的是（下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A.芽孢可以度过不良环境芽孢可以度过不良环境 B.芽孢是细菌的休眠体芽孢是细菌的休眠体C.芽孢可以萌发出一个细菌芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖的结构芽孢是细菌用来繁殖的结构8.下列关于细菌的说法中，错误的是（下列关于细菌的说法中，错误的是（）A.细菌没有成形的细胞核细菌没有成形的细胞核B.大多数细菌只能利用现成的有机物生活大多数细菌只能利用现成的有机物生活C.一个细菌还不能够称得上是一个细胞一个细菌还不能够称得上是一个细胞D.细菌是生态系统中的分解者细菌是生态系统中的分解者9.天热了
23、，鲜肉容易变馊是由于（天热了，鲜肉容易变馊是由于（）A.腐生细菌大量繁殖的结果腐生细菌大量繁殖的结果 B.酵母菌发酵的结果酵母菌发酵的结果C.霉菌繁殖的结果霉菌繁殖的结果 D.病毒造成的病毒造成的10.青霉和曲霉的菌体都是由青霉和曲霉的菌体都是由 构成的，都是构成的，都是 细胞生物。细胞生物。其中，直立菌丝顶端呈扫帚状的是其中，直立菌丝顶端呈扫帚状的是 。11.请按培养细菌和真菌的一般方法将下列序号排序：请按培养细菌和真菌的一般方法将下列序号排序：。1制培养基制培养基 2在温暖处培养在温暖处培养 3高温灭菌高温灭菌 4接种接种 12.所示为有荚膜细菌的模式图，请根据图回答问题：所示为有荚膜细菌
24、的模式图，请根据图回答问题：（1）图中）图中4是是 ,6是是 。（2）图中）图中1是是 ，其作用其作用是是 。（3）图中）图中2是是 ，对细菌，对细菌起起 作用。作用。（4）图中）图中5是是 。（5）所有的细菌都是）所有的细菌都是 的的个体，有些细菌相互连接成个体，有些细菌相互连接成 ，但每个细菌都是可以，但每个细菌都是可以 的。的。l13图图1-15-2所示为有荚膜细菌的模式图，请根据所示为有荚膜细菌的模式图，请根据图回答问题：图回答问题：考点考点2（1）图中）图中4是是 ,6是是 。（2）图中）图中1是是 ，其作用其作用是是 。（3）图中）图中2是是 ，对细菌，对细菌起起 作用。作用。（4
25、）图中）图中5是是 。（5）所有的细菌都是）所有的细菌都是 的的个体，有些细菌相互连接成个体，有些细菌相互连接成 ，但每个细菌都是可以，但每个细菌都是可以 的。的。DNA单细胞单细胞荚膜荚膜 保护作用保护作用鞭毛鞭毛运动运动细胞质细胞质细胞膜细胞膜菌落菌落分裂分裂14.蘑菇和霉菌的共同特征不包括（蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）A.菌体是由菌丝构成的菌体是由菌丝构成的 B.体内不含有叶绿素，营养方式为异养体内不含有叶绿素，营养方式为异养C.无成形细胞核无成形细胞核 D.是多细胞个体是多细胞个体15.如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（是
26、（）A.草木繁盛，动物大量繁殖草木繁盛，动物大量繁殖 B.动物和人类将免于病患动物和人类将免于病患C.生物尸体极易腐烂生物尸体极易腐烂 D.植物营养来源发生困难植物营养来源发生困难16.在罐头的制作过程中，总要把罐头密封加热，这与罐在罐头的制作过程中，总要把罐头密封加热，这与罐头能比较长时间地保存而不腐败变质是密切相关的，其头能比较长时间地保存而不腐败变质是密切相关的，其原因在于（原因在于（）A.高温将细菌杀死高温将细菌杀死 B.密封罐内缺氧，内部细菌无法繁殖密封罐内缺氧，内部细菌无法繁殖 C.由于密封，外界细菌不能进入由于密封，外界细菌不能进入 D.A和和C两项因素的结果两项因素的结果1 1
27、、细菌和真菌分布在（、细菌和真菌分布在（）土壤中水里空气中生物的体内（或体表）土壤中水里空气中生物的体内（或体表）A.A.B.B.C.C.D.D.2 2、像草、桃树、青菜等的营养方式称为自养，而细菌、人、猫的营养方、像草、桃树、青菜等的营养方式称为自养，而细菌、人、猫的营养方式称为异养，根据以上提示，判断一下自养和异养的主要区别是（式称为异养，根据以上提示，判断一下自养和异养的主要区别是（）A A是否能独立生活是否能独立生活B B是否能将无机物合成有机物是否能将无机物合成有机物C C是否能进行光合作用是否能进行光合作用D D生命活动中是否消耗能量生命活动中是否消耗能量3 3、真菌特征的描述中，
28、不符合的一项是（、真菌特征的描述中，不符合的一项是（）A.A.细胞内有真正的细胞核细胞内有真正的细胞核 B.B.能产生孢子，孢子繁殖能产生孢子，孢子繁殖B.B.细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活 D.D.个体都比较大个体都比较大4 4、青霉因其颜色而得名。青霉的青绿色主要来自于（、青霉因其颜色而得名。青霉的青绿色主要来自于（）A.A.直立菌丝直立菌丝 B.B.营养菌丝营养菌丝 C.C.成熟的孢子成熟的孢子 D.D.青霉素青霉素5 5、区分细菌和真菌的主要依据是（、区分细菌和真菌的主要依据是（）A.A.是否形成芽孢是否形成芽孢 B.B.是否形成孢子是否形成孢子C
29、.C.是否有成形的细胞核是否有成形的细胞核 D.D.是否有遗传物质是否有遗传物质DCDCC6 6、乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（、乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是（）A A、都有细胞壁、都有细胞壁 B B、都具有细胞核、都具有细胞核 C C、都是单细胞的生物、都是单细胞的生物 D D、都进行孢子生殖、都进行孢子生殖7 7、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫做 。8 8、在接种前要把培养皿和培养基经过高温处理，主要是为了、在接种前要把培养皿和培养基经过高温处理，主要是为了 。9 9、存放时间很长的桔子容易变质长霉。存放时间很长的桔子容易变质长霉。“霉
30、霉”实质上是一种生物，叫实质上是一种生物，叫 ，它主要靠分解桔子中的它主要靠分解桔子中的 获得生活所需的物质和能量。获得生活所需的物质和能量。A A接种接种除去原来存在的细菌和真菌除去原来存在的细菌和真菌真菌真菌有机物有机物（1 1）你认为）你认为同学的设计合理，理由是同学的设计合理，理由是。（2 2）细菌生长所需的营养物质来自）细菌生长所需的营养物质来自。（3 3）放在）放在2828环境中培养是因为环境中培养是因为 。无菌操作是为了无菌操作是为了。乙乙乙同学设了对照实验乙同学设了对照实验 培养基培养基细菌的生长和繁殖需要适宜的温度细菌的生长和繁殖需要适宜的温度避免杂菌的干扰避免杂菌的干扰10
31、10、我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。评价他们的实验方案。第四章第四章 病毒复习病毒复习1、下列生物中不具有细胞结构的是（）A、细菌 B、霉菌C、病毒 D、真菌2、病毒不能独立生存，因此，病毒生活的条件是（）A、水中B、空气中C
32、、土壤中D、活细胞内CD3、下列关于病毒的叙述错误的是（）A、有寄生的也有腐生的B、只能寄生在寄主细胞内C、没有细胞结构D、身体由蛋白质外壳和内部遗传物质组成4、寄生是微生物一种常见的营养方式，下列生物中必须进行寄生生活的是（）A、细菌 B、真菌C、病毒 D、以上三种AC5、据科学家统计，人类的传染病大约有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是（）A、痢疾 B、肺炎C、艾滋病 D、脚癣6、2003年春，全国大部分地区发生非典型性肺炎，经研究发现它的病原体是病毒，那么这种病毒最可能是（）A、细菌病毒 B、动物病毒C、植物病毒 D、以上三种都有CB7、春季流感是一种常见 的传染病，引起此病的是（）A、致病细菌 B、病毒C、真菌 D、噬菌体8、下列生物中个体最小只有借助电子显微镜才能看到的生物 是（）A、细菌B、真菌C、病毒D、单细胞藻类 BC
