1、第四部分现代文阅读第四部分现代文阅读专题一说明文阅读专题一说明文阅读第二篇第二篇攻专题考点方法突破攻专题考点方法突破栏目导航栏目导航方法突破方法突破典例精析典例精析方法突破方法突破典例精析典例精析2021年迎考特训年迎考特训四川中考真题精练四川中考真题精练方法突破方法突破典例精析典例精析第第 3 页页方方 法法 突突 破破考点突破考点突破(一一)考点一说明对象及其特征 一、相关知识 说明文按说明对象可以分为事物说明文和事理说明文。(1)事物说明文以实在具体的事物为说明对象，侧重说明事物的形态、构造、性质、特征、种类、功用等，目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，一般文章标题就是说明对象。
2、如苏州园林中国石拱桥大雁归来蝉等。有的说明文标题在指出说明对象的同时也指出其特征。第第 4 页页(2)事理说明文以抽象事理为说明对象，侧重阐述概念、原理、规律、原因、关系、方法等，目的是使读者明白事物本身的因果关系，揭示事物发展的规律、道理等科学知识。如大自然的语言恐龙无处不在被压扁的沙子等。事理说明文的说明对象一般隐藏在文中，要注意找准开头、结尾的总结句。它的特征一般是：通过，介绍了，说明了。第第 5 页页 二、常见题型和答题方法 一般以填空题或问答题的形式出现，有时也会以选择题的形式考查。答题方法：找准说明对象。方法有看标题，看首、尾段，抓关键句，自己归纳总结。如P194P195“典例精析
3、”第(1)题。确定好说明对象后概括其特征。首先找出与说明对象整体相关的段落；其次在各段中寻找关键词句，可以通过首句、尾句、过渡句来找；最后将每段中涉及的特征整合在一起。需要指出的是，说明对象的整体特征一般都需要通过全文来概括。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-
4、ppt优质说课稿优质说课稿第第 6 页页 考点二说明方法 一、常用说明方法及作用 1举例子：通过举具体的事例对事物的特征或事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。答题模板：通过举的例子，真实有力(或准确直接)地说明了的特征(道理)，使说明更具体、真实，更有说服力。2列数字：用具体的数据对事物的特征或事理加以说明，使说明更准确，更有说服力。答题模板：用具体的数字，科学、准确、具体地说明了的特点，使说明更准确、直观，更有说服力。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-p
5、pt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 7 页页 3作比较：把和加以比较，突出强调事物的特征或事理。答题模板：通过和的比较，突出说明了的本质特征(地位、影响等)，使说明更深刻、具体。4打比方：运用比喻把事物的特征或事理说清楚。答题模板：把比作，生动形象地说明了的特征，化抽象为具体，易于读者理解，增强文章的趣味性。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PP
6、TPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 8 页页 5引用说明：(1)引用具体的事例(作用同举例子)；(2)引用具体的数据(作用同列数字)；(3)引用名言、格言、谚语，使说明更有说服力；(4)引用神话传说、新闻报道、谜语、逸闻趣事等，增强说明的趣味性。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。答题模板：引用，具体详实地
7、说明了，增强了文章的说服力(权威性、趣味性)。(注意根据引用的不同内容来分析其不同作用)名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 9 页页 6分类别：对事物的特征或事理分门别类地加以说明，使说明更有条理性。答题模板：为了说明的特征，从方
8、面分类加以说明，使说明更有条理性。7下定义：用简明科学的语言对说明的事物或事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。答题模板：是，准确简明地揭示了的本质特征。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 10 页页 8
9、摹状貌：对事物的特征或事理加以形象化的描摹，使说明更具体、更形象。答题模板：对的特征或事理加以形象化的描摹，使说明更具体，更形象生动。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 11 页页 9作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，
10、使说明更通俗易懂。答题模板：具体解释说明了的特征，使说明通俗易懂。10列图表：用列图表的方式对事物的特征或事理加以说明，使说明更简明、更直观。答题模板：直观形象地说明了的特点，使读者一目了然。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 1
11、2 页页 二、常见题型 一般以选择题、填空题或问答题的形式出现。首先根据文段内容判断出说明方法，然后结合具体说明内容分析说明方法的作用。注意题干说法是让找出一段话或一句话中主要的说明方法，还是所有说明方法。如果是找主要说明方法，就要找比较明显的，对表达中心起主要作用的说明方法。如果是找所有说明方法，就要注意不要漏写。如P194P195“典例精析”第(2)题。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法
12、突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 13 页页 三、易错提示 1下定义和作诠释的区分。定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。两者形式相同，故须加以区分：一般来说，“是”字前后的话题能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”，成分可以互换，是下定义；而“雪是在云中形成的一种固态降水物”，成分互换后说法不成立，就是作诠释。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPT
13、PPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 14 页页 2打比方和摹状貌的区分。从本质上来区分，打比方在修辞本质上就是比喻，强调相似点，有本体和喻体。摹状貌不是修辞，虽然也强调相似，但更多地说明趋势或者状态具有何种特征，没有本体和喻体。如：“无论是木桥还是石拱桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲”就是摹状貌，而“超
14、声波像波浪一样向前推进”就是打比方。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 15 页页名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习
15、届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 16 页页“似乎”表猜测的语气，“肯定”表不容置疑的语气。之所以用“似乎”，是因为作者并没有亲眼目睹斯石英出现在地壳深处，只好用猜测的语气。之所以用“肯定”，是因为根据科学理论，斯石英的形成必须具备巨大的压力，而地壳深处就存在着巨大的压力。这两个词都体现了说明文语言的准确性、严密性。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀
16、考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 17 页页 2常见题型及答题模式(1)句中的“”一词能否删去？为什么？答题步骤：表态，一般是不能删去。定性，解释这个词语在这句话中的含义，在程度、范围、性质等方面加以限制。比较，比较删掉这个词后与删掉以前的区别。总结，结尾指出这体现了说明文语言的准确性
17、、严密性、科学性。答题模板：不能删掉。删掉了“”一词，句子的意思就变成了，说法太绝对(不符合实际情况)，用了“”一词，准确地说明了，体现了说明文语言的准确性、科学性。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 18 页页(2)分析加点词语
18、的表达效果。答题模板：“”一词科学准确地说明了(说明对象)的特征，符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。如P194P195“典例精析”第(3)题。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 19 页页(3)“”一词能否替换为另一
19、个词语？为什么？答题步骤：表态，一般是不能替换。定性，分别解释这两个词语的含义。比较，比较替换的这个词语在说明效果上的不足，一定要结合句子进行分析。总结，结尾指出原来的词语体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。答题模板：不能替换。原来的“”一词意思是，准确地说明了，而替换的词语“”意思是，如换成“”，就与原文内容不相符(或达不到的效果)，不能体现说明文语言的准确性、严密性。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师
20、整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 20 页页 附：说明文常用标志性词语分类分类常用词语常用词语表程度表程度比较、较为、几乎、几近、相当、尤其、稍微、特别、十分、非常、极其、更、更加、最、一般比较、较为、几乎、几近、相当、尤其、稍微、特别、十分、非常、极其、更、更加、最、一般情况下、很大程度上情况下、很大程度上表约数表约数约、大约、近、上下、左右约、大约、近、上下、左右表范围表范围全、都、一切、凡是、部分、全部、全体、总共、所有、只有、少数、之一
21、、统统、仅仅、大多全、都、一切、凡是、部分、全部、全体、总共、所有、只有、少数、之一、统统、仅仅、大多数、大面积、大部分数、大面积、大部分名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 21 页页分类分类常用词语常用词语表频率表频率一般、往往
22、、经常、常常、通常、总是、有时、很快、屡次、偶尔、几乎不一般、往往、经常、常常、通常、总是、有时、很快、屡次、偶尔、几乎不表概数表概数十几、几十、左右、差不多、一两个、有余十几、几十、左右、差不多、一两个、有余表时间表时间最早、早已、当时、刚刚、迄今、目前、已经、曾经、过去、渐渐、一向、向来、之前、之后、最早、早已、当时、刚刚、迄今、目前、已经、曾经、过去、渐渐、一向、向来、之前、之后、尚未、将要、自古以来、不久的将来尚未、将要、自古以来、不久的将来表估计或表估计或推测推测大约、如果、可能、大概、也许、左右、上下、预计、未必、必将大约、如果、可能、大概、也许、左右、上下、预计、未必、必将表信息
23、来表信息来源源科学家研究表明、实验结果发现、某某报告称、据测定、据调查、据统计、据专家估计、据资料科学家研究表明、实验结果发现、某某报告称、据测定、据调查、据统计、据专家估计、据资料显示显示名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 22
24、 页页 二、说明语言的生动形象性 1相关知识 在保证准确、严密的前提下，说明文的语言可以根据说明对象的不同，或平实或生动。说明文语言的生动形象性，是指说明语言比较轻松活泼，从而使文章更加生动形象、风趣幽默，从而激发读者的阅读兴趣，引起关注和思考。说明文生动形象的一般表现为：(1)生动形象的描述性、抒情性语言；(2)运用比喻、拟人、夸张、设问等修辞手法的语言。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法
25、突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 23 页页 2常见题型及答题模式 其常见题型有：(1)某句(某句中的某个词)在语言表达上有何效果？(2)文中画线句体现了文章怎样的语言特点？答题步骤：找到关键的字词，分析其语言、修辞或表达上的特点。具体说明其作用引出全文内容；激发读者的阅读兴趣，引起读者关注并思考。答题模板：运用了的修辞手法/说明方法，将比作(夸张为、人格化)(自问自答)，说明(强调、突出)了的特点，生动形象、风趣幽默，吸引读者的注意，激发读者的阅读兴趣和思考，体
26、现了说明语言的生动性。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 24 页页 考点四说明顺序 一、说明文的顺序 1时间顺序：以事物发生、发展的时间先后安排说明顺序。它的特点是出现表示时间的词，如“早、晚、古代、现代、21世纪”等。这种说明
27、顺序一般用于说明事物的发展变化，如从甲骨文到缩微图书就是写书籍由古到今的发展变化的。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 25 页页 2空间顺序：按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从远到近依次进行说明。它
28、的特点是出现表示方位的词，如“前后、内外、上下、远近、东南西北”等。这种说明顺序一般用于说明相对静止的事物或内部构造比较复杂的事物，如园林、建筑、工艺品等。如巍巍中山陵用空间顺序介绍中山陵的构造，故宫博物院用空间顺序介绍故宫博物院的构造。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复
29、习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 26 页页 3逻辑顺序：按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序包括由整体到部分、从原因到结果、从主要到次要、从现象到本质、从概括到具体等。如从现象到本质：恐龙无处不在由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在”，再由这一发现推究原因，说明是大陆板块在漂移而不是恐龙自己在迁移，为板块构造理论的成立提供了有力证明；从概括到具体：统筹方法先概括说明什么是统筹方法及应用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值；从原因到结果：向沙漠进军先说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军，再说明怎样向沙漠进军，结果如何。名师整理课本
30、专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 27 页页 二、常见题型及答题方法 考查说明顺序的常见题型是填空题或者选择题。要找准说明顺序，总的原则是抓住文中起标志性作用的关键词。1首先采用排除法，一般时间顺序和空间顺序都有比较明显的标志词，很容易辨识
31、，排除时间顺序和空间顺序后，就是逻辑顺序了。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 28 页页 2如果排除法解决不了，就可以运用下面方法：(1)从说明对象入手，判断顺序。一般对实体性的事物，包括建筑物、名胜等结构或布局的介绍，多以空间
32、为序；一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序；像农作物的生长过程、工艺流程、事物的历史发展等，一般都以时间顺序说明。(2)以逻辑为序的语段常会出现“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词，还有的逻辑词语为由内到外、由表及里、从整体到局部等。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中
33、考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 29 页页(3)从文段大意入手，分析顺序。有的采用逻辑顺序的文章不能明显地运用以上两种方法分析，我们就需要概括归纳文意，理清写作思路后，才能把握文章顺序。答题步骤：逻辑、空间或时间顺序。先说明(介绍)了，然后(再)说明(介绍)了，最后。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川
34、泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 30 页页 考点五信息筛选与文意理解 一、答题方法 信息筛选与文意理解一般以选择题的形式出现，主要考查对文章内容的理解，一般为文中原句的转述，或对文章内容进行加工整合的转述。做这类题，要培养细心的审题习惯。具体方法如下：1审清题目要求，注意关键词“正确、错误、最符合文意、不符合文意”等。2细读选项，弄清说明内容。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿
35、优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 31 页页 3根据选项在原文中找到对应的筛选信息的句段，仔细分析比较，整合信息。这一步可以通过抓关键词、关键句筛选信息。关键词如“首先、其次、另外、凡是、大多数、有时”等，关键句包括过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，这些关键词、关键句往往能给我们提供一些有效信息。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸
36、州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 32 页页 4下结论，进行选择。答题步骤：1“找”。根据题干信息，在原文中找到相应的语句、段落，并用铅笔在原文中勾画出来。2“比”。将原文和选项进行比较。从句式、陈述对象、句意的侧重、范围的大小、程度的轻重等方面辨析异同。3“排”。在前两步的基础上，有理有据地先排除两个选项，再对剩下两个选项进行慎重比较，
37、有理有据地选择。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 33 页页 二、文意理解题常设陷阱 1偷换概念。指命题者在解释概念或转述文意时，暗中将两个相关概念的内涵(如属性、作用、发展趋势等)进行了改变，乍一看与原文的说法一样，但仔细推敲
38、就会发现差别。选项特征：选项中的表述与原文表述相差很小，或增减一两个词语，甚至只是增减“的”“了”这类虚词，或者更换一个意思相近的字词而改换句子原意。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 34 页页 2无中生有。指干扰项的内容在原文
39、中根本找不到根据或原文并无此意，而是命题者故意凭空捏造出来以迷惑考生。选项特征：(1)选项句的意思往往和文章的整体意思相近，但在原文中找不到任何依据。(2)选项表述中的词句与原文相同，但其在原文的不同位置。3张冠李戴。指把甲的观点、发现、发明等说成是乙的观点、发现、发明等。选项特征：往往出现在选项句中的主语、宾语等位置上。当选项中出现类似“的观点是”这样的句子时，一定要注意判断是否有张冠李戴的情况。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课
40、稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 35 页页 4以偏概全。也叫做混淆范围或程度。命题者设计选项时，故意通过增、删、改、换表示范围限定或程度轻重的词语来干扰考生。主要是以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍、把可能说成必然，等等。选项特征：选项句中通常会出现一些关键词，比如表数量多少的(一个、几个等)，表范围大小的(凡是、全部、一些等)，表程度轻重的(较为、十分、稍微等)，表频率高低的(通常、有时、偶尔等)，表估计或推测的
41、(也许、可能、如果等)。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 36 页页 5曲解文意。原文对选项中的信息有所提及，但仔细对比后发现，选项和原文在内容上有较大差异。常表现在曲解文中人与事的关系、事与事的关系、关键词句的含义等。选项特征
42、：(1)选项表述只抽取原文中的只言片语，故意遗漏重要信息，断章取义组成错误答案。(2)故意忽略原文表述中的事物客观性，故意夸大事物的能力、功能、效用等。(3)选项表述故意对原文信息进行反说，造成是非颠倒的错误。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿
43、优质说课稿第第 37 页页 6混淆时态。指命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的推测、设想说成既定的事实，或者反之。选项特征：选项表述中常常会出现一些可供分析判断的关键词，如“已经、曾经、过去、目前、将要、尚未、必将、之前、之后、一定、可能、估计、如果、未必、完成、成功”等。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市2021
44、2021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 38 页页典典 例例 精精 析析(2020四川泸州中考，10分)阅读下列文章，完成问题。大陆滨海一带不仅生活着千奇百怪的海洋生物，还有许多五彩缤纷的珊瑚，特别是在热带、亚热带海域，那大大小小的珊瑚礁就如同生机勃勃的海底花园，美丽而又富饶。然而近些年来，世界各地的珊瑚都出现了不同程度的退化现象。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理
45、课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 39 页页 2019年9月，有数位科学家在英国著名的自然杂志上联名发表文章，称全世界的珊瑚礁到2070年可能会全部消失。事实上，早在20世纪80年代，科学家们就已经发现了珊瑚退化现象，而且呈现出愈演愈烈的趋势。1998年、2002年和2016年的3次大规模珊瑚白化事件，更对全球的珊瑚礁造成了严重破坏。据科学家研究证实，目前世界上约有10%的珊瑚礁已经完全退化，大约有60%的珊瑚礁正处于危险之中，到2030年，全世界
46、超过50%的珊瑚礁可能会遭到破坏。大面积的珊瑚退化，将引发一连串的环境效应，甚至造成严重的生态灾难。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 40 页页 如同森林植被可以防风固沙一样，珊瑚礁这片“海底森林”是极其重要的天然防波堤。健康的
47、珊瑚礁能够吸收大约97%的海浪能量，缓冲海浪对海岸线的侵蚀破坏。甚至可以说，未来海浪增高的主要原因并非是气候变暖导致的海平面上升，而是珊瑚退化。珊瑚退化还将威胁其他生物，包括鱼类、海鸟等的生存。例如最近几年的研究发现，地处非洲与阿拉伯半岛之间的红海，一些紧邻城市的海域不仅出现了珊瑚礁大量退化的现象，而且那些依靠珊瑚礁生存的鱼类也在急剧减少。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀
48、考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 41 页页 除此之外，珊瑚退化还将严重影响沿海人类的生存和社会经济的发展。由于珊瑚退化造成鱼类锐减，必将降低海产品的产量。据估计，东南亚地区近95%的珊瑚礁正遭受威胁，其中印度尼西亚和菲律宾滨海地区所受威胁最大，数百万人的生活将会因珊瑚退化而遭受严重影响。珊瑚虫十分脆弱，对生存环境要求较高，它们喜欢在温暖、清澈、含盐度较低的浅海环境中生活。目前，全世界发现的造礁珊瑚主要分布于水深不超过90米的海底，且水深20米以内地带发育最盛，适宜水温为1529，
49、温度过高或者过低都不利于其生存。如果水温变化超过12，或者海水含盐度发生变化，就会导致一些珊瑚物种死亡。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿第第 42 页页 然而，全球气候变暖是个大趋势，所以珊瑚退化的情况也将持续恶化。特别是在厄尔尼诺
50、现象发生的年份，海洋表层水温超过正常温度，这对珊瑚来说是致命的。一份2016年3月的研究报告预测，珊瑚退化现象将比以前想象的更严重，尤其是澳大利亚大堡礁最原始的北部区域将会受到重大影响。仅仅一年之后，自然杂志刊发的一篇论文显示，在大堡礁北部海域大约800千米的广阔范围内，大量的珊瑚已经在2016年厄尔尼诺现象导致的温度过高的海水中死亡。名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点方法突破说明文阅读优秀PPTPPT四川泸州市四川泸州市20212021届中考语文总复习届中考语文总复习-ppt-ppt优质说课稿优质说课稿名师整理课本专题名师整理课本专题考点方法突破说明文阅读优秀考点
