1、第六讲第六讲 情态动词情态动词考点精讲考点精讲【考点考点1】can的用法的用法1(表示能力、功能表示能力、功能)能，会能，会The classroom can seat thirty students.这教室能坐三十位学生。这教室能坐三十位学生。Jane can drive now.琼现在会开车了。琼现在会开车了。2(表示理论上的可能性表示理论上的可能性)可能，可能会可能，可能会Jogging can be harmful to the health.慢跑也可能会对健康有害。慢跑也可能会对健康有害。The temperature in the north of Canada can fall
2、to 60.加拿大北部的气温有时能达到零下加拿大北部的气温有时能达到零下60摄氏度。摄氏度。3can用于否定句意为用于否定句意为“不可能不可能”It cant be Lucy，for she doesnt wear glasses.那不可能是露西，她不戴眼镜。那不可能是露西，她不戴眼镜。4表示说话人的推测、怀疑、惊异，主要用于否定句、疑问句或表示说话人的推测、怀疑、惊异，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。感叹句中。Can this be true？这是真的么？这是真的么？How can you be so rude？你怎么能这么粗鲁？你怎么能这么粗鲁？What can it possibly
3、be？到底那是怎么一回事？到底那是怎么一回事？5cannot but do sth.不得不、只好不得不、只好I couldnt but choose to go.我只好去。我只好去。6cannot.too/enough无论无论也不过分；越也不过分；越越好越好You cant be too careful while driving.开车时越小心越好。开车时越小心越好。【考点考点2】may和和might的用法的用法1表许可表许可(1)在向对方请求许可时，两者没有时间之分，只是在向对方请求许可时，两者没有时间之分，只是might语气更委语气更委婉。婉。May I come in？我可以进来吗？我可
4、以进来吗？Might I borrow your computer?我可以借一下你的电脑吗？我可以借一下你的电脑吗？(2)在给予别人许可时，常用在给予别人许可时，常用can，但有时也用，但有时也用may。但不能用。但不能用might。May I play basketball this afternoon?今天下午我可以打篮球吗？今天下午我可以打篮球吗？No，you may not.不，不行。不，不行。2表推测表推测may和和might表示可能性时，可以对现在、过去或将来进行推测，表示可能性时，可以对现在、过去或将来进行推测，把握不大。把握不大。He might be ill.他或许病了。他或
5、许病了。He might be studying in the classroom.他可能正在教室里学习。他可能正在教室里学习。may well动词原形，意为动词原形，意为“理应，有足够的理由理应，有足够的理由”。He may well be proud of his son.他大可以他的儿子为荣。他大可以他的儿子为荣。may(might)as well动词原形，用来建议或劝说某人采取某种行动词原形，用来建议或劝说某人采取某种行动，有时相当于动，有时相当于had better，常译为，常译为“还不如，不妨还不如，不妨”。Its very late，so you may(might)as wel
6、l go to bed.夜深了，还是去睡吧。夜深了，还是去睡吧。3表祝愿表祝愿用于正规场合或书面语中。用于正规场合或书面语中。May you be happy forever!祝永远快乐！祝永远快乐！May all your dreams come true!祝梦想成真。祝梦想成真。【考点考点3】must的用法的用法1表示义务，意为表示义务，意为“必须必须”(主观意志主观意志)We must do everything step by step.我们一切都必须循序渐进地做。我们一切都必须循序渐进地做。You mustnt talk to her like that.你不能那样对她说话。你不能那
7、样对她说话。在这种用法中在这种用法中must表示出于主观意识而必须要做某事；表示出于主观意识而必须要做某事；have to表表示由于某种客观原因而不得不做某事。除此以外，示由于某种客观原因而不得不做某事。除此以外，have to自身有自身有时态的变化形式。时态的变化形式。I have to go now for Ive got a meeting 15 minutes later.我现在必须要走了，因为我现在必须要走了，因为15分钟后我有个会要开。分钟后我有个会要开。He has to be back home by five to fetch his son from kindergarte
8、n.他必须在五点钟前回家去幼儿园接他儿子。他必须在五点钟前回家去幼儿园接他儿子。注意：注意：在这种用法中，回答以在这种用法中，回答以must引导的问句时，若是否定回答，引导的问句时，若是否定回答，不可以用不可以用mustnt而需要用而需要用neednt或是或是dont have to，因为，因为mustnt意为意为“绝不能，一定不要绝不能，一定不要”，而没有，而没有“不必不必”的意思。的意思。Must we hand in our exercises today?我们今天必须交作业吗？我们今天必须交作业吗？Yes，you must.是的，必须交。是的，必须交。No，you neednt(you
9、 dont have to)不，不必今天交。不，不必今天交。2表示猜测、推测表示猜测、推测must常用于肯定句中表示猜测。对现在或未来的事进行猜测时，常用于肯定句中表示猜测。对现在或未来的事进行猜测时，后接动词原形；对已经发生的事进行猜测时，后接后接动词原形；对已经发生的事进行猜测时，后接have过去分过去分词，表示很有把握的推测。词，表示很有把握的推测。He must be ill.He looks so pale.他准是病了。他的脸色看起来很苍白。他准是病了。他的脸色看起来很苍白。I didnt see you in class yesterday.You must have been a
10、bsent.我昨天上课没见着你。你肯定没有来。我昨天上课没见着你。你肯定没有来。3表示表示“偏执，固执偏执，固执”If you must，I can tell you the truth.如果你一定要求，我可以告诉你真相。如果你一定要求，我可以告诉你真相。【考点考点4】shall的用法的用法1用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或用于第一、第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。向对方请示。Shall we begin our class?我们开始上课好吗？我们开始上课好吗？2用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警用于第二、第三人称陈述句中，表示
11、说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。告、允诺或威胁。I promised he shall get a present for his birthday.我许诺给他一件生日礼物。我许诺给他一件生日礼物。You shall not get my support if you do such a thing.假如你做那种事，我就不支持你。假如你做那种事，我就不支持你。3用在主语为条约、规章、法令、文件中表义务或规定意为用在主语为条约、规章、法令、文件中表义务或规定意为“应应该该”。The new regulation shall take effect on January 1st.新条例将于新
12、条例将于1月月1日开始生效。日开始生效。“The interest shall be divided into four parts according to the agreement.”said the judge.法官说：法官说：“根据协议收益应分成四部分。根据协议收益应分成四部分。”【考点考点5】will和和would的用法的用法1表示将来的动作或状态。表示将来的动作或状态。He will go to America tomorrow.他明天将要去美国。他明天将要去美国。He said he would finish it on time.他说他会按时完成它。他说他会按时完成它。2表示
13、说话者或主语的意愿，决定，意向。表示说话者或主语的意愿，决定，意向。I will do it.我将会做这件事。我将会做这件事。He would never give up.他绝不放弃。他绝不放弃。3will用于一些祈使句的附加疑问句。用于一些祈使句的附加疑问句。Let us go to the movies，will you?让我们去看电影，好吗？让我们去看电影，好吗？4表示习惯，经常性，倾向性，惯于，总是表示习惯，经常性，倾向性，惯于，总是(会会)，终归是。，终归是。would可表示过去的习惯动作。可表示过去的习惯动作。Boys will be boys.男孩终归是男孩。男孩终归是男孩。Ma
14、tches will not strike if they are damp.火柴潮湿就擦不着。火柴潮湿就擦不着。Sometimes we would go to the mountains.有时候我们会到山里去。有时候我们会到山里去。5would可表示客气的请求。可表示客气的请求。Would you pass me the bottle?请你递给我那个瓶子好吗？请你递给我那个瓶子好吗？6would可用于虚拟语气，后接动词原形或完成时。可用于虚拟语气，后接动词原形或完成时。If I were young，I would go traveling.要是我年轻，我会去旅行。要是我年轻，我会去旅行。
15、If I had had enough money，I would have bought the car.如果我有足够的钱，我就会买下那部车。如果我有足够的钱，我就会买下那部车。【考点考点6】should的用法的用法1should表示义务、责任，常译为表示义务、责任，常译为“应当应当”，“应该应该”，或表示，或表示一种估计的情况，译成一种估计的情况，译成“按理应当按理应当”，“估计估计”。Why should I pay him?为什么我该付给他钱？为什么我该付给他钱？They should be there by now，I think.我估计，他们现在到那儿了。我估计，他们现在到那儿了。
16、2should用于虚拟语气中。用于虚拟语气中。(1)用于用于It is necessary(important，strange.that.)中，在美国英语中，在美国英语中中should常省去。常省去。It is important that we(should)learn English well.我们学好英语很重要。我们学好英语很重要。(2)用于用于It is ordered(suggested)that.中，而在美语中中，而在美语中should常省去。常省去。It is decided that we(should)finish our work in a week.我们决定要在一周之内完
17、成我们的工作。我们决定要在一周之内完成我们的工作。(3)用于表示命令、请求、建议、决定等词后面的宾语从句中，在用于表示命令、请求、建议、决定等词后面的宾语从句中，在美国英语中美国英语中should常省去。常省去。He wrote a letter，suggesting that Mr.Wang(should)come to Beijing.他信中建议王先生到北京来。他信中建议王先生到北京来。The commander ordered that the city(should)be taken in five days.司令员下令必须在五天之内占领这座城市。司令员下令必须在五天之内占领这座城市。
18、(4)should用于表示命令、请求、建议、决定等词后面的表语从句，用于表示命令、请求、建议、决定等词后面的表语从句，同位语从句中，在美国英语中同位语从句中，在美国英语中should常省去。常省去。We all agreed to his suggestion that we(should)go to Beijing for sightseeing.我们都同意他的意见，去北京观光。我们都同意他的意见，去北京观光。My idea is that we(should)do exercises first.我的意见是我们先做练习题。我的意见是我们先做练习题。(5)用于用于if引导的从句中，表示与将来
19、事实可能相反的假设。引导的从句中，表示与将来事实可能相反的假设。If it should rain tomorrow，we would stay at home.如果明天下雨，我们就呆在家里。如果明天下雨，我们就呆在家里。3在条件状语从句中，在条件状语从句中，should表示表示“万一万一”，即可表示不能实现，即可表示不能实现的假设，又可表示可以实现的假设。的假设，又可表示可以实现的假设。If he should fail to come，ask Comrade Chen to work in his place.万一他来不了，就叫陈同志代替他的工作。万一他来不了，就叫陈同志代替他的工作。Sh
20、ould it rain tomorrow，the meeting would be put off.万一明天下雨，会议就延期。万一明天下雨，会议就延期。4在某些从句中，在某些从句中，should表示惊异、意外等情绪，常译为表示惊异、意外等情绪，常译为“竟竟然然”。It seems unfair that this should happen to me.真不公平，这件事竟然发生在我身上。真不公平，这件事竟然发生在我身上。5should用于主句中，主语是第一人称，表示某一条件下所产生用于主句中，主语是第一人称，表示某一条件下所产生的必然结果，并与事实相反；当主语是第二、三人称时，表示说的必然结
21、果，并与事实相反；当主语是第二、三人称时，表示说话人或执笔人的意志或看法。话人或执笔人的意志或看法。If I met her，I should tell her about it.如果我碰到他，我肯定会将此事告诉他。如果我碰到他，我肯定会将此事告诉他。If he had much money，he should buy it.如果他有很多钱的话，我想他就会买了。如果他有很多钱的话，我想他就会买了。6用于成语中用于成语中I should like to.“我想我想(做做)”I should like to ask the teacher a question.(I should love to
22、ask the teacher a question.)我想问老师一个问题。我想问老师一个问题。should和和ought to都为应该的意思，可用于各种人称。都为应该的意思，可用于各种人称。Ought he to go?他应该去吗？他应该去吗？Yes.I think he ought to.是的，我想他应该。是的，我想他应该。【考点考点7】need和和dare的用法的用法need和和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种
23、句式。句式。1用作情态动词用作情态动词Need I come？我需要来吗？我需要来吗？Yes，you must.是的，需要。是的，需要。You neednt telephone him now.你现在不必打电话给他。你现在不必打电话给他。She dare not go out alone at night.她晚上不能一个人出去。她晚上不能一个人出去。Not one of them dared mention this.他们谁也不敢提这件事。他们谁也不敢提这件事。2用作实义动词用作实义动词You dont need to do it yourself.你不必亲自做这件事。你不必亲自做这件事。We
24、 need to tell them the news.我们需要把这消息告诉他们。我们需要把这消息告诉他们。The table needs painting(to be painted)桌子需要油漆一下。桌子需要油漆一下。We should dare to give our own opinion.我们要敢于提出自己的观点。我们要敢于提出自己的观点。He did not dare to look up.他不敢抬头看。他不敢抬头看。【考点考点8】情态动词情态动词have done的用法的用法1must不定式完成式不定式完成式此结构常用在肯定句中，表示对过去发生的行为的推测，意为此结构常用在肯定句
25、中，表示对过去发生的行为的推测，意为“一定，肯定一定，肯定”。其否定或疑问形式用。其否定或疑问形式用cant，而不用，而不用mustnt。He must have been drunk to say that.他准是喝醉了才那样说的。他准是喝醉了才那样说的。2should不定式完成式不定式完成式表示本应该做而实际上没有做，其否定式表示本应该做而实际上没有做，其否定式“shouldnt have done”表示某种行为不该发生却发生了。表示某种行为不该发生却发生了。I think he should have tried to get some more qualifications befor
26、e applying for the job.我认为他在申请这份工作之前应首先努力取得更多的资格证明。我认为他在申请这份工作之前应首先努力取得更多的资格证明。3can(could)不定式完成式不定式完成式肯定式表示本来可以做而实际上未能做某事，疑问或否定形式表肯定式表示本来可以做而实际上未能做某事，疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。示对过去发生的行为怀疑或不肯定。You could have told me you were going to be late.你应当早告诉我你会晚到的。你应当早告诉我你会晚到的。4may(might)不定式完成式不定式完成式表示对过去表示对过去(将
27、来将来)发生的行为的推测，表示可能干了某事。发生的行为的推测，表示可能干了某事。Who knows what will happen？You may even have married by then.谁知道会发生什么呢？到那时你甚至可能已经结婚了。谁知道会发生什么呢？到那时你甚至可能已经结婚了。5ought to不定式完成式不定式完成式表示过去应做某事而实际未做，其否定式是表示过去应做某事而实际未做，其否定式是“ought not to不定不定式完成式式完成式”，此时，此时ought to可与可与should换用。换用。What you ought to have done is call
28、the police.你早该报警了。你早该报警了。6neednt不定式完成式不定式完成式表示本来不必做某事而实际上做了某事。表示本来不必做某事而实际上做了某事。Terence has done so little work，he neednt have bothered to come to school today.特伦斯几乎没做什么功课，他今天其实就不用来学校。特伦斯几乎没做什么功课，他今天其实就不用来学校。真题再现真题再现1(2016北京卷，北京卷，31)I love the weekend，because I_get up early on Saturdays and Sundays.
29、【解析解析】句意：我爱周末，因为我不必在周六和周日早起。句意：我爱周末，因为我不必在周六和周日早起。neednt表示不必。表示不必。【答案答案】neednt2(2016天津卷，天津卷，5)It was really annoying；I _ get access to the data bank you had recommended.【解析解析】句意：真令人恼火。我不能进入你推荐的数据库。根句意：真令人恼火。我不能进入你推荐的数据库。根据据It was really annoying可知应用可知应用couldnt。【答案答案】couldnt3(2015福建卷，福建卷，27)Sorry，Mum
30、!I failed the job interview again.Oh，its too bad.You _ have made full preparations.【解析解析】句意：句意：对不起，妈妈！这次工作面试我又失败了。对不起，妈妈！这次工作面试我又失败了。噢。太糟了。你本应该做好充分准备的。噢。太糟了。你本应该做好充分准备的。should have done sth.表表示应该做某事但事实上没有做。示应该做某事但事实上没有做。【答案答案】should4(2015陕西卷，陕西卷，21)You _ feel all the training a waste of time,but Im
31、a hundred percent sure later youll be grateful you did it.【解析解析】句意：你可能觉得所有的训练都是浪费时间，但是我句意：你可能觉得所有的训练都是浪费时间，但是我百分之百地确定你以后会庆幸你这么做了。根据题干中的百分之百地确定你以后会庆幸你这么做了。根据题干中的“but Im a hundred percent sure later”可知设空处表示可知设空处表示“不确定，没把不确定，没把握握”，故用，故用may/might。【答案答案】may/might5(2015四川卷，四川卷，2)You _ be careful with the
32、camera.It costs!【解析解析】句意：你必须小心使用这个相机，它很贵的！根据对句意：你必须小心使用这个相机，它很贵的！根据对话内容可知空格处表示话内容可知空格处表示“必要性必要性”，意为，意为“必须必须”，故用，故用must。【答案答案】must6(2015浙江卷，浙江卷，4)It was so noisy that we _ hear ourselves speak.【解析解析】句意：这里如此嘈杂以至于我们无法听到自己说话。句意：这里如此嘈杂以至于我们无法听到自己说话。根据语境可知此处表达过去的能力故用根据语境可知此处表达过去的能力故用couldnt。【答案答案】couldnt7
33、(2015重庆卷，重庆卷，12)You _ be Carol.You havent changed a bit after all these years.【解析解析】句意；你一定是卡萝尔，这么多年过去了你一点也没句意；你一定是卡萝尔，这么多年过去了你一点也没变。根据语境可知此处表示对现在情况的肯定推测，所以要用变。根据语境可知此处表示对现在情况的肯定推测，所以要用must(一定一定)。【答案答案】must编后语 听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明
34、，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。2022-11-1最新中小学教学课件372022-11-1最新中小学教学课件38谢谢欣赏！
