1、课题课题1装备一个小药箱装备一个小药箱学习目标学习目标1.了解某些药物的主要成分和疗效。了解某些药物的主要成分和疗效。2.认识常见抑酸剂的有效成分和治疗原理，阿司认识常见抑酸剂的有效成分和治疗原理，阿司匹林的结构和作用。匹林的结构和作用。3.了解化学在医药领域的重要作用。了解化学在医药领域的重要作用。4.正确认识药物依赖，了解毒品对人类的危害。正确认识药物依赖，了解毒品对人类的危害。课堂互动讲练课堂互动讲练探究整合应用探究整合应用知能优化训练知能优化训练课课题题1装装备备一一个个小小药药箱箱课前自主学案课前自主学案课前自主学案课前自主学案一、小药箱中应备有的药物和器材一、小药箱中应备有的药物和
2、器材1非处方药非处方药可在柜台上买到的药物，简称可在柜台上买到的药物，简称_，非处方药安，非处方药安全系数大，可按药物说明书自行判断、购买和使用。全系数大，可按药物说明书自行判断、购买和使用。OTC2家庭常备药物和器材家庭常备药物和器材思考感悟思考感悟1家庭自备药的用药原则是什么？家庭自备药的用药原则是什么？【提示提示】药物特别是处方药最好在医生的指药物特别是处方药最好在医生的指导下使用；自己使用最好是一些副作用小的中导下使用；自己使用最好是一些副作用小的中成药。成药。二、认识几种常用药物二、认识几种常用药物1抑酸剂抑酸剂(1)作用：减少胃内作用：减少胃内_的量。的量。(2)治疗机理：治疗机理
3、：_与胃中多与胃中多余的余的_发生反应。发生反应。(3)常用的抑酸剂：胃舒平、氢氧化铝复方制剂等。常用的抑酸剂：胃舒平、氢氧化铝复方制剂等。盐酸盐酸金属氧化物、碱、盐等金属氧化物、碱、盐等盐酸盐酸思考感悟思考感悟2胃酸可以帮助人体消化食物，为什么还要服用胃酸可以帮助人体消化食物，为什么还要服用抑酸剂？抑酸剂？【提示提示】胃酸过多会损伤胃黏膜，使人感觉不胃酸过多会损伤胃黏膜，使人感觉不适，所以胃酸过多时需要服用抑酸剂，减少胃内适，所以胃酸过多时需要服用抑酸剂，减少胃内盐酸的量。盐酸的量。2阿司匹林阿司匹林(1)疗效：解热、镇痛和消炎，对防治心脑血管疾疗效：解热、镇痛和消炎，对防治心脑血管疾病有较
4、好效果。病有较好效果。(2)结构简式：结构简式：(3)特性特性易水解，其化学方程式为：易水解，其化学方程式为：与与Na2CO3溶液反应，其化学方程式为：溶液反应，其化学方程式为：(4)治疗机理：通过抑制体温调节中枢的前列腺素合治疗机理：通过抑制体温调节中枢的前列腺素合成酶，使前列腺素的合成、释放减少，从而恢复体成酶，使前列腺素的合成、释放减少，从而恢复体温调节中枢的正常反应性。温调节中枢的正常反应性。三、合理用药三、合理用药1药物的选择药物的选择(1)_ 是合理用药的首要原则，如果生是合理用药的首要原则，如果生病原因不明，应该及时就医，不能盲目用药。病原因不明，应该及时就医，不能盲目用药。(2
5、)选择药物时还要注意药的质量。选择药物时还要注意药的质量。2药物的用法和用量药物的用法和用量(1)用药时间用药时间根据用药目的；根据用药目的；根据药物吸收排泄的时间；根据药物吸收排泄的时间；根据药物对胃肠道是否有刺激作用。根据药物对胃肠道是否有刺激作用。对症下药对症下药(2)服药剂量服药剂量根据药品说明书服用，剂量过大会损害人体器官，根据药品说明书服用，剂量过大会损害人体器官，剂量太少达不到治疗效果甚至产生剂量太少达不到治疗效果甚至产生_性。性。(3)注意事项注意事项服药一般用服药一般用_，吃药期间一般不宜喝茶。，吃药期间一般不宜喝茶。但止咳糖浆类不能用水冲服。但止咳糖浆类不能用水冲服。一些一
6、些_药物不能嚼碎服用。药物不能嚼碎服用。耐药耐药温开水温开水肠溶性肠溶性思考感悟思考感悟3止咳糖浆类药物为什么不能用水冲服？止咳糖浆类药物为什么不能用水冲服？【提示提示】止咳药溶解在糖浆里，覆盖在发炎的咽止咳药溶解在糖浆里，覆盖在发炎的咽部黏膜表面，形成保护性薄膜缓解咳嗽。若用水冲部黏膜表面，形成保护性薄膜缓解咳嗽。若用水冲服会使糖浆稀释，不能形成保护膜，从而降低药效。服会使糖浆稀释，不能形成保护膜，从而降低药效。四、避免药物依赖，远离毒品四、避免药物依赖，远离毒品1药物依赖性分为药物依赖性分为_和和_两大类。两大类。我国刑法规定，某些药品凡不是以我国刑法规定，某些药品凡不是以_为目的为目的的
7、滥用麻醉药品与精神药品都属于吸毒范围。的滥用麻醉药品与精神药品都属于吸毒范围。2常见的毒品：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大常见的毒品：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。麻、可卡因等。生理依赖生理依赖心理依赖心理依赖医疗医疗1对于药品，下列说法正确的是对于药品，下列说法正确的是()AR表示处方药，表示处方药，OTC表示非处方药表示非处方药B毒品就是有毒的药品毒品就是有毒的药品C我国明代医学家李时珍所著的医学名著是我国明代医学家李时珍所著的医学名著是神农神农本草经本草经D麻黄碱适合于医治因葡萄球菌和链球菌等引起的麻黄碱适合于医治因葡萄球菌和链球菌等引起的血毒症血毒症解析：解析：选选A。毒品一
8、般是指能使人形成瘾癖的药物，。毒品一般是指能使人形成瘾癖的药物，所以所以B项错误；我国明代医学家李时珍所著的医学名项错误；我国明代医学家李时珍所著的医学名著是著是本草纲目本草纲目，故，故C项错。麻黄碱为抗精神类、项错。麻黄碱为抗精神类、毒麻的非处方药物，故毒麻的非处方药物，故D项也错误。项也错误。2下列有关合理用药的说法错误的是下列有关合理用药的说法错误的是()A对症下药是合理用药的首要原则对症下药是合理用药的首要原则B能被充分、快速吸收而无刺激性的药物，可在能被充分、快速吸收而无刺激性的药物，可在饭前口服饭前口服C一种药物的用量，是经过严格的科学实验和大一种药物的用量，是经过严格的科学实验和
9、大量的临床研究确定的量的临床研究确定的D服药一般用温开水，止咳糖浆也可用水冲服服药一般用温开水，止咳糖浆也可用水冲服解析：解析：选选D。服药一般用温开水，但止咳糖浆不能。服药一般用温开水，但止咳糖浆不能用水冲服。若用水冲服会使糖浆稀释，不能在发用水冲服。若用水冲服会使糖浆稀释，不能在发炎的咽部黏膜表面形成保护膜，从而降低药效。炎的咽部黏膜表面形成保护膜，从而降低药效。3将下列家庭常用药物与相应作用连线：将下列家庭常用药物与相应作用连线：板蓝根冲剂伤口消炎板蓝根冲剂伤口消炎甘草片甘草片 退热止痛退热止痛红霉素红霉素 抑制胃痛、助消化抑制胃痛、助消化扑尔敏扑尔敏 抗菌消炎抗菌消炎阿司匹林阿司匹林
10、治疗感冒治疗感冒碘酒碘酒 镇咳化痰镇咳化痰胃舒平胃舒平 抗过敏抗过敏解析：解析：本题主要考查一些家庭常备药物的作用，本题主要考查一些家庭常备药物的作用，学生平时应留心观察，注重积累。学生平时应留心观察，注重积累。答案：答案：课堂互动讲练课堂互动讲练常见药物的结构与性质常见药物的结构与性质1几种常见的抑酸剂几种常见的抑酸剂(1)胃舒平胃舒平主要成分是氢氧化铝。主要成分是氢氧化铝。性质性质a物理性质：不溶于水，白色胶状物，具有较物理性质：不溶于水，白色胶状物，具有较大的表面积。大的表面积。b化学性质：氢氧化铝是典型的两性氢氧化物。化学性质：氢氧化铝是典型的两性氢氧化物。特别提醒：特别提醒：NaHC
11、O3既能和酸反应又能和碱反既能和酸反应又能和碱反应，但不是两性化合物。应，但不是两性化合物。2.解热、镇痛药解热、镇痛药阿司匹林阿司匹林(1)名称及结构简式：化学名为乙酰水杨酸，结构名称及结构简式：化学名为乙酰水杨酸，结构简式为简式为阿司匹林是第一个人工合成的重要药物。阿司匹林是第一个人工合成的重要药物。(2)性质性质物理性质：白色晶体，难溶于水。物理性质：白色晶体，难溶于水。化学性质：从其结构上看存在的官能团为酯基化学性质：从其结构上看存在的官能团为酯基()和羧基和羧基(COOH)。因此，它属于化学上。因此，它属于化学上的酯类和羧酸类，它具有酯类和羧酸类的性质。的酯类和羧酸类，它具有酯类和羧
12、酸类的性质。a与与NaOH溶液反应溶液反应(中和反应中和反应)特别提醒：特别提醒：(1)该反应为中和反应，此条件下酯该反应为中和反应，此条件下酯基不水解。基不水解。(2)由于钠盐易溶于水，故它的疗效更好。由于钠盐易溶于水，故它的疗效更好。b水解反应水解反应因此可用因此可用FeCl3溶液检验阿司匹林的水解产物。溶液检验阿司匹林的水解产物。(3)长期大量使用阿司匹林的不良反应胃肠道反应，长期大量使用阿司匹林的不良反应胃肠道反应，如上腹部不适、恶心，胃黏膜出血等；水杨酸反如上腹部不适、恶心，胃黏膜出血等；水杨酸反应，如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等。出现水杨酸反应，如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等。出现水杨酸反
13、应是中毒的表现，应立即停药，并静脉滴注应是中毒的表现，应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液，以解除水杨酸的中毒症状。反应方溶液，以解除水杨酸的中毒症状。反应方程式为：程式为：莽草酸是合成治疗禽流感的药物莽草酸是合成治疗禽流感的药物达菲达菲(Tamiflu)的原料之一。莽草酸的结构简式：的原料之一。莽草酸的结构简式：(提示：环丁烷提示：环丁烷 可简写为可简写为 )(1)莽草酸的分子式是莽草酸的分子式是_。(2)莽草酸与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程莽草酸与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式式(有机物用结构简式表示有机物用结构简式表示)是是_。(3)莽草酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式莽草酸与氢氧
14、化钠溶液反应的化学方程式(有有机物用结构简式表示机物用结构简式表示)是是_。(4)17.4 g莽草酸与足量碳酸氢钠溶液反应，计莽草酸与足量碳酸氢钠溶液反应，计算生成二氧化碳的体积算生成二氧化碳的体积(标准状况标准状况)。【答案答案】变式训练变式训练被誉为中国被誉为中国“新四大发明新四大发明”的复方蒿的复方蒿甲醚是第一个由中国发现的全新化学结构的药品，甲醚是第一个由中国发现的全新化学结构的药品，其主要成分是青蒿素其主要成分是青蒿素(是一种由青蒿中分离得到的是一种由青蒿中分离得到的具有新型化学结构的抗疟药具有新型化学结构的抗疟药)，结构如右图所示。，结构如右图所示。有关该化合物的叙述正确的是有关该
15、化合物的叙述正确的是()A分子式为分子式为C16H20O5B该化合物不能与该化合物不能与NaOH溶液反应溶液反应C青蒿素与维生素一样是水溶性的青蒿素与维生素一样是水溶性的D该化合物中含有过氧键，一定条件下有氧化性该化合物中含有过氧键，一定条件下有氧化性解析：解析：选选D。从复方蒿甲醚的结构简式可写出其分。从复方蒿甲醚的结构简式可写出其分子式为子式为C15H22O5，故，故A错；由于该化合物分子中存错；由于该化合物分子中存在酯基，故可以在在酯基，故可以在NaOH溶液中发生水解反应，因溶液中发生水解反应，因此此B项错误；分子中无亲水基，是难溶于水的，项错误；分子中无亲水基，是难溶于水的，C项错误；
16、化合物中有过氧键，一定条件下能显示项错误；化合物中有过氧键，一定条件下能显示氧化性，氧化性，D项正确。项正确。探究整合应用探究整合应用阿司匹林片有效成分含量的测定阿司匹林片有效成分含量的测定【举例举例】阿司匹林被誉为阿司匹林被誉为“百年新药百年新药”，阿司，阿司匹林药片的有效成分是乙酰水杨酸，它是一种白匹林药片的有效成分是乙酰水杨酸，它是一种白色晶体，难溶于水。其结构简式为：色晶体，难溶于水。其结构简式为：(相对分子质量为相对分子质量为180)。已知：阿司匹林药片中一般添加少量的辅料已知：阿司匹林药片中一般添加少量的辅料(都不溶于水，也不与都不溶于水，也不与NaOH反应反应)；酚类物质；酚类物
17、质与与FeCl3溶液在弱酸性条件下能发生显色反应。溶液在弱酸性条件下能发生显色反应。某课外学习小组为检验阿司匹林有效成分中的官能某课外学习小组为检验阿司匹林有效成分中的官能团并测定乙酰水杨酸在药片中的含量，进行了如下团并测定乙酰水杨酸在药片中的含量，进行了如下实验：实验：.验证乙酰水杨酸中具有羧基和酯的结构验证乙酰水杨酸中具有羧基和酯的结构(COOR)。将一片阿司匹林研碎后溶于水，静置，各取清液将一片阿司匹林研碎后溶于水，静置，各取清液2 mL于两支洁净的试管中；于两支洁净的试管中；向一支试管中加入向一支试管中加入_，若观察到，若观察到_，即证明乙酰水杨酸中有羧基；即证明乙酰水杨酸中有羧基；向
18、另一支试管中加入适量向另一支试管中加入适量NaOH溶液，加热几分溶液，加热几分钟，冷却后逐滴滴入稀硫酸，再向其中滴入钟，冷却后逐滴滴入稀硫酸，再向其中滴入FeCl3溶溶液，边加边振荡，若观察到溶液逐渐变为液，边加边振荡，若观察到溶液逐渐变为_色，即证明乙酰水杨酸中具有酯的结构。色，即证明乙酰水杨酸中具有酯的结构。回答下列问题：回答下列问题：(1)将上述三处空白补充完整。将上述三处空白补充完整。(2)实验中滴加稀硫酸的作用是实验中滴加稀硫酸的作用是_。.该学习小组设计了如下实验方案测定乙酰水杨该学习小组设计了如下实验方案测定乙酰水杨酸在药片中的含量：酸在药片中的含量：称取阿司匹林样品称取阿司匹林
19、样品m g；将样品研碎，溶于将样品研碎，溶于V1 mL a molL1NaOH溶液溶液(过量过量)中并加热，除去辅料等不溶物，将所得溶液中并加热，除去辅料等不溶物，将所得溶液移入锥形瓶；移入锥形瓶；向锥形瓶中滴加几滴指示剂，用浓度为向锥形瓶中滴加几滴指示剂，用浓度为b molL1的标准盐酸返滴未反应的的标准盐酸返滴未反应的NaOH溶液，消耗盐酸溶液，消耗盐酸的体积为的体积为V2 mL。回答下列问题：回答下列问题：(3)往阿司匹林中加入过量往阿司匹林中加入过量NaOH溶液并加热，发溶液并加热，发生反应的化学方程式为生反应的化学方程式为_；其中，加热的目的是其中，加热的目的是_。(4)不能将阿司匹
20、林溶于水后直接用不能将阿司匹林溶于水后直接用NaOH溶液进溶液进行滴定的原因是行滴定的原因是_。(5)根据实验中记录的数据，阿司匹林药片中乙酰根据实验中记录的数据，阿司匹林药片中乙酰水杨酸的质量分数的表达式为水杨酸的质量分数的表达式为_。【解析解析】.在进行中和滴定测乙酰水杨酸在药片中的含量在进行中和滴定测乙酰水杨酸在药片中的含量时，因乙酰水杨酸微溶于水，与时，因乙酰水杨酸微溶于水，与NaOH反应缓慢，反应缓慢，指示剂不能灵敏指示出反应终点，故不能直接用指示剂不能灵敏指示出反应终点，故不能直接用NaOH溶液滴定。而采取将阿司匹林样品研碎，然溶液滴定。而采取将阿司匹林样品研碎，然后加入过量后加入过量NaOH溶液，再用盐酸滴定过量溶液，再用盐酸滴定过量NaOH溶液的酸、碱滴定方法。设溶液的酸、碱滴定方法。设m g样品含乙酰水杨酸样品含乙酰水杨酸质量为质量为x，则有，则有
