1、七年级下道德与法治七年级下道德与法治 3.23.2青春有格课时青春有格课时练习练习 一、选择题： 1、 “点燃蜡烛照亮他人者， 也不会给自己带来黑暗。 ” 美国思想家杰弗逊的这句话表明 （ ） A己所不欲，勿施于人 B给予会比接受更快乐 C助人不仅是付出，也会有收获 D善良要见诸行动 2、青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些 规则和界限主要包括 ( ) 道德规范 法律法规 纪律 “帮派”约定 A. B. C. D. 3、大哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而 要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 ”现实生活中要做到
2、“行己有耻”， 就要 （ ） 知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 树立底线意识，只要不违反法律就行 磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 A. B. C. D. 4、“君子慎独,立德向善”,这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600 多年来,伍氏 家族在金陵城开枝散叶,繁衍生息,留下了“博士官六代”、 中国第一位回族探花等家族佳话。 解读伍氏祖训,追求“止于至善”的精神境界,我们应 ( ) 要从小事做起,积少成多,积善成德 要养成自我省察习惯,积极调整自己,端正自己的行为 立志做大事,矢志不移地追求自己的理想 放弃自我追求,一心只为社会做贡献 A. B.
3、C. D. 5、在生活中，我们要从点滴小事做起，“勿以善小而不为”，积少成多，积善成德，与人 为善，这就要求我们（ ） A.对人守信，对事负责 B.主动沟通，尊重规则 C.平等待人，取长补短 D.想人所想，理解至上 6、某中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一 8 个班共 370 个学生作了自控力检测，统汁 结果显示：自控能力很强的有 38 人，约占总人数的 10%；自制力较差和很差的为 55 人，约 占总人数的 15%。增强自控力，下列做法不可取的是 ( ) A尝试不做某些事情，纠正自己的行为 B每天坚持做一些自己未能做到的事情 C.对任何事情都不闻不问，视而不见 D认真记录一些自己平时不关注
4、的事情 7、美国著名篮球明星卡尔马龙在他的回忆录中这样写道：“随着年龄的增长，我逐渐遇 到各种不良行为的诱惑，比如吸毒、酗酒，凡此种种。我从不去那些地方，因为我从小就相 信自己长大以后一定大有作为。”卡尔马龙这段话表明（ ） 他能够面对各种不良诱惑，管控自己的行为 他是一个各方面都非常优秀，真 正完美无缺的人 面对诱惑而不为之所动，说明他具有很强的自控力 他依靠坚强的意志和坚强的信念 战胜了不良诱惑 A. B. C. D. 8、青春并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。下列语句中能 体现“知耻”的是（ ） A.羞耻之心，义之端也 B.失败乃成功之母 C.千里之行，始于足下
5、 D.敬人者，人恒敬之 9、俗话说： “送人玫瑰，手有余香；帮助别人，就是快乐自己。 ”下列做法能体现这一点的 有( ) 心中有他人 积少成多，积善成德 换位思考，与人为善 说话做事，只顾自己，不顾别人 A B C D 10、社会生活复杂,需要我们学会选择。下列同学选择正确的是 ( ) A.小丁碍于面子接过同学递来的香烟 B.小梅请病假去观看某明星演出 C.小华为了买手机和父母大吵大闹 D.小涛把捡到的钱包主动交还失主 11、 “止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想 的有 ( ) 人有耻，则能有所不为 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 见贤思齐焉，见不贤而内
6、自省也 日省其身，有则改之，无则加勉 A B C D 12、 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ” “止于至善” （ ） 是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 是说每个人都能止于至善 A. B. C. D. 13、 “晏子使楚”是我们耳熟能详的故事。对这个故事，理解正确的是( ) 晏子的虚荣心太强 任何时候都不能丧失人格 晏子维护了自己的尊严 晏子维护了齐国的尊严 A B C D 14、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”
7、。小铭特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心 和积极向上、努力拼搏的人生态度。小铭“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都 是名列前茅。这说明（ ） 好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量 “追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 “追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切 “追星”不会影响中学生的学习 A. B. C. D. 15、下列行为属于“慎独”的是( ) 自习课上，同学们安静地学习 一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱 一位男生躲在校园的角落里吸烟 非得在老师的监督下才完成作业 A B C D 二、非选择题： 16、中学生李晓与好友组建了一支志
8、愿者服务队，经常开展“献爱心”活动。此事引来了不 少非议：有人说他们是出风头，有人说他们是争表现，有时连家长也不理解，认为这样做既 辛苦也没什么好处。但李晓和好友并未因此有所改变，仍然坚持开展“献爱心”活动。 （1）你如何评价李晓他们的行为？ （2）作为中学生，你应该怎样做呢？ 17、中国好人榜是由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联组织开展的“我推荐 我评议身边好人”活动所产生的五类道德模范月度榜单。2019 年 9 月“中国好人榜”发布 仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在陕西省铜川市举办，共有 106 位助人为乐、 见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人荣登该榜。
9、 (1)“中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界? (2)结合本节课所学知识,试分析我们为什么要评选“中国好人榜” 参考答案 一、选择题： 1、 C 2、 A 3、 B 4、A 5、D 6、C 7、 D 8、A 9、 A 10、D 11、C 12、A 13、D 14、A 15、A 二、非选择题： 16、 （1） 李晓和好友不畏这些非议， 坚持参与社会公益活动， 服务社会， 是中华美德的彰显， 是一种向往美好、永不言弃的精神状态，是“止于至善”的精神境界。 （2）向李晓学习，积极参与“献爱心”活动，努力做负责任的公民。 “见贤思齐” ，在生活 中寻找“贤” ，将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生 道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 17、(1)体现了“止于至善”的精神境界。 (2)从个人成长的角度:榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做 事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。 从社会 和国家的角度:善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,会使我们的社会、我们的 国家变得更加美好。
