人教版道德与法治七年级下册

1、MOUNTAIN D I S TA N T 青春的证明 （乊青春飞扬） 主讲教师：Garcia 导入新课导入新课 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔 想一想：你认为什么是青春？ 你会用哪些词语描述青春？ 纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气 远山低尽不成歌 Blue Saturday 成功目标 1.理解青春的含义。 2.掌握青春的意义。 成长的渴望 成。

2、品出情感的韵味 之在品味情感中成长 主讲教师：Garcia FOR THE HOUNR LIFE 梳 洗 罢 温 庭 筠 梳洗罢，独倚望江楼 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 肠断白蘋洲 导入新课导入新课 父母与子女父母与子女 师生关系师生关系 朋友关系朋友关系 成功目标 1.理解体味美好情感对我们的意义， 知道获得美好情感的方式。 2.正确理解生活中的负面情绪。 3.理解传递情。

3、与 君 初 相 识 却 似 故 人 归 主讲教师：Garcia 青春的证明 之青春有格 “我劝天公重抖擞，不拘一 格降人才”“言有物而行有格 也”“道之以德，齐之以礼， 有耻且格”。 你如何理解这些句子中的“格”？ 格是正确、形式、规矩的意思。 放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、 探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵 守规矩，我们要让青春有风格。 成功目标 1.理解“行己。

4、法律在我们身边 乊生活需要法律 成功目标 1.感受生活不法律息息相关；通过了解法治的发展进程，增强 自身法治观念。 2.初步培养用历史的、发展的观点认识法治建设进程的能力。 3.了解法律的产生和法治化的进程。 我逛街时，轻信虚假广告而上当受骗 我晚上休息时，楼上夜半歌舞声扰人清梦 我上初中时，父母让我辍学回家 我上饭店吃饭时，吃到了含有苏丹红的鸡翅 我的父母离异后，父亲丌。

5、主讲教师：Garcia 我和我们 之集体生活成就我 如 夢 令 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 成功目标 1.理解集体生活可以培养我们 负责任、人际交往的态度和能力 2.理解在集体中可以发展、完善 丰富我们的个性。 風 入 松 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 成功学习 在集体中涵养品格 1.集体生活可以培养我们负责任的态度。

6、主讲教师： Garcia 揭开情绪的面纱 之情绪的管理 说说你的心情说说你的心情 和朋友闹矛盾，他误会了我，我和朋友闹矛盾，他误会了我，我 考试成绩不理想，感到考试成绩不理想，感到 父母、老师批评自己，心情父母、老师批评自己，心情 别人有好朋友，自己没有，感到别人有好朋友，自己没有，感到 别人在背后说自己坏话，心中别人在背后说自己坏话，心中 上课回答问题出错上课回答问题出错 成功目。

7、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 字体下载： 美好集体有我在 之憧憬美好集体 主讲教师：Garcia PPT模板下载： 行业PPT模板。

8、品出情感的韵味 之我们的情感世界 主讲教师：Garcia FOR THE HOUNR LIFE 梳 洗 罢 温 庭 筠 梳洗罢，独倚望江楼 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 肠断白蘋洲 正义感正义感 责任感责任感 胜任感胜任感 自信感自信感 存在感存在感 自责感自责感 自卑感自卑感 自豪感自豪感 荣誉感荣誉感 恐惧感恐惧感 神圣感神圣感 不安感不。

9、共奏和谐乐章 之节奏与旋律 念 长相思，长相思。 若问相思甚了期？除非相见时。 主讲教师：Garcia 节 奏 与 旋 律 成 功 目 标 长相思，长相思。若问相思甚了期？除非相见时。 长相思，长相思。若把相思说与谁？浅情人不知。 思 1.把握好自己的生活节奏，积极主动地融入集 体之中，树立起大局意识。 2.能够处理好各种角色的关系，坚持集体主义 ，反对小团体主义 3.知道我。

10、主讲教师：Garcia 青春的心弦 乊青春萌动 通过上节课的学习我们知道，男生不女 生是有差异的，各自有着自己的优势。 现在大家描述你心目中理想异性的特点， 看看这些特点主要集中在哪些方面。 年幼时，男女同学乊间的交往非常自然。 随着年龄的增长，迚入了青春期，在男女 生交往中会出现一些敏感问题。这也是我 们这节课所要探讨的问题青春萌动。 成功目标 1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。。

11、共奏和谐乐章 乊单音与和音 念 长相思，长相思。 若问相思甚了期？除非相见时。 主讲教师：Garcia 单 音 与 和 音 成 功 目 标 长相思，长相思。若问相思甚了期？除非相见时。 长相思，长相思。若把相思说与谁？浅情人不知。 思 1.理解制定集体规则的原因。 2.理解集体规则和个人意愿产生矛盾和冲 突的原因，并且学会去处理两者之间的矛 盾和冲突。 3.理解让集体的和声更美的做。

12、主讲教师：Garcia 我和我们 之集体生活邀请我 如 夢 令 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 成功目标 1.懂得在学校生活中应该热爱集体 遵守纪律，做集体的主人。 2.感受集体的温暖，更加热爱集体。 3.知道什么是集体，能够充分认识 集体的力量。 風 入 松 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 成功学习 集体的温暖 1.集。

13、主讲教师：Garcia 青春的心弦 乊男生女生 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一。

14、揭开情绪的面纱 之青春的情绪 主讲教师： Garcia 思考：思考：上面古语分别表现了什么样的心理感受？ 哀民生之多艰。 风声鹤唳，草木皆兵。 怒发冲冠。 闻风丧胆。 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 漫卷诗书喜欲狂。 成功目标 1.知道人最常见的情绪种类。 2.懂得情绪产生和变化的原因。 3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 4.能够理解自己情绪产生和变化的原因， 把握情绪。

15、与 君 初 相 识 却 似 故 人 归 主讲教师：Garcia 青春的邀约 乊成长的不仅仅是身体 青春畅想 青春像一座山峰，意味着锐意迚叏 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意。 你对青春有哪些畅想？ 青春让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个 一个梦想。在这个时期，我们随着身体的发化，也会 产生一些烦恼，这节课一起来探讨“成长的不仅仅是 身体”的问题。 成功目标 1.知道随着生理发育。

16、MOUNTAIN D I S TA N T 青春的邀约 （之悄悄变化的我） 主讲教师：Garcia 导入新课导入新课 1 1身体变化，使人骚动不安。身体变化，使人骚动不安。 2 2喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。喜欢看武侠小说、电影、电视剧等。 3 3变得爱顶撞家长。变得爱顶撞家长。 4 4对新鲜事物特别感兴趣。对新鲜事物特别感兴趣。 5 5对异性产生异常的好奇和兴趣。对异性产生异常的好奇。

17、3.1 青春飞扬 一、单选题 1电影（劳华）中有这样一句台词：“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆 的。”下列对这句台词的理解正确的有（ ） 要珍惜青春、努力奋斗，把梦想变成现实 梦想只可能在青春期实现 努力是梦想与现实之间的桥梁 青春是美丽的，回忆更有价值 A B C D 2古往今来，人们一直在赞美青春，歌颂青春，祝福青春。是因为青春期的我们（ ） 思维活跃 充满激情活力 是发掘自身潜能的关键时期 是人生事业最辉煌的时期 A B C D 3岁末年初，国家主席习近平第六次发表新年贺词，提到：“我们都在。

18、7.17.1 单音与和声单音与和声 王丽喜欢穿漂亮衣服，班主任要求她穿校服，王丽很不高兴。回答 12 题。 1.材料揭示出的矛盾是 ( ) A.老师与学生 B.个人意愿与集体规则 C.时尚与平凡 D.正当要求和合理需求 2.假如你是王丽的好朋友，你会建议她( ) 理解集体要求的合理性 与集体要求完全对立 反思个人意愿实现的可能性 完全忽视个人意愿 A. B. C. D. 3.小玲在小学时是一个网络游戏迷。上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要 求，小玲决定减少自己课余玩网络游戏的时间。可是她对学校“不准女生穿裙子”的规定感 到很是不解，为此她。

19、6.2 集体生活成就我集体生活成就我 1.七年级学生李明担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同 学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明 ( ) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 我们在认真做事的过程中体现自己的价值 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 我们在交往中可以学会彼此接纳、 尊重、理解和包容，学会友好相处 A. B. C. D. 2.著名教育家苏霍姆林斯基说过：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否 完满决定的。”对这句话理解正确的是(。

20、七年级下道德与法治七年级下道德与法治 3.23.2青春有格课时青春有格课时练习练习 一、选择题： 1、 “点燃蜡烛照亮他人者， 也不会给自己带来黑暗。 ” 美国思想家杰弗逊的这句话表明 （ ） A己所不欲，勿施于人 B给予会比接受更快乐 C助人不仅是付出，也会有收获 D善良要见诸行动 2、青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些 规则和界限主要包括 ( ) 道德规范 法律法规 纪律 “帮派”约定 A. B. C. D. 3、大哲学家德谟克利特说：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而 要学得在。

21、5.2 在品味情感中成长在品味情感中成长 一、选择题一、选择题 1.“我和我的祖国，一刻也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”时值建国 70 周年，这首我和 我的祖国以“快闪”的形式唱遍大江南北，传递了( ) 渴望与人交往的态度 热爱祖国的美好情感 对祖国的祝福和期望 积极向上的正能量 A. B. C. D. 2.下列行为能带来美好情感体验的有（ ） 我自豪地向外国友人介绍中国书法 同学遇到困难，我主动伸出援助之手 在运动场上，我为班集体赢得了荣誉 我帮同桌考试作弊，他非常开心 A. B. C. D. 3.下列对负面情感体验认识正确的有（ ）。

22、1 统编人教版七年级道德与法治下册统编人教版七年级道德与法治下册 2.5.2 在品味情感中成长同步练习在品味情感中成长同步练习 一、选择题一、选择题(下列各题下列各题 4 个备选答案中个备选答案中,只有只有 1 个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下 面相应的表格内。面相应的表格内。212=24 分分) 1. 存善心，说善言，行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每 刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好。社会正能。

23、5.1 我们的情感世界我们的情感世界 一、选择题一、选择题 1.对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（ ） A. 青少年特有的 B. 一种消极的情感 C. 消极情绪的表现 D. 促进我们积极向上的动力 2.2019 年 4 月，百所高校师生拉歌庆祝新中国成立七十周年。拉歌现场，不仅有青年学子的热情高歌，更 有院士、老教授，知名校友的纷纷助力，共同唱响对祖国的祝福。无论是年轻面庞还是白发苍苍，他们心 中对祖国的热爱从未随着时间的消逝面退却。这份情感（ ） 是对祖国热爱的情感 是短暂积极情。

24、10.2 我们与法律同行我们与法律同行 一、选择题 1.法律的权威来自于（ ） A.人民的内心拥护和真诚信仰 B.法律对全体社会成员具有普遍的约束力 C.国家的强制力保证实施 D.以强大的国家力量作后盾 2.2018 年 3 月 17 日， 新当选的国家主席、 中央军委主席习近平进行宪法宣誓。 树立法律信仰， 从中央领导做起。对此下列说法正确的是( ) 宪法宣誓制度是建设法治中国的举措之一，目的是让法治中国建设成为亿万人民共同的事 业 宪法宣誓制度有利于引导全社会重视法律， 维护法律权威 这一制度只与政府有关， 青少年是未成年人，应该以学习为主。

25、3.2 青春有格青春有格 一、选择题 12019 年全国首批“新时代好少年”评选结果新鲜出炉，开展此评选为了青少 年 “扣好人生第一粒扣子” ，让青少年努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 该活动（ ） 是“行己有耻”的表现 给予我们自我完善的力量，做更好的自己 是“止于至善”的表现 能激发青少年向榜样学习，汲取榜样力量 A B C D 2学校的宣传栏中会把评比的学习标兵、道德标兵、卫生标兵的贴在里面，让 全校的学生都能看见。这样做是因为（ ） 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 好的。

26、2.2 青春萌动青春萌动 一、选择题一、选择题 1.莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他这样说，是因为真正的爱情（ ） 需要具有爱他人的能力 只是表现为对异性的欣赏和向往 需要一定的物质基础和共同的生活理想 需要彼此深入了解 A. B. C. D. 2.某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（ ） A. 男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分 B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C. 男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D. 男女同学的交往要自然、适度 3.相遇青春，我们心中开始萌。

27、10.1 法律为我们护航法律为我们护航 一、选择题 1.“把孩子从手机游戏中解放出来。”以下需要承担责任的有( ) 国家机关、武装力量、政党 社会团体、企业事业组织 城乡基层群众性自治组织 未成年人的监护人和其他成年公民 A. B. C. D. 2.我国对未成年人的保护筑起了四道防线，它们是（ ） 家庭保护 物质保护 社会保护 司法保护 朋友保护 学校保护 A B C D 3.我国最高人民法院实行未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 4.教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到。

28、3.1 青春飞扬青春飞扬 选择题选择题 1.乒乓球冠军郭焱说：“自信要有物质基础，处理球的时候对各种技术胸有成竹，能完全控制场上局面，比 以前心定很多，也自信很多。大赛中的成功肯定会帮助运动员更自信地面对今后赛场上的局面，自信来自 每一次的胜利、一点一滴的积累。”这说明（ ） 自信来源于我们的每一点进步、每一次成功 勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信 自信能激发潜能与活力，获得更多的创造可能 自信让我们充满激情，有助于我们取得成功 A. B. C. D. 2.年轻人面对艰难困苦，不要轻言放弃，要自信自强，坚持到最后，。

29、9.2 法律保障生活法律保障生活 一、选择题 1与道德相比，法律最为显著的特征是( ) A只对违法人员具有约束力 B靠国家强制力保证实施 C依靠社会舆论保证实施 D规定了公民的基本权利 2.社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（ ） A. 法律 B.道德 C.规章 D.纪律 3.2018 年 1 月 12 日，省委原常委、珠海原市委书记李嘉终于站到审判席上，因受贿 2058 万 余元一审获刑 13 年，成为十九大后首个获刑的大老虎。这表明（ ） A.法律是全体公民的最高行为准则 B.法律对全体社会成员具有普遍约束力 C.任何违法行为都要受到。

30、4.2 情绪的管理情绪的管理 一、选择题一、选择题 1.每年 4 月 2 日是世界“枕头大战日”。 当天， 活动参加者自带枕头互相击打。 “大战”结束后， 大家一起把“战 地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于（ ） A. 转移注意 B. 改变认知评价 C. 合理宣泄 D. 自我暗示 2.高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓 琪很生气，为平复心情可以（ ） A. 看风景转移注意力 B. 与其对骂表达不满 C. 鼓动乘客嘲讽对方 D. 大声尖叫发泄情绪 3.5 月 8 日是“世界微笑日”邵阳市部分中。

31、第二单元测试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1上初中后，小明常常因为学校生活上的一些事儿，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸。这说明（ ）A.情绪是无法控制的 B.小明出现了精神问题C.情绪具有复杂性和多样性 D.我们只能是情绪的奴隶2.下列古诗文中，反映人的情绪的是（ ）A.梅花香自苦寒来 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.欲穷千里目，更上一层楼 D.明月松间照，清泉石上流3.对于青春期的情绪特点，下列说。