1、第二单元测试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1上初中后，小明常常因为学校生活上的一些事儿，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又愁眉苦脸。这说明（ ）A.情绪是无法控制的 B.小明出现了精神问题C.情绪具有复杂性和多样性 D.我们只能是情绪的奴隶2.下列古诗文中，反映人的情绪的是（ ）A.梅花香自苦寒来 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.欲穷千里目，更上一层楼 D.明月松间照，清泉石上流3.对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是（ ）A.青春期的情绪都是积极的、正面的 B.青春期没有烦
2、恼和忧愁C.青春期的情绪特点体现了青春的活力 D.青春期的负面情绪无法克服4.下列情绪反应属于青春期的负面情绪的是（ ）小明考试没有取得理想的成绩，他感到很组丧 小林被同学踩了一脚，冲动的小林打了同学一拳 自习课上，亮亮说话被班干部批评，亮亮与班干部吵了起来兰兰的作文被作为范文在班级展示，兰兰心情很愉悦A. B. C. D.5.进入青春期后，默默发现自己对情绪的控制能力不断增强。在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有_的特点。（ ）A.冲动性B.细腻性 C.闭锁性D.表现性6. 小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达到了162厘米，像十七八
3、岁的大姑娘。近来，只要同学称呼她为“小林姐”，她很不舒服，为此还时不时与同学争吵，搞得与同学关系很紧张，学习成绩也下降了。对此认识正确的是（ ）负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系 负面情绪会影响学习效果 情绪只会给人带来负面影响要学会合理调节情绪，消除负面情绪A. B. C. D. 合理控制自己的情绪 克制自己，避免情绪冲动 学会宣泄，避免负面情绪影响自己学会用合理的方法、方式调节情绪A. B. C. D. 7.对右边漫画中的人物的情绪表现，你认为他们应该（ ）8.临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张。对这种情绪我们应该学会主动调节，你认为以下调节方法可取的是（ ）小林坚持每天到操场散步玲玲坚持
4、每天画画，放松自己的心情聪聪用上课看小说的方式来缓解学习的紧张、枯燥小明每晚玩网络游戏到深夜A. B. C. D. 9.4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是( )A.改变认知评价法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.放松训练法10小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。回到家，他拿起口琴吹了几首自己喜欢的曲子后感觉心情好多了。小刚这种调节情绪的方法是（ ）A.改变认知评价法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.放松训练法11.以下描述属于情感的有（ ）有自尊感取得好成绩，我们有荣誉感“神舟十一”
5、发射成功，我们有自豪感犯了错误，我们有羞愧感A. B. C. D. 12.小明学习不努力，上学期期末考试两门功课不及格。为此，他的内心应该产生（ ）A.自豪感 B.安全感 C.荣誉感 D.羞愧感13.(承上题)对这一情感认识正确的有( )会带来不舒服、不愉悦的负面感受不美好，对我们的成长没有积极意义未必是坏事，可以丰富我们的人生阅历使我们的生命变得更加饱满丰盈A. B. C. D. 14在个体发展中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后。已经形成的情感，常常通过具体的情绪表现出来。对此，理解正确的是（ ）A.情感使我们的内心世界更加丰富 B.情感就是情感，二者没有区别C.情感和情绪既有区别又有联
6、系 D.情感是复杂的15.我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明（ ）A.情感在生活经历中不断积累和发展 B.情感是复杂的C.情感是人的最基本的精神需求 D.情感和情绪是有区别的16.对右边漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是（ ）挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受 挫折也是我们人生经历的一部分，要善于面对挫折 挫败感无法消除，只能任其影响自己某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义A. B. C. D. 17.健康的情感对青少年智力发展有很大影响，好心情能提高学生的创造性，提高学生的记忆力，还能提高学生的智商。对此理解正确的是（ ）情感与我们的想象力、创造力相关 我们通过
7、情感来体验生命、体验生活 情感让我们的内心世界更加丰富丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A. B. C. D. 18.下列对情感的认识正确的是（ ）A.情感是在与人交往、互动中被迫产生的 B.负面情感对我们的成长只有副作用C.情感体验自始至终受外部环境的影响D.对于负面情感我们要学会承受，并转化为成长的助力19.下列选项中，能够体现情感是人类最基本的精神需求的是（ ）当我们学习成绩提高时，希望得到表扬当我们遇到困难的时候，希望得到帮助当我们帮助了他人时，希望得到物质奖励参与社会生活，我们承担自己的责任A. B. C. D. 20.下列行为中，能够创造正面的情感体验的是( )
8、参观博物馆听音乐会参加义务植树活动网吧玩游戏A. B. C. D. 21福建省理科状元骆雅婷在介绍自己的成功经验时说：我取得好成绩的主要原因是正面的心态加正确的学习方法。每次考试前，我都提醒自己要保持正面的心态，这是我超水平发挥的一个重要因素。骆雅婷的经验给我们的启示是（ ） 我们要善于激发正面的情绪感受正面的情绪对我们的学习有积极的作用只要放松身心，就有好成绩学会积极面对负面情绪A. B. C. D. 22.人的认识活动受情感的影响。积极的情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感，阻碍人们的活动，消蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明（ ）A.情感是人的基本精神需求 B.情感影响我们
9、对人对事的态度和我们的行动C.情感与我们的想象力、创造力相关 D.情感是我们生命成长的体现23.在运动比赛中，往往会出现这样的镜头：前面的运动员在某个环节失利，后面的运动员往往重蹈覆辙，犯类似的错误。这是因为（ ）A.消极情绪破坏人际关系 B.消极情绪影响身心健康C.情绪会相互感染 D.要学会恰当表达自己的情绪24.王某到电器商品买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律的制裁。这告诉我们（ ）A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的C.情绪是不可以调节的 D.发泄
10、情绪要采取合理、合法的方式25. 关于情感和情绪的关系，下列说法正确的是（ ） 情感让我们的内心世界更加丰富情感与情绪紧密相连与情绪一样，情感也是复杂多样的情绪形成比较稳定的倾向时，就可能产生某种情感A. B. C. D. 26.在中国，人们大多数时间忙于奔波，鲜少有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人、朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（ ）A.与人交往可以获得情感 B.情感需要表达、传递、回应C.负面情感可以丰富人生阅历 D.美好情感表达我们的愿望27.2016年10月，以全国道德模范提名获奖得者连于妹事迹为故事原型得微电影烛光里的背影首映。影片
11、讲述了女主人公受邻居临终所托，在长达近五十年的时间里抚养其智障儿子。在观影过程中，不少观众轻拭眼泪，感动于女主人公的模范事迹。在观影过程中（ ） 观众的情感与影片中主人公的情感发生了共鸣影片传递了美好的情感影片中主人公的事迹传递了社会正能量观众的感受是一种美好的情感体验A. B. C. D. 28.刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。据统计，被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。对此认识正确的是（ ） 负面情绪会产生不良影响，因此我们要通过各种途径进行发泄发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行要明辨
12、是非，对自己的行为的后果作出正确的判断，对自己的行为负责心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害A. B. C. D.二、简答题（8分）29.观察漫画，回答问题。（1）压抑、委屈属于何种情感？这种情感会给我们带来怎样的感受？（4分）（2）我们应如何正确对待这种情感？（4分）三、辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分）30.背景材料：某同学自小脾气暴躁，遇到稍不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西来出出气。学习了七年级道德与法治的有关内容后，他说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。”请你运用所学知识，对该同学的言论“我的情绪不能控制”
13、进行辨析。四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）31.背景材料：成绩差的后进生，在学校、班级里成了“边缘”群体，座位靠后、老师放任，似乎已经是不少学校的“常规”。而在每年学校高考成绩都位于全省前列的湖南省桃源县第一中学，对于后进生的关怀教育却是各科老师的主要任务之一。“教好了后进生，就教好了整个班级。”湖南桃源一中校长燕立国说。“对于后进生的教育，绝不能头痛医头，脚痛医脚，老师应该全面关心学生的学习、情感、家庭、生活，综合找出孩子的问题根源。”“其实和很多学生的问题不是学习，而是情感缺失。”（1）“其实很多学生的问题不是学习，而是
14、情感缺失”，这体现了什么道理？（4分）（2）全面关心学生的情感有何实际意义？（7分）五、综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）32.材料一：在澳大利亚的一些公园里，每天早晨都会有不少人拥抱大树。这是他们用来减轻心理压力的一种方法。据称，拥抱大树可以释放体内的快乐激素，令人心情愉快。 材料二：法国出现了一种新兴的行业：运动消气中心。这些中心均有专业教练指导，教人们如何大喊大叫、扭毛巾、打枕头、捶沙发等，做一种运动量颇大的“减压消气操”。在这些运动中心，上下左右皆铺满了海绵，任人摸爬滚打、“纵横驰骋”。(1)你对上述材料所反映的问题是怎么认识的？。(3分)（2）在生活中，你是否也有过材料中所反映的类似举动？请试举两例。（4分）(3)结合材料，请你想想假如你的同学在生活中出现了许多“不如意”，情绪消沉，你会怎样帮助他们排除不良情绪。(6分)
