防触电安全教育培训(课件).ppt

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资源描述

1、安全用电安全用电12345678电流对人体的伤害触电的四种方式触电的原因防止触电的技术措施防止触电的组织措施临时用电管理办公室及生活中的用电安全触电急救方法电流对人体的伤害1、电流对人体的伤害类别电击是指电流通过人体,破坏人体心脏、肺及神经系统的正常功能。电击电伤电磁场伤害电伤是指电流的热效应、化学效用和机械效应对人体的伤害;主要是指电弧烧伤、熔化金属溅出烫伤等。电磁场生理伤害是指在高频磁场的作用下,人会出现头晕、乏力、记忆力减退、失眠、多梦等神经系统的症状。流经人体电流的流经人体电流的大小大小人体受伤程度人体受伤程度工频工频1mA1mA或直流或直流5mA 5mA 麻、刺、痛麻、刺、痛 工频工

2、频202050mA50mA或或直流直流80mA 80mA 麻痹、痉挛、刺痛,血压升高,呼吸困难。自己不能麻痹、痉挛、刺痛,血压升高,呼吸困难。自己不能摆脱电源,就有生命危险摆脱电源,就有生命危险 100mA100mA以上以上 呼吸困难,心脏停跳呼吸困难,心脏停跳 2、触电电流的大小对人体的危害程度触电的四种方式单相触电两相触电跨步电压触电雷击触电触电的四种方式1234电源中性点接地的单相触电通过人体电流:mA50mA219P0PbRRUI 式中:UP:电源相电压(220V)Ro:接地电阻 4 Rb:人体电阻 1000 这时人体处于相电压下,危险较大。R01电源中性点不接地系统的单相触电Ib人体

3、接触某一相时,通过人体的电流取决于人体电阻Rb与输电线对地绝缘电阻R 的大小。若输电线绝缘良好,绝缘电阻R 较大,对人体的危害性就减小。但导线与地面间的绝缘可能不良(R 较小),甚至有一相接地,这时人体中就有电流通过。1 两相触电触电后果更为严重通过人体的电流:A38.01000380bb RUIlmA50mA380 这时人体处于线电压下双相触电双相触电2跨步电压触电在高压输电线断线落地时,有强大的电流流入大地,在接地点周围产生电压降。如图所示。U电位分布电位分布接地点接地点20m0.8m跨步电压跨步电压双脚跨步双脚跨步31)雷击的形成:雷雨云对地面突出物产生放电,感应电压高达几十-几百万伏,

4、其能量可把建筑物摧毁,使可燃物燃烧,把电力线,用电设备击穿、烧毁,造成人身伤亡,危害性极大。2)雷电的安全常识雷击触电大客车遭雷击起火野外施工要特别提防雷击事故4触电的原因三触电的原因违反操作规程,人体接触电气设备的带电部分。由于设备绝缘损坏,设备金属外壳带电,人体无意接触外壳。高压线(220kV、110kV、35kV、10kV等)的接地点、短路点、跨步电压形成的对人体的伤害。缺乏安全用电常识,不正确使用操作电气设备。原因1原因3原因2原因4防止触电的技术措施1.1 绝缘 应当注意:很多绝缘材料受潮后会丧失绝缘性能或在强电场作用下会遭到破坏,丧失绝缘性能。1.2 屏护 电器开关的可动部分一般不

5、能使用绝缘,而需要屏护。高压设备不论是否有绝缘,均应采取屏护。1.3 间距 就是保证必要的安全距离。绝缘、屏护和间距1规程规定所有电气设备不带电的金属外壳必须可靠接地1接地漏电流动作保护器可以在设备及线路漏电时检测到异常信号,促使开关或接触器动作,自动切断电源,起到保护作用。装设漏电保护装置34采用安全电压36伏,24伏,12伏6伏 3防止触电的组织措施遵守用电规章制度良好的用电习惯杜绝不安全的用电行为LTT挂锁程序电缆捆扎使用不安全不安全用电行为线头裸露未包扎、接线箱未加保护盖板LTT挂锁程序传动设备无论检修电气部分还是检修机械部分时都要实施LTT挂锁程序,与传动设备相连的工艺管道和容器检修

6、时也要实施LTT挂锁程序。临时用电管理从事用电作业必须有电工证功率 50KW用电设备在5台以上编制用电组织设计 在生产区域临时用电在办理临时用电证的同时必须同时办理动火证行灯电压不得超过36伏;在金属容器内或潮湿的场所工作时,行灯电压不得超过12伏 橡胶护套电缆临时用电电缆中必须包含全部工作芯线和用作保护零线或保护线的芯线。需要三相四线制配电的电缆线路必须采用五芯电缆箱式变压器 一级(总)配电箱要有防水及隔离措施室外使用的临时用电设备须有防水措施和防止被高空落物砸伤的措施临时用电线路不得直接绑在金属构件上配电箱周围太乱、门应该关上配电箱、开关箱必须装设漏电保护器,做到一机一闸一漏一保护 配电箱

7、四周不得堆放杂物、存有积水,必须保持整洁、干燥、畅通办公室及生活中的用电安全不使用电器时要关断电源电线有破损必须更换手湿时切勿触摸带电设备不可用电致负荷过重选择有安全标识及符合安全标准的电器总开关要带有漏电保护功能预防触电(一)预防触电(二)清洁电器时应先将插头拔掉及不能沾湿电路部分;预防触电(三)拔出插头时,不应拉电线,而要应拿插头拔出;预防触电(四)切勿在厕所放置使用电器预防触电(五)触电急救方法引发短暂刺痛及肌肉收缩丧失知觉、肌肉痉挛,甚至呼吸及心跳停止 触电是由于电流流过人体所导致的。触电后身体身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。触电急救方法将伤者移到安全的地方,检查伤者的呼吸及心跳,若心

8、跳停止,应立刻实施人工呼吸及心肺复苏抢救若电源未能切断应以不导电的物件移开电源或电线立刻打电话找救护车送医院电源未切断前不可接触伤者由于电能在形态上不具有直观性,且转换为其它能量的速度又非常之快,因此,电气事故的发生及后果具有自身的特殊性。每例事故的发生都来的十分突然,令人猝不及防。但是,任何事故都是有规律可循的,只要人们在思想上充分重视安全用电问题,掌握安全用电的知识和技术,在用电实践中采取正确的防范措施,就可以避免或减少电气事故的发生;事故发生以后,也可以把损失最大限度的减少。谢谢谢谢1.从以往的选文看,高考虽说回避社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉

9、和社会舆论看,对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深,可先记得几个字默写几个字,暂时放过,后面记起来了再默写。3.一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容,从而正确答题。4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法.5.首先,能够读懂文章,理清文章的思路,把握文章层次之间的关系,并且能够

10、概括出文章各个层次的含义。其次,能够抓住文章的关键语句,概括文章的要点,把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释,疏通文意,读懂语段。6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己,卡耐基因退一步获得友谊,由此可见,退一步不但给他人留下一片天地,同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱,更表现了自己对自己的爱,这种爱已经超出了人与人的界限,于社会每一个角落中显示着它的力量。7.阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友,为了生活更加美好,快快亮出你的笑容吧!8.社会性是人的本质属性。社会参与,重在强调能处理好自我与社会的关系,养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范,增强社会责任感,提升创新精神和实践能力,促进个人价值实现,推动社会发展进步,发展成为有理想信念、敢于担当的人。1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值,具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯,掌握适合自身的学习方法;能自主学习,具有终身学习的意识和能力等。

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