1、首府实验学校 吴盈盈活动一：猜一猜活动一：猜一猜 1.将三角形的任意一个角剪去，会得出将三角形的任意一个角剪去，会得出一个怎样的图形呢？一个怎样的图形呢？2.得到的这个图形有几条边？有几个角？得到的这个图形有几条边？有几个角？3.得到的这个图形叫什么呢？得到的这个图形叫什么呢？四边形的特征：四边形的特征：有有4条直的边，有条直的边，有4个角。个角。（封闭图形）（封闭图形）把你认为是四边形的图形圈出来（课本把你认为是四边形的图形圈出来（课本79页）页）长方形长方形正方形正方形长方形和正方形是比较特殊的四边形，长方形和正方形是比较特殊的四边形，特殊在哪儿呢？特殊在哪儿呢？活动二：利用学具，分小组自
2、主学习。活动二：利用学具，分小组自主学习。通过数一数，折一折，比一比，量一通过数一数，折一折，比一比，量一量等方法探究长方形和正方形的特征，量等方法探究长方形和正方形的特征，根据探究结果填写好研究报告表格。根据探究结果填写好研究报告表格。特征特征图形图形角的角的个数个数边的边的条数条数角的角的特征特征边的边的特征特征研究报告4个个都是都是直角直角4条条对边对边相等相等4个个都是都是直角直角4条条4条边条边都相等都相等长长宽宽边长边长通常把长方形两条较长的边叫做通常把长方形两条较长的边叫做长长,正方形四条边叫做正方形四条边叫做边长边长。两条较短的边叫做两条较短的边叫做宽宽;摆一摆：用小棒摆出一个
3、长方形摆一摆：用小棒摆出一个长方形和一个正方形。和一个正方形。活动三：活动三：观察一下，摆一个长方形至少需要几观察一下，摆一个长方形至少需要几根小棒？摆一个正方形呢？根小棒？摆一个正方形呢？比一比：比一比：长方形和正方形有什么相同长方形和正方形有什么相同点和不同点？点和不同点？4 4条边条边4 4个直角个直角对边相等对边相等4 4条边都相等条边都相等找出下面图形中的长方形或正方形，找出下面图形中的长方形或正方形，并说明理由。并说明理由。长方形：长方形：_ _ 正方形：正方形：_活动四：画一画活动四：画一画在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。长方形和正方形的特征：长方形和正方形都有（）条边，都有（）个角，并且都是（）角；长方形的（）边相等，正方形的（）边都相等。本课小结本课小结44直直对对四四找一找生活中哪些物体找一找生活中哪些物体表面是长方形或正方形的。表面是长方形或正方形的。再见！再见！
