广东省东莞市东华初级中学2022-2023学年九年级上学期第一次月考化学试题.pdf

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1、2022-20232022-2023 学年初三单元训练卷学年初三单元训练卷 GMGM一、选择题(本大题包括 15 小题,每小题 3 分,共 45 分,在每小题列出的四个选项中,只有一个的,请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1.下列成语或俗语涉及到化学变化的是A,滴成水冰B.木尸成舟C 百炼成钢 D.大浪淘沙2.下列物质的用途中,利用其化学性质的是A.铜用于制作导线B.氮气用作保护气C.氦气用于制造低温环境D.稀有气体用于电光源3.下列做法有利于保护水资源的是A.大量开采使用地下水B,大量使用化肥农药C.生活中节约用水D.工业废水任意排放4.生活中经常用到下列物质,其中属于纯净物的是A,超市售

2、卖的苏打水B.医疗常用的生理盐水C.调味用的食材D.降温用的冰水混合物5.下列实验操作中,正确的是A.倾倒液体B.点燃潜精灯C.取用固体粉末D.滴加液体6.走进化学实验室,必须进守实验室规则。下列符合实验室规则的是A,对药品进行加热时,凑近加热仪器进行观察B,实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,应放入指容器内C,把鼻孔凑到容器口闻药品的气味D,实验结束后,将废液直接倒入下水道,排出实验室7.下列事实用分子的相关知识解释错误的是选项事实解释A6000L 氧气通过加压能装分子之间有间隔入 40L 的钢瓶中B压扁的乒乓球放入热水中重新鼓起分子的体积变大C遥知不是雪,为有暗香来分子在不断地运动

3、D氧气和液氧都能支持燃烧物质的分子相同,其化学性质相同8.量取 10mL 液体,读数时,采取俯视读数,则实际量取液体体积A.大于 10mLB,小于 10mLC,等于 10mLD,不能确定9.如图为化学元素周期表的一部分,则下列说法正确的是A.地壳中含量最多的元素是碳元素B.氮的相对原子质量为 16.00C.碳属于金属元素D.C,N,O 原子中质子数依次增加10.下列反应既不是化合反应,又不是分解反应的是A.葡萄糖+氧气二氧化碳+水B.氧化汞汞+氧气C.氮气+氢气氨气D.碳酸水+二氧化碳11.下列有关实验现象的描述正确的是A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

4、,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫C.蜡烛在空气中燃烧,产生黄色火焰,放热D.红磷在空气中燃烧,放热,产生大量白色烟雾12.下列实验方案不能达到相关目的是13,区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C水和双氧水二氧化锰D氩气和二氧化碳燃着的木条14.防控新冠肺炎期间,很多医院使用来苏水进行杀菌消毒,来苏水的主要成分之一是对甲基苯酚(化学符号为:C7H8O),下列有关对甲基苯酚的叙述正确的是A.1 个对甲基苯酚分子中含有 4 个氢分子B.对甲基苯酚分子由 7 个碳原子,8 个氢原子,1 个氧原子构成C.对甲基苯酚分子

5、由碳,氢,氧三种元素组成D.对甲基苯酚由碳原子,氢原子,氧原子构成15.下列图像能正确反映对应变化关系的是二、非选择题(本大题包括 6 小题,55 分,请把各题的答案写在答题卡上)16.(8 分)空气质量意味着生活质量(1)下表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据(通常状况)氮气的化学性质比较(填“稳定”或“活泼”),二氧化碳气体因能引起“温室效应”而被计入空气质量的主要污染物之一是(填“正确”或“错误”)呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大,实验中其体积分数 ba(填写大于,小于或者等于)(2)“远在高空是地球卫士,近在身边是健康杀手”臭氧(O3)对环境的作用需要辩证地认识。03表示一个(填

6、原子,分子或离子)一个臭氧分子是由构成的。氧气和臭氧都是由氧元素组成的,但化学性质差别比较大,请从微观角度解释这一区别高空中臭氧层能吸收紫外线,有学者认为,制冷剂氟利品进入高空大气后会产生氯原子(Cl),引发以下反应 Cl+O3一 ClO+O2,CIO 一 Cl+O2加快了上述转化过程总反应的速率,但自身的质量和化学性质在总反应前后没有发生变化,其作用是地面附近的臭氧(填”是“或“不是”)一种空气污染物。17.(8 分)回答下列问题(1)图 1 是五种离子的结构示意图图 1A 的微粒符号是,表示离子的粒子是(填序号),化学符号为化学性质相似的原子是(填序号)。核外电子排布相同的是(填序号)。(

7、2)图 2 为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中和分别表示氢原子和氧原子图 2虚线框内应填的微观图示是(填序号)。结合图 2,从原子、分子的角度分析。在化学反应过程中可分,而不能再分。18.(5 分)自来水厂净水过程的主要操作流程如图:回答下列问题:(1)实验室进行操作 X 时,需要的玻璃仪器有烧杯、和玻璃棒;其中玻璃棒的作用是(2)加入的絮凝剂是,吸附池中加入的试剂 A 的作用是(3)若经过过滤后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是a.滤纸没有紧贴漏斗内壁 b.漏斗内的滤纸有破损 c.漏斗内液面高于滤纸的边缘19.(10 分)某实验小组想用不同的装置探究空气中氧气的含量,做了如下实

8、验。(1)用图 1 装置测定空气中氧气含量。红磷燃烧时产生大量,放热,反应的符号表达式为。图 1 实验中红磷需稍过量。目的是(2)小唐采用图 2 的装置,该装置与图 1 的相比优点是(填答一点都可),若实验时候忘记夹弹簧夹,冷却后注射器的话会停留在ml刻度处(3)按图 3 所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂除铁粉除氧剂(其中辅助成分不干扰实验),利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。实验注程中连接数字传感器,测得图 1,图 3 装置中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图 4、5所示。依据图 4,图 5 信息,(填”图 1“或图 3”)的测定方法更准确,判断依据是(4)小南利用田6装置进行如下

9、实验:在试管中的滤纸上相间滴有无色酶酞溶液,注射器内装有浓氨水。该实验的目的是打开弹簧夹,试管中看到的现象是20.(12 分)如图实验空制取氧气请按要求回答有关问题:(1)写出仪器的名称:a(2)写 出 用 氯 酸 钾 和 二 氧 化 锰 制 取 氧 气 的 符 号 表 达 式;A 装置试管口要略向下倾斜的原因是;收集氧气后,应先从水中取出装璃管。再停止加热的原因是(3)选用 C 装置收集气体时,下列实验操作正确的是(填序号)。a.加热前,将集气瓶装满水、用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中b、加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体c、待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖住瓶口

10、,移出水槽倒放在桌面上(4)实验室用高酸制氧气时试管口放棉花的作用是(5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味,密度比空气小,难溶于水的气体。实验室用加热无水硫酸铜(固体)与碱石灰(固体)的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷向选择的发生装置为。收集装置为(5)若用 H2O2溶液和 MnO2来制氧气,应选用的发生装置是(从 A-E 中选择)。为了证明 MnO2在反应中的作用,甲同学通过以下装置来进行实验探究:图 1 中加入 amLH2O2浴液,然后塞入带火星木条的橡胶塞,如图 2 所示。再通过漏斗加入 bgMnO2,如图 3 所示,此时观察到的现象是。充分反应后,将图 3 的混合液进行过滤、洗涤、干燥、称量,固体仍为 bg,甲同学认为 MnO2是催化剂。乙同学认为甲同学的结论不严谨,请你帮乙同学说出理由:21(12 分)小明将学过的制取氧气的方法和氧气的性质实验进行总结,绘制出了如下关系图。(1)A 途径的反应原理在 200 多年前(填科学家名字)研究空气组成实验中使用过。(2)写出 BD 两种途径的反应的号表达式B:D:(3)工业制气的方法是途径(填序号)。其核心原理是利用各成分不同进行分离。(4)根据“绿色化学理念(填序号)途径是实验室制氧气的最佳方法。(5)硫与氧气反应的生成物 x 的化学符号是实验时的集气瓶底留少量水的目的是(6)铁丝与氧气反应的符号表达式为是

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