1、黄瓜(胡瓜）蚕豆（胡豆）胡蒜胡葱胡萝卜第第1414课课 沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”第一章：第一章：第二章：第二章：第三章：第三章：通丝路通丝路 铭英雄壮举铭英雄壮举 那里有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的那里有寸草不生的漫漫黄沙，还有烈火熊熊的火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪火焰山，日落后昆仑山上还有长着豹尾的食人怪兽。兽。译自译自山海经山海经 第一篇章:通丝路1 1、神秘的西域、神秘的西域两汉时期，人们把今天两汉时期，人们把今天甘肃玉门关甘肃玉门关和和阳关以西阳关以西，也，也就是现在就是现在新疆地区新疆地区和更远的地方，称为和更远的地方，称为西域西域。202
2、2-11-3第一篇章:通丝路1 1、神秘的西域、神秘的西域 西西 汉汉侵犯侵犯匈奴破（大败）月 氏 王，以其头为饮器，怨匈奴，无与共击 之 史记 文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。翦伯赞中国史纲要招贤令：（汉）欲根除匈奴之患，拟联络大月氏，夹击匈奴联络大月氏夹击匈奴 第一篇章:通丝路2 2、背景、背景凿空西域第一人凿空西域第一人 qinqin张骞张骞第一篇章:通丝路3 3、过程、过程敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图时间时间目的目的成果成果第一次第一次第二次第二次第一篇章:通丝路3 3、过程、过程自主学习：比较张骞两
3、次出使西域自主学习：比较张骞两次出使西域第一篇章:通丝路3 3、过程、过程 骞行时百余人，去十三岁（年），骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人得还。唯二人得还。史记史记思考：第一次出使西域张骞会遇到了哪些艰难险阻？思考：第一次出使西域张骞会遇到了哪些艰难险阻？合作探究合作探究1：张骞两次被匈奴张骞两次被匈奴抓住，被扣留抓住，被扣留10余年，仍坚持余年，仍坚持完成使命，可以看出他是一个完成使命，可以看出他是一个怎样的人？我们应该学习他怎怎样的人？我们应该学习他怎样的精神和品质？样的精神和品质？敢为人先、勇于开拓的人；敢为人先、勇于开拓的人；不忘初心、不忘初心、不辱使命的人；不辱使命的人；置国家、
4、民族利益于个人利益置国家、民族利益于个人利益之上的人之上的人第一篇章:通丝路3 3、过程、过程时间时间目的目的成果成果第一次第一次第二次第二次第一篇章:通丝路3 3、过程、过程自主学习：比较张骞两次出使西域自主学习：比较张骞两次出使西域张骞通西域之路张骞通西域之路丝绸之路丝绸之路成果：为开辟 奠定了基础丝绸之路第一篇章:通丝路4 4、意义、意义探丝路探丝路 看文明交融看文明交融丝绸之路丝绸之路如果你是汉朝的商人，如果你是汉朝的商人，你会选择哪些物品，你会选择哪些物品，走哪条路线去西亚或者欧洲走哪条路线去西亚或者欧洲？又回选择哪些又回选择哪些物品带物品带回来呢？回来呢？中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲第
5、二篇章:探丝路1 1、陆上丝绸之路、陆上丝绸之路长长安安河西河西走廊走廊今新疆地区今新疆地区中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲第二篇章:探丝路1 1、陆上丝绸之路、陆上丝绸之路长安长安河西走廊河西走廊今新疆地区今新疆地区中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲老刘是西汉长安的一名老刘是西汉长安的一名商人，他想带着他的商商人，他想带着他的商队去西域经商，但他不队去西域经商，但他不知道该知道该怎么去西域怎么去西域。你。你能帮他规划一条安全的能帮他规划一条安全的路线吗？路线吗？求助第二篇章:探丝路 长长安安河西河西走廊走廊今新疆地区今新疆地区中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲同学们，帮老刘找找通往西域的路。同学们，帮老刘找找通往西域的
6、路。第二篇章:探丝路1 1、陆上丝绸之路、陆上丝绸之路葡葡萄萄石石榴榴胡旋舞西域歌舞佛教香料包汗血马琵 琶西方输入中国西方输入中国中国传向西方中国传向西方 长安商队长安商队:你正带领着一支驼队去西你正带领着一支驼队去西域，准备带点什么货品去卖呢？域，准备带点什么货品去卖呢？西域商队西域商队:你正从西域回来，沿途你会你正从西域回来，沿途你会带些什么回长安？带些什么回长安？丝绸、漆器、茶叶、铁锄丝绸、漆器、茶叶、铁锄.香料、玻璃、宝石、核桃香料、玻璃、宝石、核桃.葡萄葡萄汗血马汗血马丝绸丝绸胡琴胡琴核桃核桃铁器铁器佛佛教教瓷瓷器器胡琴胡琴玻玻璃璃玻璃玻璃核桃核桃西西域域传传入入对号入座对号入座广东
7、沿海港口印度半岛马来半岛马六甲海峡中南半岛孟加拉湾海上丝绸之路第二篇章:探丝路3 3、海上丝绸之路、海上丝绸之路小组讨论：说出你的看法和理由小组讨论：说出你的看法和理由丝绸之路是一条沟通东西方的丝绸之路是一条沟通东西方的（）之路。）之路。商贸商贸 文化文化友谊友谊发展发展.桥梁第二篇章:探丝路2 2、丝路的作用、丝路的作用赞今朝赞今朝 续丝路传奇续丝路传奇一带一路一带一路结合视频和历史上的丝绸之路，谈谈你对结合视频和历史上的丝绸之路，谈谈你对今天建设今天建设“一带一路一带一路”的感想。的感想。结合视频和历史上的丝绸之路，谈谈你对结合视频和历史上的丝绸之路，谈谈你对今天建设今天建设“一带一路一带
8、一路”的感想。的感想。加强友好合作、促进共同发展、实现共同繁荣。张骞通西域张骞通西域第一次：第一次：第二次：第二次：丝绸之路丝绸之路 长安长安 西亚西亚 河西走廊，今新疆地区河西走廊，今新疆地区 欧洲欧洲 促进东西方物质文化交流促进东西方物质文化交流使者使者商人商人僧人僧人他们用脚丈量着这条路的长度他们用脚丈量着这条路的长度人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 沙河中多恶鬼、热风，遇则皆死，无一全沙河中多恶鬼、热风，遇则皆死，无一全者。上无飞鸟，下无走兽。遍望极目，欲求度者。上无飞鸟，下无走兽。遍望极目，欲求度处处唯以死
9、人枯骨为标识耳。唯以死人枯骨为标识耳。晋代法显晋代法显 恶劣的环境没有阻挡他们前行的脚步恶劣的环境没有阻挡他们前行的脚步人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 不同的国家、不同的语言、不同的宗教不同的国家、不同的语言、不同的宗教 没没有阻碍他们之间的交流与合作有阻碍他们之间的交流与合作 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 沧桑的文明，沧桑的文明，锻造出不同的历史。锻造出不同的历史。文明因交流而多彩，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。文明因互鉴而丰
10、富。人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 相信相信“西出阳关无故人西出阳关无故人”的时代终将成为的时代终将成为历史，历史，“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”的梦想的梦想终将变为现实！终将变为现实！人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 1.1.王之涣凉州词：王之涣凉州词：“羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉玉门关以西的地方在汉朝时称为（朝时称为（）A A大秦大秦 B B西域西域 C C
11、安息安息 D D新疆新疆2.2.丝绸之路的开辟具有划时代的意义，主丝绸之路的开辟具有划时代的意义，主要是由于它（要是由于它（）A.A.使中国和欧洲直接交流使中国和欧洲直接交流 B.B.使天山地区第一次与内地连成整体使天山地区第一次与内地连成整体C.C.促进了中西经济文化的交流促进了中西经济文化的交流 D.D.使世界连接成整体使世界连接成整体BC人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 第第1414课课 沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”谢谢聆听！谢谢聆听！人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 人教部编版七级历史上册 沟通中外文明的“丝绸之路”课件
