1、一、关于班级情况一、关于班级情况二、关于语文学科二、关于语文学科三、三、良好习惯的养成良好习惯的养成四、配合教育四、配合教育五、关于数学学科五、关于数学学科六、家长代表发言六、家长代表发言七七、总结、总结家长会议程一、班级情况1、班级工作a 值日、卫生 b 纪律 c 黑板报2、班级活动a 手抄报 b3、班风4、班级荣誉 一、关于班级情况1、班级工作值日、个人卫生、纪律、早读、路队、黑板报、主题队会。2、班级活动手抄报、诗歌3、班风文明礼仪、纪律、卫生习惯4、班级荣誉体操比赛、传家宝、手抄报 一、班级情况1、班级工作a 值日、卫生 b 纪律 c 黑板报2、班级活动a 手抄报 b3、班风4、班级荣
2、誉 二、关于语文学科 优秀：优秀：61 人人 良好：良好：0 人人 及格：及格：61 人人 不及格：不及格：2 人人 （一）语文期中考试（二）奖励措施奖励措施 本学期为了激励孩子们良好的学习及行为习惯的本学期为了激励孩子们良好的学习及行为习惯的养成养成。我会对表现好的同学奖励小笑脸。我会对表现好的同学奖励小笑脸。那那小笑脸小笑脸从哪里来？从哪里来？1、作业本作业本 课堂作业正确率高，作业本整洁美观能得课堂作业正确率高，作业本整洁美观能得到到1个个小笑脸小笑脸；2、单元测验单元测验 如果你的考试成绩达到了相应的等级如果你的考试成绩达到了相应的等级,你你也可以得到一个。也可以得到一个。3、卫生卫生
3、 每周由一组值日生打扫卫生，做的好的有相每周由一组值日生打扫卫生，做的好的有相对应奖励。对应奖励。4、课堂、课堂 上课积极、认真思考、朗读大声，都可以得上课积极、认真思考、朗读大声，都可以得到。同学们对这些奖励很感兴趣，说明孩子们都有上到。同学们对这些奖励很感兴趣，说明孩子们都有上进心，都希望自己是优秀的，这份自信是很可贵的。进心，都希望自己是优秀的，这份自信是很可贵的。（三）重视孩子家庭作业的检查和辅（三）重视孩子家庭作业的检查和辅导导 现在孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你现在孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果你不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下几不小心放任了孩子，必然会导致孩
4、子出现以下几种情况：种情况：1、不完成作业，因为家长不过问，孩子会养成为了、不完成作业，因为家长不过问，孩子会养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。玩或看电视，欺骗、隐瞒作业的坏习惯。2、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而对学习都不负责的态度。仅对家庭作业，进而对学习都不负责的态度。（培养孩子认真做事，踏实做事，不抱侥幸心态培养孩子认真做事，踏实做事，不抱侥幸心态做事习惯做事习惯）家庭作业的建议家庭作业的建议 1、先做作业再玩耍，这非常重要，做作业前，要、先做作业再玩耍，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备
5、好学习用品，作业过先喝好水，上好厕所，准备好学习用品，作业过程中不要轻易离开书桌程中不要轻易离开书桌（培养孩子专心写作业习培养孩子专心写作业习惯惯）2、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动检查，再把作业送来家好习惯，作业写完后主动检查，再把作业送来家长检查的好习惯。长检查的好习惯。（培养孩子有计划地做事习惯培养孩子有计划地做事习惯）3、家长检查作业时先看是否订正再签字。、家长检查作业时先看是否订正再签字。（四）语文教学方面的要求识字教学（一）、鼓励孩子多种方式识字。（一）、鼓励孩子多种方式识字。（二）、要求孩子多拼读，利用多种
6、方式巩固。（二）、要求孩子多拼读，利用多种方式巩固。（听写、默写、抽读）（听写、默写、抽读）（三）、不要随意降低要求：（三）、不要随意降低要求：1、弄清在田字格所占位置。、弄清在田字格所占位置。2、按笔顺书写，注意书写规范性。、按笔顺书写，注意书写规范性。（四）、多练习写字。（四）、多练习写字。阅读教学阅读教学 大量阅读是孩子们识字的主要捷径。你的孩子可能会读课本上的长句你的孩子可能会读课本上的长句子，懂课文大概意思，但是你拿出子，懂课文大概意思，但是你拿出单独的一个字，他却不会读。单独的一个字，他却不会读。1、每天坚持读一篇小短文或感兴趣的小故事2、“青雅书苑”一、班级情况1、班级工作a 值
7、日、卫生 b 纪律 c 黑板报2、班级活动a 手抄报 b3、班风4、班级荣誉 三、三、良好习惯的养成良好习惯的养成1、听课习惯 做好课前准备、专心听 讲、积极回答问题等2、学习习惯坐姿 专心（环境）陪读3、考试习惯 复习 用具准备 独立完成4、卫生习惯 不乱丢垃圾 打扫卫生5、生活习惯（好人好事）一个良好习惯的养成，足以影响孩子的一生。2、多严格，少溺爱4、要教育学生遵守纪律 5、安全教育不可少6、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯1、多关心，少骂3、多给孩子信心 以上是我在孩子习惯方面的一些要求，好习以上是我在孩子习惯方面的一些要求，好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第惯是一点一滴养成
8、的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。孩子需要我们的耐心第四周放手让他自己做。孩子需要我们的耐心指导。心理学家说过指导。心理学家说过:2626天养成好习惯，坚持天养成好习惯，坚持91 91天之后天之后就会终身不变。就会终身不变。一、班级情况1、班级工作a 值日、卫生 b 纪律 c 黑板报2、班级活动a 手抄报 b3、班风4、班级荣誉 四、配合教育四、配合教育 1、书写 2、拼音、生字 3、写日记 4、不带零食和零花钱、不带玩具进校 5、迟到现象 6、大扫除 7、班级活动（读书会）8、群里消息 9、校服、红领
9、巾、校牌10、安全11、午休 一、班级情况1、班级工作a 值日、卫生 b 纪律 c 黑板报2、班级活动a 手抄报 b3、班风4、班级荣誉 五、关于数学学科五、关于数学学科一、班级情况1、班级工作a 值日、卫生 b 纪律 c 黑板报2、班级活动a 手抄报 b3、班风4、班级荣誉 六、家长代表发言六、家长代表发言一、班级情况1、班级工作a 值日、卫生 b 纪律 c 黑板报2、班级活动a 手抄报 b3、班风4、班级荣誉 七、总结七、总结 尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，同样希望家长重视。学校和家庭和谐配合才能培育出优秀人学校和家庭和谐配合才能培育出优秀人才，为了我们的学
10、生，为了你们的孩子，才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们尽起做家长的我们必须一起努力，让我们尽起做家长的一份责任！从生活中的一点一滴做起，尽一份责任！从生活中的一点一滴做起，尽量多留点时间给孩子，陪孩子一起健康成量多留点时间给孩子，陪孩子一起健康成长！长！我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。如果一个家长不重视、学生自己不重视的学生，如果一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，我想任凭老师单方面用力，我想,是远远不够的是远远不够的.感谢各位家长的支持与感谢各位家长的支持与配合！今后如遇到问题，请配合！今后如遇到问题，请您及时与我们沟通，并对我您及时与我们沟通，并对我们的工作给予理解，您的理们的工作给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！解是对我们工作的最大支持！谢谢！谢谢！
