1、重庆南开中学重庆南开中学 2022-2023 学年度上学期期中考试初学年度上学期期中考试初 2023 级级化学试题化学试题（满分:70 分与物理共用 120 分钟）可能用到的梢对原子质景：H1C12N14O16Na23Fe56一、选择题一、选择题（本大题 16 个小题，每题只有一个正确选项，共 32 分)1.日新月异，变化之学，即为化学。以下过程中一-定涉及到化学变化的是A.绢布刺绣B.碾碎胆矾C.烧結陶瓷D.高压锅爆炸2.他为相对原子质尿的测定做出了卓越贞献，这位杰出的科学家是A.屠呦呦B.张青莲C.侯德榜D.拉瓦锡3.构成下列物质的微粒与构成水的微粒种类相同的是A.铁B.金刚石C.液氮D.
2、硫酸铜4.下列实验操作正确的是A.检查装置气密性B.连接装图C.倾倒液体D.验满氧气5.下列关于空气各成分的说法，正确的是A.氧气支持燃烧，常作为宇宙航行器中的燃料B.高原反应是因为高原地区空气中氧气的体积分数远低于 21%C.计入空气质量评价的主要污染物有：SO2、NO2、CO、O3、可吸入颗粒物、细颗粒物等D.由于稀有气体化学性质不活泼，所以常用作霓虹灯中的填充气体6.下列对一些实验现象原因的描述分析正确的是A.红磷燃烧实验时，发现最终进水量大于瓶内空气体积的 1/5，可能是弹黄夹一直未关闭B.高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂，可能是因为试管口没有放一团棉花C.木炭在氧气中燃烧时，白光现象持续
3、时间很短，可能是伸入缓慢造成的D.铁丝燃烧实验时，没有看到“火星四射”可能是忘在瓶底加细沙（或水）7.已知 CO、CO2中所含氧元素的质量相同，则它们具有相向的A.质量B.分子个数C.碳原子质量D.氧原子个数8.在-157 超低温环境下，水也能形成蜂蜜般粘稠状液态，即“高密度液态水”；但在一定环境下水又可以瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列天于“高密度液态水”和“热冰”说法正确的是A.两者表明水的化学性质与温度有关B.两者混合体为新型混合物C.“热冰”状态时，分了暂时停止运动D.两者的化学性质和普通水相同9.正确使用和理解化学用语是重爱的学科素养，下列说法正确的是A.H2S:“2”表示一个该分子中
4、含有 1 个氢分子B.Fe2+：表示一个铁离子带 2 个单位正电荷C.O3“3”表示一个臭氧分子中含有 3 个氧原了D.2He：表示 2 个氦元素10.所有微粒都有相应的反物质粒子。反粒子质量、寿命等与相应粒子相同。但电荷、磁矩等与之相反。反粒子一旦与相应粒子碰撞，就会立即“湮灭”，释放能量。下列关于反粒子的说法不正确的是A.反氢原子的质量主要集中在原子核上B.反氦原子中有 4 个核外电子C.反氢原子的结构示意图可表示为D.反氦原子的核电荷数为-211.下列按照混合物、氧化物、单质的顺廖排序的是A.活性炭、氯酸钾、水银B.食盐水、浮着冰的水、液氧C.澄清石灰水、硬水、稀有气体D.干净的空气、二
5、氧化锰、铁矿石12.重庆豆花饭作为种特色美食，豆腐功不可没。豆腐中含有人量亮氨酸，其化学式为 C6H13NO2下列关于亮氨酸的说法不正确的是A.亮氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B.亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为 13：14C.亮氨酸中碳元素的质量分数为 55.0%。D.亮氨酸由碳原子、氢原子、氧原了、氮原子构成13.逻辑推理是常用的化学悬维，下列推理正确的足A.由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。则氧化物一定是纯净物B.带电的原子是离子，则离子一定是带电的原子C.元素化学性质与原子最外层电子数相同，则原子最外层电子数相同、元素化学性质一定相似D.同种元素的粒子质子数相同，
6、因此质子数相同的粒子一定属于同种元素14.古人用雌黄（化学式为 As2S3）加水混合后涂在纸上来修改文字，成语“信口雌黄”就源出于此,雌黄中 S的化合价康-2 价。砒霜是砷（As）的氧化物，砒霜中的砷（As）元素与雌黄中的砷元素呈现相同的化合价，则砒霜的化学式为A.AsOB.AsO2C.As3O2D.As2O315.下列实验方法能达到实验月的的是选项实验目的实验方法A除去 MnO2中少量 KMnO4加热固体混合物B测定空气中 O2含量用火柴引燃铁丝伸入集气瓶中C将硬水软化用活性炭吸附D过氧化氢溶液制氧气后回收 MnO2过滤16.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A.用等质量、等浓度
7、的过氧化氢溶液分别制取氧气B.加热一定量的高锰酸钾固体C.密闭容器中用红磷测定空气中氧气含量D.将水通电，电解一段时间二、填空题二、填空题（本大题 5 个小题，共 20 分）17.（4 分）请用化学用语填空：（1）由 5 个氮原F 构成的分子_（2）与 OH-电子数相同的原子（3）保持氯化钠化学性质的最小粒子-_（4）标出硫酸铵中氮元素的化合价18.（5 分）如图 A、B、C、D 是叫种粒子的结构示意图，E 是硒元素在元素周期表中的信息。请问答下列问题。（1）写出由 A 和 C 形成的化合物的化学式（2）图中 A、B、C、D 粒子中共表示种元素，加碘食盐中的“碘”指的是（填“元素、“原子”、“
8、分子”、或“物质)。（3）从 E 图中可获知硒原子的信息和结构示意图，下列说法错误的是。A.x=18B.硒元素的相对原子质量为 78.96gC.硒元素位于元素周期表第四周期D.硒原子易得到电子变成 Se2-（4）甲、乙、丙、丁表示 4 种物质，它们的微观示意图如图：甲和乙在高温和催化剂条件下反应生成丙和丁，反应的符号表达式为19.（4 分）2022 年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。水作为一种化学物质，本身就是一种宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。（1）爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。下列说法正确的是（）A.灌溉农作物采用滴灌或喷灌的方式B.保护水
9、资源，禁止使用含磷洗衣粉C.生活污水集中处理后排放D.“蒸馏法”得到的淡水为纯净物（2）常见的净水方法有很多，自来水厂净水时需加入明矾，作用是。（3）若你想知道家中所使用的自来水是软水还是硬水，可用_来鉴别。（4）在进行过滤操作时，发现过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因有哪些？（）A.漏斗内液体液面高于滤纸边缘B.滤纸破损C.仪器不干净D.滤纸没有紧贴漏斗内壁20.（5 分）A、B、C、D、E、F 是初中化学常见的物质。其中 B、C、F 均为单质，E 由二种元素组成，F 的分子中含有 16 个电子，D 的分子中含有 18 个电子，A 和 D 常温下是液体。它们之间存在如右图所示的关系（“表示一
10、种物质可以通过一个化学反应生成另一种物质，“农示相邻两物质可以发生反应，部分反应物和生成物省略）。（1）F 的化学式是（2）若 B 为暗红色圈体。写出 B 与 F 反应的符号表达式，若 B 为淡黄色固体，实验时在集气瓶中加水的目的（3）若 C 与 F 反应生成黑色固体，请写出 C 与 F 反应的符号表达式（4）根据以上物质关系，下列说法正确的有（填序号)。E 可能是白色固体D 一定不是水A 一定是酒精工业上只能通过化学变化得到较为纯净的 FD 或 E 转化为 F 的反应均为分解反应21.（2 分）（1）已知 FeO、Fe2O3、Fe3O4。中所含氧元素的质量相等，则铁元素的质量之比为（2）某氢
11、氧化钠样品中只含有杂质碳酸钠，已知钠元素和碳元素的质量之比为 23:3，则该氡氧化钠样品的纯度为（保留小数点后一位）。三、实验题三、实验题（木大题 2 个小题，共 15 分）22.（8 分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原埋、方法及性质的有关实验。甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。（1）请写出图中带标号仪器的名称：（2）实验室用装置 B 制氧气时所涉及的反应符号表达式为若要收集到较纯净的氧气。则应选择的收集装置是（从 A-F 中选择）。（3）用氯酸钾、二氧化锰制取氧气的符号表达式为，若用排水法收集氧气，停止加热时，先将导管移出水面。后熄灭酒精灯的目的是（4）
12、已知氨气（NH3）是种有刺激性气味的气体。密度小于空气，极易溶于水。人体吸入少量氨气会感到不适，吸入过多则会引起中毒。在实验室中常用加热 NH4CI 和 Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气，应选择的发生装置为（填字母)，若用装置 G 收集氨气，应将气体从（填“a”或“b”）端通入，并在另一端导管口处放置一团湿棉花。这样做的目的是23.（7 分）同学们在学习电解水制氢气时对水中增加的其他物质感到好奇。于是进行了探究：【查阅资料】a.纯水每十亿个水分子中，只有约两个水分于解离成氢离子和氢氧根离子。b.硫酸钠、氯氧化钠、氯化钠钠在水中易解离出离子。离子浓度越大，导电性越好。c.Cl2是浅绿色有刺
13、激性气味的有毒气体，可溶于水。（1）如图 1 的方法可将煤燃烧排放的 SO2转化为 SO3，减少污染。其工作原理为负极端 SO2失电子与SO42-结合生成 SO3，正极端 O2得电子与 SO3结合生成 SO42-，产生的电流可用于图 2 的电解水鸡验,下列说法正确的是（）A.化学反应的能量转换形式是多样的B.图 1 反应过程中 CO2、K+不参加反应C.图 2 中正负极气体体积之比小于 1：2，是因为相同情况下，O2比 H2水溶性更大D.图 2 使用交流电，右边试符产生 O2请写出电解水的符号表达式。任务一：电解水为什么加其他物质？（2）根据资料，请分析加硫酸钠的作用任务_：加什么物质导电性增
14、强效果比较好？（3）图 3 中几种物质。相同条件下（填化学式）的效果最好。任务三：氯化钠是否会增强水的导电性？【进行头验】小组同学用图 2 装置分别做了两次实验。记录如下实验正极负极.蒸馏水通电没有气泡没有气泡.蒸馏水中加入足量氢氧化钠，溶解后通电产生明显气泡产生明显气泡，比正极气泡更多更快（4）結论：氯化钠（填“能”或“否”）增强水的导电性。【反思交流】（5）小组同学用燃着的木条检验两电极上的气体，发现负极气体燃烧，火焰呈淡蓝色。写出该反应的符号表达式。正极没有看到小木条燃烧更旺的现象，却闻到刺激性气味。（6）经检验，正极产生的气体为 C12。经老师指导，小组同学知道电解食盐水时还有氢氧化钠
15、生成，请写出该电解反应的符号表达式【总结提升】电解水制氢气时，不能加入氯化钠，因为会产生氯气导致收策到的气体不纯。四、计算题四、计算题（本大题 1 个小题，共 3 分)24.在炒菜附，加完科酒再加点醋，就让菜肴变得醇香可口。这其实隐藏了一个化学小秘密：醋中的乙酸（CH3COOH）与料酒中的乙醇（C2H5OH）反应生成有香味的乙酸乙酯酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化学式xC3H6O2C3H6O2C4H8O2（1）据表，乙酸乙酯中碳元素的质量分数为_（保留小数点后一位）。（2）x 为（3）乙酸乙酯在体内代谢时，将碳元素全部转化为 CO2。则 44 g 的乙酸乙.酯完全代谢产生的 CO2的质量为_。
