1、幼儿园中班美术领域优质公开课获奖教案教学设计美丽的海洋家园 今天作者给大家分享的是幼儿园中班的美术领域教案美丽的海洋家园，观察大海的颜色以及波浪，让幼儿大胆进行美术创作，体验美术活动的乐趣。不定期更新幼儿园公开课视频配套课件教案，大班中班小班，涉及语言绘本科学社会健康音乐、白板等各种优质课程，让您轻松备课！ 美丽的海洋家园 中班美术 活动目标 l喜欢大海的美丽景象，萌发对自然的热爱和对海洋的兴趣。 l能观察大海的颜色和海面的变化，并尝试用纸皮刮画的形式进行美术创作。 活动准备 l环境准备：合理布置幼儿刮画环节的位置。 活动建议：报纸衬于蓝色卡纸下面，放在并置的两张桌面上。“美丽的海洋家园”手工
2、材料妥善置于桌上。 l课件准备：“小海豚”音频及图片；“海洋”音频及组图；“刮画”组图、海洋刮画手工视频。 l纸面教具：海洋生物。 l材料准备：“美丽的海洋家园”手工材料（材料包括配色颜料、颜料碟、瓦楞纸皮、白色卡纸、盒子、勺子、罩衣、双面胶、擦手布等）。 活动过程 l播放音频与图片“小海豚”，激发幼儿参与活动的兴趣。 今天我们班来了一个小导游，它说要带领小朋友参观它美丽的家。我们听它介绍下自己的家吧。 小导游是谁？叫什么名字？ 它的家在哪？ l播放音频及组图“海洋”，引导幼儿观察海水的特征，感受大海的美。 1.播放音频及组图“海洋-颜色”，引导幼儿观察海水的颜色。 海水是什么颜色？最远处是什
3、么颜色？靠近一些的颜色变得怎样了？ 小海豚优优和你们发现的颜色一样吗？ 小结：远处的海水是深蓝色，越来越近会一点点变浅，变成浅蓝色，最靠近岸边的浪花还有白色，海水的颜色一层一层的非常漂亮。 2.播放音频及图片“海洋-大风”，引导幼儿观察大风下海面的变化。 海面发生了什么变化？刮起大风时海水有什么变化？（浪花在翻滚） 优优说大风吹起海浪是什么样子的？她有什么感觉？ 小结：（结合手势）刮起大风时，海里浪花翻滚，有的高、有的低，波涛起伏，一浪接着一浪，像是在赛跑。 l出示手工材料、组图“刮画”、播放手工视频海洋刮画，引导幼儿学习勺子取色和纸皮刮画的创作方法。 优优的家真美，海里有很多可爱的海洋生物，
4、小朋友们也帮它们创造一个美丽的家吧 1.出示材料“勺子、颜料碟、卡纸”，教师示范，引导幼儿了解如何用勺子取颜料。 今天我们用勺子创作美丽的大海。怎样用勺子取颜料呢？ 小结：用勺子从颜料碟中舀出要用的颜料，然后倒在卡纸上。 2.出示材料“瓦楞纸皮”，引导幼儿初步了解纸皮刮画方法。 1）出示材料“瓦楞纸皮”，引导幼儿观察其纹路、齿状。 接下来我们用纸皮刮出海水的样子。先看看不同的纸皮上锯齿有什么不一样？ 小结：有的纹路比较粗，有的又细又密；有的锯齿比较大，有的比较小，有的是弯曲的，有的是尖尖的。 2）请个别幼儿上台尝试刮画，感受不同纸皮的不同刮画效果。 请两名小朋友选择一个纸皮试着刮一刮，其他小朋
5、友看看他们刮出的海水是什么样的？ 3.出示组图“刮画”，讨论纸皮刮画海洋的方法和要领。 1）出示组图，探讨纸皮刮画海洋的方法和要领。 可爱的海洋生物都喜欢干净的海水，怎样刮才能表现出干净的海水？刮的时候要注意什么？（要顺着一个方向、不要来回重复刮，否则海水会看起来脏脏的） 怎样刮出海水深蓝、浅蓝的不同层次？（选择不同色彩的颜料） 小海豚最喜欢冲浪了，你想用什么样的手势刮出浪花翻滚、海浪起伏高高低低的样子？（可以运用旋转的刮色手法，表现大海的波浪起伏） 2）播放手工视频海洋刮画，总结纸皮刮画的方法要领。 小结：不同的颜料能刮出海水一层一层的不同颜色。不同的手势能刮出海水不同的形态，可以旋转纸皮刮
6、出大浪花，还可以用纸皮画波浪线刮出海面的涌动。 活动建议：教师课结合操作手势进行小结 l分发“美丽的海洋家园”手工材料与纸教海洋生物，引导幼儿自主创作并交流分享。 1.幼儿自主创作，教师个别指导。 现在小朋友们也来画画美丽的海洋吧。画好后，把海洋小生物放到它们的家里吧。 活动建议：教师可提醒幼儿用不同的材料去蘸取不同颜色的颜料（如：勺子、不同的纸皮），避免颜料混合，弄脏颜料。 2.鼓励幼儿交流分享，师幼共同欣赏。 做完的小朋友可以欣赏同伴的作品，互相介绍一下你们的创作思路。 活动延伸 l区域活动 1.在美术区，投放配色颜料、瓦楞纸皮、蓝色卡纸、盒子、勺子、罩衣、双面胶、擦手布等材料，鼓励幼儿自主创作刮画。 2.在表演区，鼓励幼儿扮演海洋生物，与小海豚一起畅游“美丽的海洋家园”。 l家园共育 请家长播放宝宝巴士专辑动物世界之25蓝色的大海，进一步激发幼儿对对海洋的喜爱以及对海洋生物感兴趣。
