1、一、说教材一、说教材二、说教法学法二、说教法学法三、说教学过程三、说教学过程四、说板书设计四、说板书设计一、说教材一、说教材（一）教材简介（一）教材简介 敬业与乐业敬业与乐业是人教版九年级语文上册第是人教版九年级语文上册第二单元中的第一篇课文，选自近代思想家梁启超二单元中的第一篇课文，选自近代思想家梁启超的的饮冰室合集饮冰室合集，是一篇宣讲人生与事业关系，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。的演讲词。（二）教材的地位（二）教材的地位 本单元的文体是演讲和书信，将本单元的文体是演讲和书信，将敬业与乐敬业与乐业业这篇演讲词作为单元的第一篇课文，有着承这篇演讲词作为单元的第一篇课文，有着承上启下的作用
2、。上启下的作用。（三）说教学目标（三）说教学目标1.知识目标：知识目标：（1）了解作者及写作背景；）了解作者及写作背景；（2）在语境中理解、积累和掌握内涵丰富的词语，如）在语境中理解、积累和掌握内涵丰富的词语，如“征引、旁骛、敬业乐征引、旁骛、敬业乐群、断章取义、不二法门群、断章取义、不二法门”等；等；（3）摘录并积累大量经典语句、格言；）摘录并积累大量经典语句、格言；（4）初步掌握有关写作演讲稿的方法。）初步掌握有关写作演讲稿的方法。2.能力目标：能力目标：（）体会口语和书面语的差异；（）体会口语和书面语的差异；（）学会（）学会“举事实举事实”“”“讲道理讲道理”的论证方法；的论证方法；3.
3、情感目标：情感目标：培养学生形成敬业与乐业的精神。培养学生形成敬业与乐业的精神。（四）说教学重点难点（四）说教学重点难点1、把握文中的主要观点和思路、把握文中的主要观点和思路2、指导学生将学习此课文的收获运用到实际生活中去、指导学生将学习此课文的收获运用到实际生活中去二、说教法学法二、说教法学法 教法：教法：u 情景教学法情景教学法 u 诵读法诵读法u 讨论法讨论法 学法学法u 自主、合作、探究自主、合作、探究”u 勾画圈点勾画圈点法法三、说教学过程三、说教学过程（二）、整体感知（二）、整体感知（本环节主要采用诵读法和勾圈点画法）（本环节主要采用诵读法和勾圈点画法）（一）、导入新课（一）、导入
4、新课（主要采用情景教学法）（主要采用情景教学法）（三）、合作探究（三）、合作探究（本环节主要采用讨论法）（本环节主要采用讨论法）（四）、拓展延伸（四）、拓展延伸人各有志，人各有志，那你的志向是那你的志向是官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工商人商人2006年感动中国十大人物年感动中国十大人物之一之一孔祥瑞。孔祥瑞。1972年，孔祥瑞初中毕业年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。后到天津港码头当了工人。他放弃了多次学习深造的他放弃了多次学习深造的机会，始终坚持在实践中机会，始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材
5、，把把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身设备故障作为课题，把身边怀有一技之长的工友作边怀有一技之长的工友作为老师，努力攻克了一个为老师，努力攻克了一个又一个技术难关，又一个技术难关，150项项革新，给国家带来革新，给国家带来8000万元效益。万元效益。6月29日，神九航天员景海鹏、刘旺、刘洋出舱后敬礼致意。旁旁骛骛 佝偻佝偻 承承蜩蜩 亵渎亵渎 骈骈进进 强聒强聒不舍不舍容容赦赦（qiqingng gugu）（tio）（pin）（gu lu）（xi）（w）(sh)梁启超（梁启超（1873192918731929），），中国近代维新派领袖、学者中国近代维新派领袖、学者。字字卓如卓如，号，
6、号任公任公，又号，又号饮冰室饮冰室主人主人。和康有为一起领导了著。和康有为一起领导了著名的名的“戊戌变法戊戌变法”。清光绪举。清光绪举人。学识渊博，在文学、史学、人。学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。其著作编为较深的造诣。其著作编为饮饮冰室合集冰室合集。演讲：演讲：以口语表达的方式面对听以口语表达的方式面对听众，就众，就某一问题发表自己的观某一问题发表自己的观点点，阐述某一事理阐述某一事理的活动。的活动。议论文常识简介：议论文常识简介：三要素三要素论论 点点论论 据据论论 证证结 构提出问题提出问题解决问题解决问题分析问题分析问题(本本论）
7、论）（引论）引论）（结论）（结论）（一）整体感知（一）整体感知 本环节主要采用本环节主要采用 1、诵读法、诵读法 2、圈点勾画法、圈点勾画法主主一无适便是敬。一无适便是敬。朱熹朱熹 用志用志不分，乃凝于神。不分，乃凝于神。庄子庄子素其位而素其位而行，不愿乎其外。行，不愿乎其外。孔子孔子作者是怎样论述作者是怎样论述“敬业敬业”的必要的必要性的？性的？1 1、何为敬？、何为敬？2 2、为何敬？、为何敬？3 3、怎么敬？、怎么敬？引用朱子的话做道理论据引用朱子的话做道理论据列举两个地位悬殊的列举两个地位悬殊的职业作事实论据职业作事实论据引用引用庄子庄子、曾文、曾文正和孔子的论述做道正和孔子的论述做道
8、理论据。理论据。因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。便是天地间第一等人。热情的乘务员热情的乘务员快乐的邮递员快乐的邮递员作者是怎样论述作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？明明确：确：1 1、“从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来”乐乐2 2、“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”知之者知之者不如好之者，好之者不如乐不如好之者，好之者不如乐之者。之者。孔子孔子一一：（身入其中）身入其中）在工作中寻找快乐。在工作中寻找快乐。二二：（奋斗前去）（奋斗前去）在奋斗中感受快乐。在奋斗中感受快乐。三三：（比较骈进）（比较骈进）在竞争中体味快乐
9、。在竞争中体味快乐。四四：（省却烦闷）（省却烦闷）在投入中享受快乐。在投入中享受快乐。提出问题提出问题 分析问分析问题题 解决问题解决问题 孔子孔子 百丈禅师百丈禅师 （摆事实）摆事实）1什么叫敬业什么叫敬业2为什么该敬业为什么该敬业3怎样敬业怎样敬业 （讲道理）（讲道理）敬敬业业与与乐乐业业责责任任心心 趣趣味味1 1、安其居，乐其业。、安其居，乐其业。老子老子2 2、饱食终日，无所用心，难矣哉、饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）（孔子）3 3、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）（孔子）4 4、用志不分，乃凝于神。、用志不分，乃凝于神。（庄
10、子）（庄子）5 5、素其位而行，不愿乎其外。、素其位而行，不愿乎其外。（孔子）（孔子）6 6、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。之将至云尔。（孔子）（孔子）文中说：文中说：“因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。一等人。”试说说他的事迹。试说说他的事迹。【事迹】“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟16岁学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字
11、母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了这个中国男孩的奇迹。【事迹】吴孟超是世界上90岁高龄仍然工作在手术台前的唯一一位医生。他不仅是一位优秀的肝脏科临床医生，更是一位杰出的医学研究者，我国肝脏外科医学奠基人。50年间，吴孟超推动中国的肝脏医学从无到有，从有到精，他的成就令全球同行瞩目、敬佩。一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。吴孟超正是这样一位好医生。他总是设身处地为病人着想，要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。说板书设计：说板书设计：敬业与乐业敬业与乐业 梁启超梁启超 业业 有有 敬敬 乐乐 责任心、趣味责任心、趣味 文章更文章更简洁简洁精精炼炼含蓄典雅含蓄典雅 增强说增强说服力服力 2、引用孔子等人的名言说、引用孔子等人的名言说理好理好处处是是什么？什么？引用名言一般属于道理论据引用名言一般属于道理论据1、文章运用了几种论据、文章运用了几种论据?在文中找出。在文中找出。事实论据事实论据、道理论据道理论据课堂检测 课文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看？同学们：同学们：
