1、1.21.2时间时间 位移位移1.什么时候离开家?2.在路上用了多少时间?3.怎么走的?4.什么时间到校?7:4010分钟7:50惠民 三中御龙湾7:407:505.直线距离是哪一部分?10分钟和7:40是一个概念吗？2时间间隔：一个时间段。是指两时刻的间隔。在表示时间的数轴上用线段来表示时间间隔简称时间1.时刻：一个时间点。在表示时间的数轴上，用点来表示t/h7:407:508:00出发上课到校10min10min 在僧只律中即有这样的记载：“一刹那为一念，二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为一罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。”据 此，可推算出具体时间来。即一天一夜24小时有
2、480万个“刹那”或24万个“瞬间”，1万2千个“弹指”，30个“须臾”。再细算，一昼夜有86400秒，那么，一“须臾”等于2880秒（48分钟），一“弹指”为7.2秒，一“瞬间”为0.36秒，一“刹那”却只有0.018秒。（1）时间的测量：在实验室常用秒表和打点计时器（2）时间的单位：秒(S)分(min)小时(h)t/s235140第一秒末第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三秒t/s235140前一秒前二秒前三秒惠民三中御龙湾1.怎么走的?2.还可以怎么走?从不同的路径走有没有相同之处?看来需要引进二个物理量3路程和位移:用来表示物体(质点)的位置变化的物理量位移是指由起点指向终点的有向线段位移
3、的单位：米(m)千米(km)厘米(cm)毫米(mm)路程是指物体运动轨迹的长度.惠民三中御龙湾上班和下班的位移相同吗？的物理量叫矢量 例如：位移例如：位移的物理量叫标量 例如：路程、时间、质量、温度等例如：路程、时间、质量、温度等矢量和标量的加法有不同的法则路程路程位移位移区别物理意义表示质点通过的实际轨迹长度的物理量表示质点位置的变动的物理量标矢性标量(只有大小没有方向)矢量(即有大小又有方向)大小不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关.联系1.单位都是米2.只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程3.都是过程量4.都是描述质点运动的空间特
4、征位移与路程的区别与联系 操场跑道100米起点终点400米起点 1、直线运动的位置表示：_ 如物体先处于A位置，后处于B位置 试在图中画出物体的位移；指出位移的大小与方向；如物体先处于B位置，后处于A位置 结果又如何？直线运动的位置和位移 人教版（2019）高一物理必修一 第一章 运动的描述 1.2时间 位移 14张ppt人教版（2019）高一物理必修一 第一章 运动的描述 1.2时间 位移 14张ppt 物体由A运动到B，通过计算说明：位移的大小和方向 x 人教版（2019）高一物理必修一 第一章 运动的描述 1.2时间 位移 14张ppt人教版（2019）高一物理必修一 第一章 运动的描述
5、 1.2时间 位移 14张ppt 如图所示，某人从学校的门口A处开始散步，先向南走了50m到达B处，再向东走了100m到达C处，最后又向北走了150m到达D处，则A、B、C、D各点位置如何表示？优化设计小本 P87 第7题人教版（2019）高一物理必修一 第一章 运动的描述 1.2时间 位移 14张ppt人教版（2019）高一物理必修一 第一章 运动的描述 1.2时间 位移 14张ppt1.书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。2.本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己
6、的感情。3通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。4通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。7通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。8通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联系当今考试的实际培养分析问题的能力；学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科举制度的创新对社会进步的促进作用；想象唐朝人的生活，培养学生丰富的想象力。
