运动的描述

1、1多选中国诗词大会第二季于 2017 年春节期间在央视一套十套播出，备受广大观 众喜欢，在中国大地掀起诗词热。在这些脍炙人口的诗词中包含着许多物理知识，下列说法 正确的是 A宋代诗人陈与义的诗句飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动。

2、2020-2021 年高考物理一轮复习核心考点专题 1 运动的描述 知识一知识一 质点和参考系质点和参考系 1质点 (1)用来代替物体的有质量质量的点叫做质点 (2)研究一个物体的运动时，如果物体的形状形状和大小大小对所研究问题的影响可以忽略，就可以看做质点 (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在 2参考系 (1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止静止的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定。

3、考纲展考纲展 示示 考纲汇总考纲汇总 备考指导备考指导 2015 2016 2017 2018 2019 2020 参考系参考系、 质点质点 () T2(1)、 T3(1)、 T5(1)、 T3、 T16、 T17 T2、 T3 T2、T3 T2、T3 本章主要考查本章主要考查 描述运动的基描述运动的基 本概念如： 参考本概念如： 参考 系系、 质点质点、 位移位移。

4、方法点拨(1)xt图象中两图象交点表示相遇、vt图象在已知出发点的前提下，可由图象面积判断相距最远、最近及相遇(2)“慢追快”型(匀加速追匀速、匀速追匀减速、匀加速追匀减速)：两者间距先增加，速度相等时达到最大，后逐渐减小，相遇一次追匀减速运动的物体时要注意判断追上时是否已停下(3)“快追慢”型(匀减速追匀速、匀速追匀加速、匀减速追匀加速)：两者间距先减小，速度相等时相距最近，此时追上是“恰好不相撞”此时还没追上就追不上了若在此之前追上，则此后还会相遇一次一、“慢追快”型1.如图1所示，A、B两物体相距x7 m，物体A以v。

5、2020年高考一轮复习知识考点专题01 运动的描述 匀变速直线运动第一节描述运动的基本概念【基本概念、规律】一、质点、参考系1质点：用来代替物体的有质量的点它是一种理想化模型2参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体参考系可以任意选取通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动二、位移和速度1位移和路程(1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量(2)路程是物体运动路径的长度，是标量2速度(1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的。

6、1 第第 2 2 节节 运动的描述运动的描述 【学习目标】 1认识运动是宇宙中的普遍现象,知道机械运动的概念. 2由观察,体验中领悟参照物的概念. 3从生活实际中体会物体运动和静止的相对性. 【学习过程】 一、运动的概念一、运动的概念 足球场上正进行足球比赛，只见穿七号球衣的运动员的接到同伴的传球后， 左晃右晃连续突破对方的三名防守队员，在距离球门前 20m 远的地方大力抽射， 将足球送入了球门。 在上面这段文字中哪些物体是运动的? _________________________ 哪些物体是静止的? _________________________. 这些运动的物体有什么特点。

7、1 1.2 1.2 运动的描述运动的描述 1.1.（知识目标）（知识目标） 1、认识机械运动现象。 2、知道参照物，并能选择参照物描述机械运动和根据运动 的描述指明参照物。 3、知道运动和静止是相对的。 2.2.（能力目标）（能力目标） 在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力 3.3.（情感目标）（情感目标） 认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世 界观。 基础知识自学：看课本，完成以下题目， 1、物理学中把物体 叫机械运动. 2.判断一个物体是运动还是静止,要看以另外选哪个物体作标准。

8、第二节 运动的描述【学习目标】知识与技能1.知道机械运动的概念；2.知道参照物的概念；3.举例说明机械运动的相对性。过程与方法1.体验物体运动和静止的相对性；2.在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。情感态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辨证唯物主义世界观。【教学重点】机械运动、物体运动或静止的判断。【教学难点】参照物的选择、运动和静止的相对性。【教学准备】多媒体PPT课件【教学过程】主 要 教 学 过 程教学内容教师活动学生活动一、视频导入【课件展示】播。

9、第节运动的描述教学目标一、知识目标1知道什么是机械运动，知道机械运动是宇宙中最普遍的现象2知道物体的运动和静止是相对的3知道参照物的概念4会根据指定的参照物判断物体的运动或静止；会根据物体的运动情况判断参照物二、能力目标体验物体运动和静止的相对性，获得应用物理知识解决问题的能力三、德育目标认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观教学重点机械运动，物体运动或静止的判断教学难点参照物的概念及参照物的判断教学方法观察讨论法：通过对生活中实际事例的观察，分析运动物体的共同特点，。

10、1 1.2 运动的描述运动的描述 教学目标 知识与技能： 1 知道参照物的概念； 2 知道物体的运动和静止是相对的。 过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。 情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的， 树立正确的科学观。 学习重点 1机械运动的概念。 2研究物体运动的相对性。 学习难点 1参照物的概念 2认识物体运动的相对性。 3用实例解释机械运动。 教学方式 讲解法、讨论法。 教学用具 视频资料，玩具车、玩具人 教学过程 一、创设情境，引入新课（5 min） 师 前段时间我们学习了第十章内容，认识到多彩的物。