1、物理物理 人教版人教版 浙江专用浙江专用课堂探究课堂探究考点突破考点突破考点一考点一带电粒子在交变电场中运动问题分析带电粒子在交变电场中运动问题分析课堂探究课堂探究考点突破考点突破课堂探究课堂探究考点突破考点突破课堂探究课堂探究考点突破考点突破解答带电粒子在交变电场中运动的思维方法解答带电粒子在交变电场中运动的思维方法 课堂探究课堂探究考点突破考点突破课堂探究课堂探究考点突破考点突破课堂探究课堂探究考点突破考点突破 考点二 综合运用动力学观点和功能观点解决带电体在电场中的运动 课堂探究课堂探究考点突破考点突破课堂探究课堂探究考点突破考点突破课堂探究课堂探究考点突破考点突破课堂探究课堂探究考点突
2、破考点突破对于复合场中的力学问题，可以根据力的独立作用原理分别研究每种场力对物体的作用效果，34带电体在复合场中的运动模型带电体在复合场中的运动模型物理模型构建物理模型构建学科素养培养学科素养培养1 1模型概述模型概述 各种性质的场与实物(分子和原子的构成物质)的根本区别之一是场具有叠加性，即几个场可以同时占据同一空间，从而形成复合场 也可以同时研究几种场力共同作用的效果，将复合场等效为一个简单场，然后与重力场中的力学问题进行类比，利用力学的规律和方法进行分析与解答 2 2解题方法解题方法 (1)(1)正交分解法：正交分解法：(2)(2)等效等效“重力重力”法：法：由于带电粒子在匀强电场中所受
3、电场力和重力都是恒力，不受约束的粒子做的都是匀变速运动，因此可以采用正交分解法处理 将复杂的运动分解为两个互相垂直的直线运动，再根据运动合成的方法去求复杂运动的有关物理量 将重力与电场力进行合成，合力F合等效为“重力”，a 等效为“重力加速度”，F合的方向等效为“重力”的方向 图5 学科素养培养学科素养培养解析解析 F 学科素养培养学科素养培养 图6 解析解析 练出高分练出高分12345678练出高分练出高分解析解析23456781练出高分练出高分解析解析12345678练出高分练出高分解析解析12345678练出高分练出高分解析解析图2 12345678练出高分练出高分图2 解析解析CD 1
4、2345678练出高分练出高分12345678练出高分练出高分解析解析答案答案B 12345678练出高分练出高分12345678练出高分练出高分解析解析答案答案12345678练出高分练出高分图5 解析解析12345678练出高分练出高分解析解析AB 图5 12345678练出高分练出高分图6 解析解析12345678练出高分练出高分ACD 图6 解析解析12345678练出高分练出高分图7 12345678练出高分练出高分解析解析答案答案12345678练出高分练出高分图8 12345678练出高分练出高分解析解析答案答案12345678点击单元小结练、章末限时练见点击单元小结练、章末限时练见Word单元小结练单元小结练章末限时练章末限时练
