1、齐齐哈尔八中齐齐哈尔八中 2020 届高三第一次模拟考试届高三第一次模拟考试 文科综合练习文科综合练习 一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 24.据记载， 秦在统一后将原六国的许多大工商业者迁徙到边远地区， 但这些人凭借其技术、 经营手段和财力又很快在当地发展起来。这说明当时 A.区域间长途贸易较为发达 B私营工商业仍有发展空间 C重农抑商政策的力度有限 D秦朝尚未控制住全国局势 25汉初，黄老学派认为：君、臣、民都是集体构造中不可缺失的部分，只有“主执度，臣 循理” ，君臣互不相扰，才能真正实现国家的富强安定
2、。这反映出黄老思想 A蕴含着纲常伦理主张 B继承了贵贱有序思想 C致力于平衡阶层利益 D适应了汉初集权需要 26.魏晋南北朝时期，一牛一人耕作方式已居于主要地位，但汉代以来的二牛一人耕作方式 也还存留着，这种并存情况在唐及以后各朝代都存在。这一现象说明我国古代 A.农耕文明停滞不前 B农业耕作技术发展缓慢 C农业产量难以提高 D农业生产规模较为固定 27.明末清初史学家张承泽的春明梦余录都察院记载， “凡监察御史有缺，令都察院堂 上及各道官保举。务要开具实行闻奏，吏部审察不谬，然后奏除。其后有犯赃滥及不称职， 举者同罪” 。这一规定 A有利于维护监察制度的严肃性 B旨在遏制吏治败坏的局面 C防
3、止了监察制度成为党争工具 D说明了监察制度趋于完善 28. 19 世纪 70 90 年代，一部分官僚资本与民族资本逐渐融合，由此，一个新的社会阶层 绅商，在中国东南沿海地区诞生了。绅商阶层的诞生 A.表明近代社会结构变化 B得益于传统经济的解体 C阻碍了洋务企业的发展 D颠覆了晚清的政治格局 29. 1926 年，毛泽东发文指出，都市的工人、学生、中小商人应该起来猛击买办阶级，并直 接对付帝国主义， 然若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建的地主阶级之特权， 则军阀与帝国 主义势力总不会根本倒塌。这说明毛泽东 A.坚持城市领导农村的革命道路 B强调农民在中国革命中的作用 C主张各阶级建立革命统一战线
4、 D反帝反封建必须实现工农联盟 30.依据雅尔塔协定的精神，赫尔利宣称美国只支持蒋介石政府，蒋介石随即下达了全力清 剿共产党的命令。但此后不久，苏联提出与国民党政府谈判，美国也作出了同样暗示，这就 迫使蒋介石不得不更多地考虑政治解决的办法。这反映了 A.二战后美苏战时同盟关系瓦解 B国共战略决战之后的谈判形势 C美苏关系制约着国共两党关系 D重庆谈判受到国际因素的影响 31.下图为 1975 年全国美术作品展览中的优秀作品支农列车到山村 。该作品 A.说明了经济形式全面好转 B以政治思想宣传作为主题 C反映了国家工业化的发展 D表明当时文艺方针已转变 32罗马法规定： “如果一个自由民想转让其
5、享有权利的土地，那么除非他将之转让给此地 的在册居民，否则通过任何一种契约转让其土地所有权和占有都是非法的。 ”这说明古代罗 马 A注重保护公民土地私有权 B缺少商业的契约精神 C居民的身份具有不平等性 D法律严禁土地的买卖 33文艺复兴时期的艺术家和思想家们并非不理解残酷的命运和外部世界对人类创造的束 缚。然而在他们看来，人类有能力获得知识，而知识的效用在于它能让人们变得“更为明智 和幸 福” 。据此可知，文艺复兴 A有利于推动科学的进步 B继承了古代人文精神 C唤醒了人类的自我意识 D促进了艺术思想繁荣 34. 1921 年夏，美国人哈默对列宁谈起了访问饥荒地乌拉尔区的印象。他认为，俄国的
6、 物资和人力都很充足，许多工厂的状况比他预计的要好。哈默的这番评价表明该地区 A.新经济政策已经取得初步成功 B具有发展经济的潜力 C曾抵制“战时共产主义”政策 D没有遭到战争的破坏 35.下表反映的是 20 世纪六七十年代西方主要发达国家经济发展概况。表中年平均生产增长 率的变化促使各国 A.加大力度干预经济 B扩大工业生产以减少失业 C极力稳定商品价格 D重视市场机制的调节作用 41.阅读材料，完成下列要求。 （25 分） 材料一 西方的自由主义绝大贡献正在这一点，只有民主的政治方才能够保障人民的 基本自由，所以自由主义的政治意义是强调的拥护民主。近代代议制度是英国人的贡献，成 文而可以修
7、改的宪法是英美人的创制， 无记名投票是澳洲人的发明， 这就是政治的自由主义 应该包含的意义。现代的自由主义，还含有“和平改革”的意思。在近代民主国家里，容忍 反对党，保障少数人的权利，是和平的政治社会改革的基础，已成了当然的政治作风。反对 党的对立，严格的批评监督，使人民可以有选择的机会，使国家可以用法定的和平方式来转 移政权，是现代民主国家做到和平革新的大路。 摘编自胡适自由主义 材料二 五四宪法在“序言”部分写到： “这个宪法以 1 949 年的中国人民政治协商会 议共同纲领为基础，又是共同纲领的发展。 ”五四宪法总结建国 5 年来的实践经验，经过民 主程序最终完成了国家建构的过程。195
8、4 年宪法的里程碑作用表明，中国共产党领导的社 会主义民主法治制度是最适合中国国情的民主法治制度， 是共产党执政的国家长治久安， 坚 持在社会主义道路上不断完善，蓬勃发展的重要保证。马克思指出： “法律应该是社会共同 的、由一定物质生产方式所产生的利益和需要的表现，而不是单个的个人恣意横行。 ”新中 国后来的宪法及其宪法修正案是对 1954 年宪法的继承和发展，在国体、政体和政治协商、 民族区域自治及外交等各项基本制度方面是一脉相承。 整理自杨晓青五四宪法是党探索民主法治建设规律的里程碑等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代西方民主政治的特点，并分析其积极影响。 （9 分） (2)根据材
9、料二并结合所学知识，概括 1954 年宪法制定的背景，并分析其对中国民主政治建 设的意义。 （10 分） (3)根据上述材料并结合所学知识，简要说明中西方近现代“民主政治和自由主义”的关系。 （6 分） 42.阅读材料，完成下列要求。 （12 分） 材料 在中国近代史上， 帝国主义为了把中国变成它们的半殖民地， 极力维护中国封建 制度。外国资本主义经济是随着侵略而产生的，由于享有政治、经济特权，在中国不断发展 壮大，甚至居于垄断地位。外国资本主义经济瓦解着自然经济，束缚着又推动着民族资本主 义经济发展，同时也造就了中国最早的产业工人。总之，外国资本主义经济对近代中国社会 产生过深刻的影响。 摘
10、编自曹童心资本帝国主义的侵略对中国近代经济发展的影响 从材料中提取相互关联的历史信息，白拟论题，并结合所学知识予以阐述。 （要求：写 明论题，论从史出，史论结合。 ） （二）选考题。共 25 分。请考生从 2 道地理题、3 道历史题中每科任选一题作答。如果多 做，则每科按所做的第一题计分。 45.历史选修 1：历史上重大改革回眸（15 分） 材料 宋神宗即位后“志在刷耻” ，希望重新树立宋朝天朝上国的威严，解除长期以来 辽朝和西夏带给宋朝的军事压力。 熙宁元年 （1068 年） ， 宋神宗便下诏淘汰年纪过大的士兵。 二年，下诏“并废诸军营，陕西马步军营三百二十七，并为二百七十，马军额以三百人，
11、步 军以四百人” 。五年，神宗“诏于武成王庙置武学” ，制订了武学入学标准，入武学者须先进 行考试，诸如“武举进士文焕及第，注两使职官，熙河路准备差遣侯抱真而下二十三人，授 以三班奉职、借职、差使，缘边差遣” 。元丰二年（1079 年） ，神宗下诏“以兖、郓、齐、 济、滨、棣、德、博民饥，募为兵，以补开封府界、京东西将兵之阙” 。将前朝规定的逃亡 士兵三日内归营不处罚的时限，改为了七日，以此争取因各种原因逃亡的士兵主动回营，对 其他的逃亡士兵“严行收捕，为首人凌迟处斩，余并斩讫” 。普遍设置诸如指使、都教头之 类军官和军吏，专掌训练事宜。 摘编自宋神宗军事思想研究 (1)根据材料，概括宋神宗军
12、事改革的主要内容。 （9 分） (2)根据材料并结合所学知识，简析宋神宗军事改革的作用。 （6 分） 46.历史选修 3:20 世纪的战争与和平（15 分） 材料 在 1911 年后的几年中，法军的作战规划由总司令约瑟夫霞飞制订。在这期 间，他精心设计并不断改进复仇计划，结果计划的每一次修订都演变成一种新的战略模式， 以应对这场不可避免的战争。至 1914 年时，霞飞终于拟定了“第十七号计划” 。如果有谁对 法国当时这种新的战争哲学不甚明了，相信他在看了这项计划的第一句后就一定会豁然开 朗 “无论处于何种形势之下， 法军统帅都会毅然决然地前进， 凝聚所有兵力， 痛击德军。 ” 一战爆发后，霞飞
13、遵循进攻的战略思想，但由于缺乏实际操作性，不能与“施里芬计划”相 抗衡。巴黎很快面临巨大威胁，因此计划宣告破产。但这个跟头并未使霞飞萎靡不振，他迅 速进行新的部署。法军占尽天时地利、人和，德军不得不撤至努瓦来凡尔登一线，德军 速决战的计划破产。 摘编自菲利普史蒂文斯第一次世界大战史 (l)根据材料并结合所学知识，概括法国霞飞制定对德国计划的特点。 （9 分） (2)根据材料并结合所学知识，分析霞飞对德法大战的影响。 （6 分） 47.历史选修 4：中外历史人物评说（15 分） 材料 董仲舒，广川人，西汉著名思想家，被历代学者称为名儒，著作有贤良对策 和春秋繁露 。 汉书称他“为群儒首” “为儒者宗” 。东汉哲学家王充说： “文王之文在 孔子，孔子之文在仲舒。 ” 20 世纪六七十年代，学术界普遍认为董仲舒是反面人物， 中国哲学史中认定他的宇 宙观是天人感应的神学目的论的唯心主义，方法论是“天不变，道亦不变”的形而上学。他 提倡“大一统” ，主张“独尊儒术，罢黜百家” ，都是为当时封建地主阶级建立的中央集权的 封建专制制度服务，于是就被定性为“反动的思想家” ，一无是处。 摘编自儒家大圣人董仲舒 (l)根据材料并结合所学知识，指出董仲舒被历代学者称为名儒的原因。 （9 分） (2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对 20 世纪六七十年代学术界对董仲舒评价的认识。 （6 分）
