1、PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 1 2 3 4 5 6 7 说 课 大 纲 教学理念与目的 教学分析 教学策略设计 教学资源准备 教学过程 板书设计 教学评价与反思 一、教学理念与目的 学生为学生为 主体主体 全面全面 发展发展 主动主动 学习学习 返返 回回 二、教学分析二、教学分析 教 学 分 析 教材分析 学情分析 教学目标分析 难重点分析 （一）教材分析（一）教材分析 内科护理 第
2、三章第五节 主编 钟华 曹文元 科学出版社 （二）学情分析（二）学情分析 年龄 特点 学习 态度 学习 需要 学习 动机 即将实习，面临执业护士资格考 试 心肌梗死是循环系统常见病，需 要掌握的护理技能极为重要 重视临床护理技能操作，但理论 认知较少 90后，中职二年级 （三）教学目标分析（三）教学目标分析 知识与技能知识与技能 1、熟悉心梗先兆、症状特征， 掌握护理措施 2、早期发现心梗先兆，及时配 合医生做好心梗病人的正确护理 措施。 过程与方法过程与方法 增加学生 学习的兴 趣，为新 科奠定基 础 引导学生 讨论交流， 掌握护理 措施及与 病人沟通 的方法 情感态度与价值观情感态度与价值
3、观 1、减轻病人胸痛，提高病人活动耐力； 2、减轻病人恐惧感，平稳情绪； 3、鼓励病人表达内心感受，给予心理支持； 4、沉着、冷静、正确和熟练操作，给病人予安全感。 重难点分析重难点分析 重点 心肌梗死的一般护理、病情 观察和用药护理;心肌梗死的 健康指导。 心肌梗死的心电图改变、治 疗要点。 返返 回回 难点 三、教学策略设计三、教学策略设计 返返 回回 四、教学资源准备四、教学资源准备 教学资源 多媒体、课件、模型、教材 教学准备 学生准备 教师准备 环境准备 实训室，一体化教学模式 1、根据学生实际情况和教材内容，确定教学目标、重点、 难点，利用课外书籍和网络资源精心备课。 1、预习课文
4、，复习冠心病内容； 2、上网查看心肌梗死的案例和视屏，图书馆查阅资料。 返返 回回 五、教学过程五、教学过程 （一）组织教学（一）组织教学（2分钟）分钟） 1 师生问好 建立良好 教学次序 2 安全教育 （二）复习旧课与预习检查（二）复习旧课与预习检查 （5分钟）分钟） 复习旧课 1、心绞痛的典型体征？ 2、能缓解心绞痛的药有哪些？ 3、硝酸甘油舌下含服无效的指征？ 提 问： （三）引入新课（三）引入新课（15分钟）分钟） 模型演示 分组讨论 播放视频 点评结论 教学过程（分组讨论）教学过程（分组讨论） 1、血液循环系统组成有哪些？ 2、冠状动脉粥样硬化的结局。 3、冠状动脉的分布与梗死心肌的
5、关系 4、该病人发生了什么？该如何处理？ 五、教学过程（师生互动）五、教学过程（师生互动） （10分钟）分钟） 布置任务： 1、分组汇总心梗健康史 采集 2、讨论推断心梗的状况 特征 五、教学过程五、教学过程 布置任务 心梗有哪些并发症？ 指导探究 精讲心梗有哪些并发症？ 教 师 活 动 五、教学过程五、教学过程 学 生 活 动 研读书本P97-100课本 认真听课 分组讨论 讨论并由组长总结答案 任务二：学习心梗的辅助检查和 护理诊断 任务三：学习心梗的护理措施 小结与布置作业小结与布置作业 本次课的重点在于心梗的发生的判定。 心梗的身体特征性症状。 本次课的重点在于心梗的辅助检查。 本次课的重点在于心梗的护理措施。 布置作业布置作业 布置作业： 课后练习， 预习下一节 内容 。 返返 回回 六、板书设计六、板书设计 心肌梗死病人的护理 一、 概 念 二、护理评估 三、护理诊断 四、护理目标 五、护理措施 分组 任务 1 2 3 4 5 6 返返 回回 七、教学评价与反思七、教学评价与反思 教学反思教学反思 特色与创新： 从生活中、临床 中感悟，实现抽 象内容的生活化。 教学做说一 体化 教学反思教学反思 问题与不足 由于时间短不能深入学 习心电图、心肌坏死标 记物测定 并发症的认识 需进一步加强
