1、唐金友唐金友 任务分析 学生实际 企业调研 专家访谈 活塞连杆 组的拆装 教学内 容地位 教材 处理 排气管冒蓝烟 机油消耗过高 发动机动力不足 发动机起动困难 1、将理论内容转化为理实结合 2、刻意强化了活塞连杆组拆装的实操过程 教材分析 3、内容整合，插入拆装评分表 理论知识 专业技能 1.作用 2. 组成 3.结构特点 4.工作原理 活塞连杆组的拆装 完整的学习任务 实现理实一体 教学内容 初步了解汽车发 动机的总体构造 和基本工作原理 会使用通用工具 进行简单的拆装 喜欢动手操作喜欢动手操作 思维活跃思维活跃 对新兴事物充满对新兴事物充满 好奇心好奇心 掌握活塞连杆组掌握活塞连杆组 工
2、作原理及结构工作原理及结构 等理论知识等理论知识 能对活塞连杆组能对活塞连杆组 进行完整、无错进行完整、无错 误的拆装操作误的拆装操作 活塞连杆组的作活塞连杆组的作 用，组成和各零用，组成和各零 件的名称等还不件的名称等还不 了解了解 拆装顺序及注意拆装顺序及注意 事项还不清楚事项还不清楚 能知 未知 已知 学情分析 中职二年级 知识 特点 求知 特点 知 识 目 标 技能目标 情感目标 用得上用得上 学得会学得会 能发展能发展 能准确地说出活塞能准确地说出活塞 连杆组的作用，组连杆组的作用，组 成，各零件的结构成，各零件的结构 特点和工作原理特点和工作原理 会正确选用工具 拆装活塞连杆组 培
3、养良好的职业 素养和行为规范 培养团队协作意 识和竞争意识 教学目标 活塞连杆组活塞连杆组 的工作原理的工作原理 活塞连杆组活塞连杆组 的准确、完的准确、完 整拆装过程整拆装过程 教学难点教学难点 教学重点教学重点 解析：解析：汽修中级工考核项目汽修中级工考核项目及及 维修企业实际工作要求维修企业实际工作要求 解析：活塞连杆组的结构相对复杂解析：活塞连杆组的结构相对复杂 教学重点与难点 教学环境 资料查询区资料查询区 集中教学区集中教学区 分组教学区分组教学区 教学理念 案例 引入 资讯 制定 计划 检测 排除 故障 评估 客户 报修 收集 信息 制定 计划 检修 故障 检查 质量 跟踪 回访
4、 示示 范范 教教 学学 任任 务务 驱驱 动动 法法 遇到不确定的遇到不确定的 操作要领，不操作要领，不 熟练的操作方熟练的操作方 法时采用示范法时采用示范 教学法，规范教学法，规范 工艺要求工艺要求 在真实的实训车间开展，创设了在真实的实训车间开展，创设了 一个继续为客户解决故障车辆的一个继续为客户解决故障车辆的 学习情境，用真实的学习情境，用真实的“任务任务“激发激发 学生联想，唤起学生原有认知结学生联想，唤起学生原有认知结 构中有关的知识、经验及表象，构中有关的知识、经验及表象， 根据自己对当前问题的理解，运根据自己对当前问题的理解，运 用共有的知识和自己特有的经验用共有的知识和自己特
5、有的经验 提出方案、解决问题。提出方案、解决问题。 张贴板教学法张贴板教学法 教法分析 学法分析 学 生 为 主主 体体 头脑风暴法 自主探究、小组合作 13 5分钟分钟 5分钟分钟 任务实施任务实施 教学准备教学准备 案例引入案例引入 计划计划 决策决策 归纳总结归纳总结 10分钟分钟 140分钟分钟 资讯资讯 实施实施 检查 检查 评估评估 环节设置 4课时课时: 160分钟分钟 前一周布置学习任务学生双休日登陆教师Q 群共享文件夹下载相关资料，学习活塞连杆 组相关知识，并通过QQ或微信等方式收集 信息。 设计意图：做好知识储备，提高学习效率。 课前准备 教学准备 1 1、先对学生进行仪容
6、仪表、先对学生进行仪容仪表 整理，然后进行安全教育。整理，然后进行安全教育。 2 2、温故而知新。、温故而知新。 案例引入 现象：客户的丰田2.0排量轿车，机油消耗量过 大，1000KM消耗机油1L。 计划 资讯 决策 实施 检查 评估 VVT-i控制电路的检修 任务实施 任务 拓展 任务实施资讯 实物 PPT 视频 师生共同学习活塞连杆组的理论知识 任务实施计划 学生观看拆装视频后，以小组为单位学生观看拆装视频后，以小组为单位制定制定活塞活塞 连杆组拆装计划连杆组拆装计划 活塞连杆组拆卸 活塞连杆组安装 VVT-i控制电路的检修 张贴板法 头脑风暴法 交流、探讨、互补 完善计划完善计划 形成
7、计划形成计划 任务实施决策 1、分步拆装演示、分步拆装演示 任务实施实施 2、讲解要领及注意事项、讲解要领及注意事项 3、整套动作流畅展示、整套动作流畅展示 任务实施实施 通过分工操作通过分工操作小组讨论小组讨论角色互换的过程，使学角色互换的过程，使学 生充分掌握本课内容。生充分掌握本课内容。 发动机 操作员 工具员 记录员 口令员 任务实施检查评估 利用所学知识对维修案例进行分 析、制定活塞连杆组的检修计划。 技 能 拓 展 结合课本和维修手册，分析活塞 连杆组的常见故障 知 识 拓 展 设计意图：实现知识和能力的迁移，为下节课活塞连杆组的检修做准备。 VVT-i控制电路的检修 任务实施任务拓展 归纳总结 板书设计 27 不不 足足 改改 进进 自学能力差异大，任务开展进程慢；自学能力差异大，任务开展进程慢； 班级人数过多时，教师难于监管；班级人数过多时，教师难于监管； 课前按学生能力，均衡分组课前按学生能力，均衡分组 ； 采用组长负责制，辅助教师教学；采用组长负责制，辅助教师教学； 制做优秀视频，完善网络教学资源。制做优秀视频，完善网络教学资源。
