1、八年级上册语文第四单元检测试卷考试时间：100分钟；试卷满分：100分学校：_姓名：_班级：_考号：_题号一二三四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(共6题；共18分)1、(3分)下列加线字的注音有误的一项是()A. 鲜腴(y) 濒临(bn) 倔强(ju)B. 游逛(gung) 残垣(yun) 臼齿(ji)C. 婆娑(su) 蹒跚(pn) 虬枝(qi)D. 邪祟(su) 际遇(j) 秀颀(q)2、(3分)下列各组词语中书写全都正确的一项是()A. 狼籍 琐屑 局促 井然有致B. 辟邪 倦怠 松懈 不折不挠C. 遏制 交卸
2、 捶炼 触目伤怀D. 疾驰 黝黑 星辰 坦荡如底3、(3分)下列说法有误的一项是()A. 背影语言平实，饱含感情，看似平淡，其实极具表现力。“我”从年轻的时候就深深地体会到父亲的关爱。B. 白杨礼赞的作者原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名。代表作有小说子夜林家铺子等。C. 永久的生命先感慨个人生命的短暂，进而歌颂“自身生命”的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强。D. 昆明的雨以“对昆明生活的喜爱与想念”为情感线索，将零散的素材聚拢起来，描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。4、(3分)下列加线成语运用有误的一项是（ ）A. 前WWE巨星科迪罗兹接受了专访，谈到父亲去世，
3、至今仍触目伤怀。B. 书法之迷人在于不期而遇的妙手偶得。C. 王健从小身体健壮,小学毕业就进入业余体校,繁重的田径训练,锤炼了他不折不挠的精神。D. 口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切张口结舌、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。5、(3分)下列句子没有语病的一项是（）A. 互联网发展在中国迸发出的巨大能量，引发全球瞩目，互联网“中国模式”正在海外市场被快速复制和传播。B. 董卿的朗读者除了书稿写得感人外，新书的最大的亮点是首次尝试使用AR技术，实现了文本与节目视频的无缝结合。C. 取消奖牌榜，无论是各省区市代表团还是运动员个人，才能放
4、下心理包袱，回归体育本身，放手拼搏。D. 大型政论专题片法治中国在央视热播，“法治”二字强烈引发社会各界共鸣，也点燃了亿万人民建设法治中国的热情。6、(3分)下列关于名著知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是( )A. 白杨礼赞的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。代表作品有子夜林家铺子等。B. 水浒传是我国四大古典名著之一，书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象，比如林冲风雪山神庙，杨志景阳冈打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，宋江智取生辰纲等。C. 曾被毛泽东赞扬为“宁可饿死，拒不领取美国的救济粮”的现代作家是朱自清。D. 美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意
5、义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军二万五千里长征。二、名著阅读(共1题；共4分)7、(4分)运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）在西游记中，护送唐僧去西天取经的途中，机智灵活、嫉恶如仇的是；沙僧则表现出、勤勤恳恳的性格特征。（2）美国的著名记者埃德加斯诺写下的报道性的文学作品红星照耀中国，又名，红星照耀中国这一题目的意思是。三、综合性学习(共1题；共2分)8、(2分)综合性学习。向阳中学八年级（2）班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。（1）网络词语是伴随着互联网的诞生和发展而产生与发展的词语。请解
6、释下面句中加线的网络词语。喜欢网购的朋友，尤其是80后、90后的年轻人对网购分期非常熟悉，并且诞生了很多的剁手族。 （2）网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。有人主张全面接受，有人主张全面排斥，有人保持谨慎的宽容，认为在日常生活中使用无伤大雅，但在写作文、书面交流时尽量避免。那么，你是如何看待网络语言的？请简要谈谈。 （3）阅读下列两则材料，从中提取两条主要信息。材料一：当前，我国已全面进入移动互联网时代，据中国互联网络信息中心2017年7月发布的第40次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2017年6月底，我国网民规模已达7.51亿，其中手机网民规模达7.24亿，占96.3%，较去
7、年年底增加2830万人。与此同时，移动互联网以其泛在、连接、智能、普惠等突出优势，在便民服务方面推动了消费模式共享化、终端设备智能化、应用场景多元化。材料二：“中国网民规模和互联网普及率”图表 四、现代文阅读(共2题；共26分)9、(10分)阅读下面的文字，完成小题。 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑
8、他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手()着上面，两脚再向上();他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快
9、地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去()他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(1).这两段写父亲送别“我”的情景，其中写了父亲的以下行为：照看行李讲价钱拣定椅子嘱咐“我”路上小心告别离去。(2).依次填入文中括号内的动词，恰当的一项是()
10、A. 吊缩拉B. 攀勾搀C. 攀缩搀D. 吊勾扶(3).作者在文中两次提及自己“聪明”，“聪明”在这里有什么含义? (4).“我”看到父亲艰难地爬上月台的样子，“我的泪很快地流下来了”，“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”。说说此时“我”的心理感受是怎样的。 (5).选文结尾“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，请从内容和结构两方面说明理由。(1)内容：_(2)结构：_10、(16分)阅读下面的记叙文，完成小题。母亲的背影李鹏修母亲节又至，早就想写篇纪念母亲的文章，却如梁实秋先生在想我的母亲一文中所言，迟迟不敢轻易下笔。想必不论是名人还是草民，情感都是一致的。母亲是普通的农村女人，生育了
11、我们兄弟姊妹七个，我排行最小，得到了母亲最多的宠爱。母亲不识字，仅识自己的名字，但她的勤劳和爱干净在家族内外是出了名的，每天喂养鸡鸭鹅狗，操持家务，农活忙时，她还要去地里劳作。每天熄灯时分，辛劳一天的母亲经常会自语一句：“又享福了。”我那时年幼，不解其中的含义，便学着母亲的样子，往床上一躺，也学着说了一句，引得父母亲和哥姐们大笑。改革开放的大潮袭卷而来，母亲能做的，就是用自己勤劳的双手，让这个家富足起来，让孩子们健康快乐地成长。我跟在母亲背后，那时她的背影是挺拔的，步履是轻盈的。高中要到县城去读，县城离家百余里，为了节省费用，不到节假日我不回家，我开始体味离别和思乡的滋味。记得那年国庆假期结束
12、准备返校，家距车站有近十里的山路，母亲为了保证我能赶上去县城的大客车，天未亮便起来生火做饭。我赖在温暖的被子里不肯起，听着柴火的噼啪声，水在锅里将开未开的滋滋声，闻着爆锅的香气从厨房钻到卧室，再瞟一眼床边，母亲不知何时早已把我该带的东西准备好顿时心生无比的幸福。有妈妈疼爱，孩子万事无忧啊。吃过早饭，就要动身，可天依然黑黢黢的，母亲坚持要送我一程。母亲也怕黑，便叫上了我年幼的侄儿一同送我。走过一程又一程，母亲和侄儿直把我送过高高的山岗，直送到天微微亮。熹微的晨光中，望着母亲和侄儿返回的背影，一老一少，母亲略显老态，但步伐依然矫健，我的心不禁一酸。考上大学，举家欢喜。大一那年寒假，回到家时，却发现
13、母亲患上了脑血栓，并留下后遗症。母亲为了让我安心读书，没有让家人告诉我。从那一年开始，我分外害怕别离。哥姐们说，有父亲和他们在，不用担心。儿行千里母担忧，返校的那天早晨，母亲还不忘给我包饺子，把自己平时攒的零钱都塞进我口袋，甚至还有角币和分币，她怕我在学校吃不好，穿不暖。三哥赶车送我，母亲拖着病腿出来送我，久久不肯离去。晨曦中，母亲的背影有些落寞，脚步是缓慢、蹒跚的。很想给她唱一首满文军的懂你：“你静静地离去，一步一步孤独的背影。多想伴着你，告诉你我心里多么地爱你”时间来到2011年，父亲去世六年后，母亲被查出了癌症，全家人都瞒着她。在县医院见到她时，原本微胖的母亲已消瘦了许多，原来穿在身上刚
14、好的衣服，现在显得格外宽大，两条腿更是，裤管松松的，瘦得让人心疼。那天在医院走廊，望着刚做完检查，被姐姐搀扶的母亲清瘦的背影，我忍不住潸然泪下，恰巧母亲回头，见此，她不再清澈的眼眸中满是无奈和不舍。回城上班前，母亲拉着我的手说：“我的那些照片，你想带就带着吧”她知道自己的时日不多，但已想不出还有什么东西能给最爱的孩子，事实上她也没什么东西能留给她的孩子们了。2012年，被盛传为世界末日的那年，末日未来，母亲却永远离开了我们。母亲走后，五月成殇！和煦的阳光里，满大街各色的康乃馨，再也没有一支是属于母亲的了，而母亲的背影从此只能在记忆里明灭了(1).文章共写了五次“母亲的背影”，请通读全文，依据提
15、示，补全下面的表格。时间母亲的背影特点改革开放后“我”读高中“我”考上大学2011年母亲走后记忆里明灭(2).结合语境，理解下面句中加线词语的含义。每天熄灯时分，辛劳一天的母亲经常会自语一句：“又享福了。” (3).请从感官运用的角度赏析文中画线的句子。 (4).文章最后一段写“和煦的阳光”和“满大街各色的康乃馨”，有何作用？ (5).文章以“母亲的背影”为题，有何妙处？ 五、作文(共1题；共50分)11、(50分)从以下两题中任选一题，完成作文。（1）我们的节日（2）著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，
16、背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”请以坚持的力量为题目，写一篇文章。要求：字迹工整，书写清楚；卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；文体不限，不少于600字；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。试卷答案1. 【答案】D【解析】D项,“际”应读“j”。2.【答案】B【解析】A项,“籍”应为“藉”;C项,“捶”应为“锤”;D项,“底”应为“砥”。3. 【答案】A【解析】“心里暗笑他的迂”表现了“我”对父亲关爱的不理解。4.【答案】D【解析】D项有误，张口结舌：形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。应为“口若悬河”。触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。妙
17、手偶得：形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。不折不挠：意思是在压力和困难面前不屈服。此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5.【答案】B【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项
18、语序不当，将“复制”和“传播”对调；C项关联词语使用错误，将“才”改成“都”；D项语序不当，将“强烈”调到“共鸣”前面。辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。6.【答案】B【解析】本题考查学生对名著以及文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。B项有误，景阳冈打虎的是武松，智
19、取生辰纲的是吴用等人。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。7.【答案】;(1). （1）孙悟空;(2). 忠诚老实;(3). （2）西行漫记;(4). 共产主义之光照耀中国【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（1）题是对西游记中孙
20、悟空和沙僧两个人物形象的考查。了解作品可知，孙悟空机智灵活、嫉恶如仇；沙僧忠诚老实、勤勤恳恳。第（2）题是对美国著名记者埃德加斯诺的红星照耀中国的考查。这作品又叫做西行漫记，“红星照耀中国”意思是共产主义之光照耀中国。这是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自己1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。8.【答案】（1）网上购物，不知不觉间花费大量金钱，回头一看账单懊恼不已，自嘲要剁手。（2）示例：任何事物都有其两面性；就当下流行的网络语言来说，的确存在一些
21、品味低下、信口雌黄、乱造词汇、生搬硬套、语义含糊的现象，但也有不少富于创造性和生命力的词语。对于后者，显然可以纳入到规范的语言文字序列中来，而不能一概予以排斥，更没必要严加限制。我们不妨把网络语言看成是繁盛于网络世界的语言，给其自由发展的空间，给其优胜劣汰的时间，以促进语言的创新和发展。（3）示例：当前，我国已全面进入移动互联网时代，我国网民规模已达7.51亿；从2014年6月至2017年6月三年间，中国网民数和互联网普及率都逐步递增。【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）题考查词义辨析。“剁手族”是网络热词，指的是网上购物，不知不觉间花费大量金钱，回头一看账单懊恼不已，自嘲要剁手的一部
22、分人。第（2）题考查学生对问题的观点。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。结合时代发展和生活实际，从“事物的两面性”角度来谈即可。第（3）题考查学生提炼概括材料主要信息的能力。常用的方法有：组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。分层归并法。针对有两层或
23、两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。材料一说明我国已全面进入移动互联网时代，我国网民规模已达7.51亿；材料二的数据说明从给出的时间段中，中国网民数和互联网普及率都逐步递增。综合分析作答即可。9.(1).【答案】嘱托茶房爬过月台买橘子【解析】(2).【答案】C【解析】结合语境,采用比较法确定最能体现父亲艰难买橘子的过程的词语。(3).【答案】褒义词贬用,在这里是“糊涂,愚蠢”的意思,这是作者对当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理。【解析】(4).【答案】“我”此时百感交集,有理解,有愧疚,有感激,有担忧,所
24、以流泪。“我赶紧拭干了泪”,是怕父亲见“我”流泪而担心。“怕别人看见”是因为“我”觉得自己是男人,不应该轻易流泪。【解析】(5).【答案】(1)表明是第二次流泪,同时突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。(2)照应文中“我的泪很快地流下来了”。【解析】10.(1).【答案】挺拔略显老态有些落寞清瘦【解析】对于记叙性文章梳理其思路大抵有三种方法：一是按照事情发展的线索（起因，经过，结果；开端，发展，高潮，结局等）；二是按主要人物活动的线索；三是以文中的关键词或关键事物为线索。本文围绕“母亲的背影”叙事，按照时间顺序提炼概括填空即可。(2).【答案】“享福”本是“享受幸福”之意，文中
25、指一天之中，母亲操持家务，地里劳作全都完成，可以休息了。【解析】本题考查学生对词语的理解和分析能力。解题时一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。要准确把握词义，可从多个角度入手，比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等。“享福”的意思是享受幸福，在文中指一天的时间里母亲一直不停地操持家务，地里劳作全都完成，终于可以休息了。(3).【答案】示例：画线句子从听觉角度写“柴火的噼啪声”和水“将开未开的滋滋声”，从嗅觉的角度写“爆锅的香气”，生动表现了“我”的幸福之感，表达了“我”的愉快之情，也从侧面表现了母亲的勤劳和对儿子的疼爱。【解析】本题考查学生从感官角度赏析句子的能力。
26、景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，可以通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会，这样，才能抓住景物特征，要结合具体的描写来进行分析。画线句子从听觉和嗅觉角度写“我”的幸福之感，表达了“我”的愉快之情，也侧面表现了母亲的勤劳和对儿子的疼爱。点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。(4).【答案】最后一段写“和煦的阳光”和“满大街各色的康乃馨”是以乐景写哀情，反衬了“我”对母亲沉痛的悼念之情。【解析】本题考查学生对记叙
27、文结尾句子作用的分析。记叙文结尾的句子或段落作用：画龙点睛，篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应（照应前文、照应文题）；引人深思，给人启迪，令人回味。答题格式可以固定为：在内容上，起到；在结构上，起到。内容的作用包含“含义、思想感情”，结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等。文章表达作者对母亲的沉痛哀悼之情，而结尾写“和煦的阳光”和“满大街各色的康乃馨”的乐景，是为了反衬哀情，表达自己的思想情感。(5).【答案】文章以“母亲的背影”为题，点出了文章描写的对象是母亲（的背影）；暗示了文章的主题母子情；是贯串全文的线索；是作者感情的触发点和凝结点。【解析】本题考查学生对题目作用的分
28、析。解答题目的作用要从内容、结构、艺术效果三个角度来考虑。内容：概括文章所叙述的事件；点名文章的主旨；指处文章的主要人物。结构：是文章行文的线索等。艺术效果：激发读者的阅读兴趣等。题目“母亲的背影”点出了文章描写的对象，揭示文章主题母子情，标明文章线索。11.【答案】参考例文坚持的力量这是一个炎热的夏季，我和家人去爬山。站在山脚，抬头仰望，高耸的山峰直入云天，像一把宝剑傲视群雄；那陡峭险峻的山崖，令人望而生畏，我开始有打退堂鼓的念头。在父母的再三劝说下，我还是没有被眼前的问题吓倒，选择了坚持下去。我走在那古老的石阶上，仿佛感受到了这座山蕴藏的一种无形的力量，浏览于自然间，映入眼帘的是一片片苍翠
29、欲滴的树林，阳光从树叶间的空隙洒下，落到地上就像一个个太阳；像是树丛里的精灵在树影间嬉戏；像是一位位轻盈的舞者，随着风儿在山间奏响的音乐翩翩起舞。继续行走，两旁茂密的树林都仿佛在向我身后走去，同时，也渐渐地开始隐匿起来，仅留下粗糙无比的岩石；阳光洒在石头上，反射到眼睛里，令人看不清前方。石阶两边即是万丈高的悬崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便开始动摇了。阳光炙烤着我，我全身上下的汗水如黄河一样流淌。此时，水没了，真是雪上加霜！我的自信；我的动力也被太阳给蒸发得无影无踪，心情也仿佛跌落到两旁的悬崖底下去了。旁边正好有一块宽大的岩石，虽已被烤得滚烫，但我在这般折磨下索性坐了下来，无力地跺了几脚
30、。抬头一望，远处便有几棵松树顽强地生长在悬崖上，我真为此感到惊奇悬崖上没有肥沃的土壤，有的仅是那坚硬的岩石，自从它是落在那里的一颗种子起，它便要承受日晒雨淋，但现在它却是如山间的一支笔一样挺拔，巨大的树根盘在岩石之间，是那么的美丽，令人想起刘桢的“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”片刻过后，我的沉思被一阵划破山间的叫声打破，那声音在山谷中回荡。原来是爸爸到山顶了。突然，不知怎么的，我拖着沉重的身体站了起来，迈开双腿，向山顶冲去，此时，我的已经变成一片紫色，仿佛意识已经脱离了身体，只剩下一个空壳。当我眼前的一切回归正常时，发现我正站在一个平台上，终于到山顶了！多么美丽的景色。极目
31、远眺，在山与天相接的地方几朵白云丝丝缕缕，像薄雾像轻纱。近处，群山连绵，山峰就是一面屏障山的这一面是阳光灿烂，另一面便是一片黑暗，正如杜甫诗中的“阴阳割昏晓”。脚下又是刚才那大片大片的树林，风儿拂过，虽然不能像刚才那样欣赏到大自然的交响乐，但山下的树形成了绿色的浪花，拍打着山间。登山时所遇到的挫折，一切烦恼都忘得一干二净。此时，我是那么快乐，这不只是因为我看到了群山之间的美景，更是因为我像那顽强生长在悬崖上的苍松一样，没有被险恶的自然环境所吓倒，经历了坚持的过程，看到了生命中最美丽的风景。【解析】（1）这是一篇命题作文，难度不大。“我们”限定了文章的写作范围，即必须写中华民族的节日。“节日”的
32、范围非常广，应该选择自己较为熟悉的，印象深刻的节日来写，如春节、中秋节、儿童节等。本文可以写成记叙文，描写人们欢度节日的场景，将节日的风俗习惯鲜明地呈现在读者面前。文章结尾可以运用抒情或议论的方式，写出自己的感悟。（2）这是一道命题作文试题，难度较大。从杨绛的话“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量”可知，坚持对于成长具有巨大作用。“坚持”含义很广泛，可以指坚持态度，坚持习惯，坚持方法等；“力量”指的是长期这样做带给自己的进步与收获。最好选择自己的真实经历来写，这样才会有真情实感。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。第 15 页 共 15 页
